人教版八年级下册生物7.1.1植物的生殖课件 ( 74张PPT)

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名称 人教版八年级下册生物7.1.1植物的生殖课件 ( 74张PPT)
格式 zip
文件大小 11.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2020-05-10 07:21:18

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文档简介

(共74张PPT)
第七单元
生物圈中生命的延续和发展
第一章
生物的生殖和发育
你知道生物有哪些生殖方式
畅所欲言
请将所列生殖方式分类
有无精子和卵细胞的结合

有性生殖

无性生殖
有性生殖
无性生殖
人的生殖
克隆羊多利
高等植物的种子繁殖
细菌的分裂生殖
真菌的孢子生殖
酵母菌的出芽生殖
病毒的生殖
草履虫的分裂生殖
第一课时
被子植物
复习: 被子植物是如何繁殖的呢?
开花
传粉
受精
结果
开花和结果
花芽
花苞
花梗
花萼
花冠
子房
花柱
柱头
雌蕊
花被
花药
花丝
雄蕊
花 的 结 构
花托
花粉发育和受精
绿色开花植物的受精作用为什么被称为双受精
花瓣凋落
花瓣全部凋落
子房发育
子房壁
果皮
珠被
种皮
胚乳

受精极核
受精卵
种子
果实

果实和种子的形成
果实
果实解剖
花蕊
花丝
雄蕊
受精卵
子房
花药
胚珠
卵细胞
精子
雌蕊
花柱
种子的胚
柱头
花粉
新一代植株
植物的生殖——有性生殖
经过______ ___结合形成_______
由_______发育成新个体的生殖方式。
两性生殖细胞
受精卵
受精卵
资料分析 :节日里,到处都是花的海洋,这么多的花卉是怎样在短时间内快速培养出来的呢?是从种子开始种的吗?
植物的生殖
有性生殖
无性生殖
思考:
请列举植物的无性生殖方式
观察与思考:
椒草的叶片长成新植株
观察与思考:
马铃薯块茎发芽生根
红薯的块根上发芽,长成新的植株
块根中有大量营养物质,有利于幼苗的早期利用。
不通过________ 的结合,
由_____直接产生新个体的生殖方式。

生殖细胞
母体
植物的生殖——无性生殖
——扦插
无性生殖的应用( 一)
也称插条,剪取某些植物的茎、叶、根、芽等,或插入土中、沙中,或浸泡在水中,等到生根后就可栽种,使之成为独立的新植株。
——扦插
无性生殖的应用
探究:扦插材料的处理
探究:扦插材料的处理
选取老茎还是嫩茎?
茎的长度多长合适?
茎的两端该如何切?
茎上是否需要保留叶片?保留多少合适?
扦插用的茎是否需要消毒?
… …

提出问题:茎的两端该如何切呢?
提出问题:茎的两端该如何切呢?
增加吸收水分的面积


第二课时
复习:
植物的无性生殖方式
植物的生殖方式
把蟹爪兰的枝接到了仙人掌上,使之长成一个完整的植物体
——嫁接
无性繁殖的应用二——嫁接
嫁接:就是把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成为一个完整的植物体。
*
八册下第七单元 第一章 生物的生殖方式
嫁接树木的农夫
让·弗朗索瓦·米勒 (法) 1855年创作
*
我国植物嫁接技术历史悠久,远在公元前一世纪西汉时期,农学家汜胜之所著《汜胜之书》中就提到用嫁接法。
*
附中西门北侧花坛中的广玉兰
*
无性繁殖的应用二——嫁接
嫁接有什么意义呢?
接上去的芽或枝
被接的植物体
接穗
砧木
*
资料分析:
鸭梨与杜梨
*
资料分析:
鸭梨与杜梨
接穗
砧木
怎样使两者“优优结合”?
*
是苹果嫁接在梨上,结出来就是苹果梨。
苹果梨就是梨的一个品种。
关于苹果梨
苹果梨可以以山梨为砧木,用嫁接的方式繁殖。
*
无性繁殖的应用——嫁接
两种植物的亲缘关系越近,嫁接越容易成功。
海棠果
山桃
*
为什么我做嫁接就失败了呢?
无性繁殖的应用——嫁接
*
嫁接时应当使接穗和砧木的 紧密结合,以确保接穗成活。
嫁接的技术关键:

形成层
*
无性繁殖的应用——嫁接
嫁接可以按接穗分为两类,怎么分呢?
接上去的芽或枝
接穗
*

嫁接的方法
枝接
芽接
*
用枝做接穗 —— 枝接
嫁接的方法
接穗
砧木
*
用芽做接穗 —— 芽接
嫁接的方法
*
芽接的过程
工具材料
砧木的制作
接穗的制作
芽接的过程
接穗的成长
*
嫁接用的工具刀
*
胶带
*
砧木
*
用来做接穗的枝条
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嫁接的过程
砧木上“T”型切口的制作-纵切
砧木上“T”型切口的制作-横切
砧木上“T”型切口的制作-成型
*
接穗的制作(一)
接穗的制作(二)
接穗的制作(三)
嫁接的过程
*
接穗的制作(四)
做好的接穗
将接穗放入切口中
嫁接的过程
*
放入切口中的接穗(侧面)
*
用塑料薄膜包好嫁接的部位
*
增加芽穗生长速度的三种方式
用塑料薄膜包好嫁接的部位
继续成长的接穗
去掉砧木的顶
*
无性生殖的应用——嫁接
嫁接植物(享受“移花接木”)
提高嫁接成活率的重要因素
*
植物无性生殖的应用除了嫁接和扦插,还有其他方式吗?
扦插
压条
嫁接
营养生殖:植物体依靠营养器官(根、茎、叶)产生新个体的无性生殖方式。
常用的方法:
*
*

利用无性生殖原理,使植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成新植株的高新技术手段。
无性繁殖的应用三——植物组织培养
组织培养
判断:
一种植物的生殖方式只能是一种,要么是有性生殖,要么就是无性生殖。
马铃薯的无性生殖
马铃薯的有性生殖
在生产实践中,用植物的哪种生殖方式培育优良品种?用哪种方式保持优良性状?
有性生殖
无性生殖
请对本节所学关键词的关系进行梳理,列出本节的知识框架。
有性生殖:经过两性生殖细胞的结合, 由受精卵发育成新个体。

无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,
由母体产生新个体。


无性生殖的应用
植物的生殖
扦插
嫁接
组织培养