课件26张PPT。我有一个美丽的愿望，
长大以后能播种太阳。
播种一个就够了，
会结出许多的太阳。
一个送给南极，一个送给北冰洋。
一个挂在冬天，一个挂在晚上。
到那个时候，
世界每个角落
都会变得温暖又明亮。 种太阳多彩太阳 美好愿望用自己喜欢的方式自由读课文，要求：
圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。太 阳街 道送 给忙 着尝 尝香 甜温 暖应 该颜 色因 为组词：造句：结构：独体字部首：大笔画：4笔顺：电影院里的人太多了。太阳 太空 太极 天下太平组词：造句：结构：左右部首：阝笔画：6笔顺：我有一把蓝色的太阳伞。阳光 阳台 阳历 阴差阳错组词：造句：结构：左右部首：木笔画：10笔顺：我早上步行去学校。学校 校长 校服 校规组词：造句：结构：上下部首：金笔画：8笔顺：王老师有一颗金子般的心。金子 金钱 现金 金口玉言组词：造句：结构：左右部首：礻笔画：9笔顺：中秋节晚上的月亮特别圆。秋天 秋风 中秋 秋高气爽组词：造句：结构：全包围部首：囗笔画：6笔顺：她因为生病没来上学。因为 原因 因果 事出有因组词：造句：结构：独体字部首：丶笔画：4笔顺：我们要学习他舍己为人的好品质。为了 因为 为何 为国捐躯送温暖清凉暖和凉爽赠清凉炎热香甜苦涩清凉：凉而使人感觉爽快。温暖：使人感到暖和。[造句]清凉的水柱从音乐泉眼中喷射出来。[造句]全国人民的无私援助，温暖了灾区人民的心。香甜：又香又甜。多彩：多种色彩或颜色。[造句]清风徐来，带着阵阵香甜的果香。[造句]海底世界的生物千奇百怪、多姿多彩。课文中的四个太阳分别是什么颜色？根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题： 朗读时吐字要清晰，注意停顿。文章朗读基调是亲切、舒服，要用高兴的语气朗读，表现出“我”喜悦的心情。课文中的四个太阳分别是什么颜色？绿绿的太阳金黄的太阳红红的太阳彩色的太阳暖 甜 温阳 尝 忙暖 甜四个太阳太阳校金因为秋课件26张PPT。多彩太阳 美好愿望上节课我们知道了小作者画了四个太阳，那么在太阳的照射下，小作者分别看到了怎样美好的画面呢？今天让我们一起去课文中看看吧！ 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。 读课文第1自然段，思考：“我”为什么要为夏天画一个绿绿的太阳？绿绿的太阳给高山带来一片清凉。绿绿的太阳给田野带来一片清凉。绿绿的太阳给街道带来一片清凉。绿绿的太阳给校园带来一片清凉。 我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。 在作者的眼中秋天的太阳又应该是什么颜色的？ 你知道小作者为什么要给秋天画一个金黄的太阳呢？ 金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。 拟人，写出了秋天果园的美丽，表达了“我”美好的愿望。邀请秋天还有什么是金黄的呢？ 寒冷的冬天，作者又会画出一个什么样的太阳？ 我画了个红红的太阳,送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。 为什么要把红色的太阳送给冬天？从中，你能感受到什么？ 春天，春天的太阳该画什么颜色呢？对呀，美丽的春天该画什么颜色的太阳呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。春天为什么是个多彩的季节？多彩的春天
！ 你想画一个什么样的太阳？又是送给谁的？把你的想法和同桌说一说。 示例：我想画一个明亮的太阳，把它送个黑夜，让世界变得更加光明。 想一想，“我”为什么选择这四个太阳分别送给不同的季节？前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。 想一想，“我”为什么选择这四个太阳分别送给不同的季节？ 夏天热，送绿太阳降温；秋天果实成熟，送黄太阳庆丰收；冬天冷，送红太阳温暖大家；春天百花盛开，送彩色太阳增光彩。快乐幸福四个太阳绿绿的 夏天 清凉金黄的 秋天 香甜红红的 冬天 温暖彩色的 春天 多彩美好愿望
