课件28张PPT。同学们，你知道春天是什么样子的吗？你知道春天都有些什么景物吗？你知道春天在哪里吗？今天，让我们跟随课文中的小伙伴们，一起去寻找春天吧！融融春光 细细寻觅1.会认14个生字，会写9个生字。（重点）
2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）
3.热爱春天，体会春天的美，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。（难点）用自己喜欢的方式自由读课文，要求：
圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。脱 掉棉 袄寻 找害 羞姑 娘遮 掩探 出嫩 芽音 符解 冻触 到杜 鹃组词：造句：结构：左右部首：6笔画：冫笔顺：他气冲冲地向我走来。冲锋 冲泡 冲动 冲锋陷阵组词：造句：结构：上下部首：6笔画：彐笔顺：小红在焦急地寻找丢失的小狗。寻找 寻人 寻觅 寻根究底组词：造句：结构：左右部首：8笔画：女笔顺：姑姑十分疼爱我。姑姑 姑娘 姑且 三姑六婆组词：造句：结构：左右部首：10笔画：女笔顺：李丽是一位好姑娘。姑娘 大娘 新娘 徐娘半老组词：造句：结构：左右部首：6笔画：口笔顺：小朋友要讲卫生，不要随地吐痰。吐露 谈吐 吐痰 扬眉吐气组词：造句：结构：左右部首：9笔画：木笔顺：湖边生长着一棵柳树。柳树 杨柳 柳条 桃红柳绿组词：造句：结构：上下部首：9笔画：艹笔顺：明明最喜欢在院子里荡秋千。飘荡 游荡 荡漾 荡气回肠组词：造句：结构：左右部首：10笔画：木笔顺：粉红的桃花开满了山野。桃树 桃花 桃子 世外桃源组词：造句：结构：上下部首：7笔画：木笔顺：妈妈买的杏仁很好吃。杏花 银杏 杏仁 杏花春雨春天寻找姑娘野花柳枝桃花杏花词语表 茶几 上花瓶里的几 朵玫瑰花散发出好闻的香味。田野寻找害羞寻觅羞涩原野探出缩回解冻：冰冻的江河、土地融化了。 嫩芽：树木或草刚刚长出的新芽。[造句]小河解冻了，河水带着碎冰碴儿欢快地流淌着。 [造句]春天的脚步近了，连柳树也为春天妆扮而开出了嫩芽。 音符：乐谱中表示音长或音高的符号。 害羞：因胆怯、怕生或做错事怕人嗤笑而心中不安。[造句]停着的燕子成了音符，谱出一直春天的歌。 [造句]太阳像个害羞的孩子，躲到了云彩后面。 文中的小朋友在哪里找到了春天？根据课文内容填一填。根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题： 文章开头语调要上扬，表现出孩子们的惊喜。同时抓住每一段中的关键词，如“脱掉、冲出”等。通过重读、轻读等方式表达喜爱和赞美之情。 文中的小朋友在哪里找到了春天？根据课文内容填一填。小朋友们在__________找到了春天。
小草是春天的_________,
野花是_______________,
树木是_______________,
小溪是_______________。 田野里春天的琴声春天的眼睛春天的音符眉毛姑娘谈吐杏花桃树粮食杜鹃古诗逃离找春天冲寻姑娘吐荡桃杏柳课件25张PPT。融融春光 细细寻觅小朋友们在田野里寻找春天，那他们找到了吗？今天就让我们走进课文，去看一看小朋友们找到的春天有多美吧！ 春天来了！春天来了！ 反复朗读这句话，从中你感受到了什么？结合一下自己的体会，试着理解。想一想：你在什么时候也会这样说话？ 感受到了孩子们发现春天到来时的激动心情。 听到这个好消息，我们几个孩子可高兴了，读第2自然段，“我们”是如何来表达这份喜悦的？ 我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。1迫不急待春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。 田野中的春天是怎样的？我们又是怎样寻找春天的？读第3自然，请你找一找。春天刚到来，我们就满怀期待地寻找它。 你还知道哪些类似“遮遮掩掩、躲躲藏藏”这样的词语吗？请你说一说。____________________________________________________________蹦蹦跳跳平平安安来来往往大大小小高高兴兴团团圆圆认真读课文4—7段，找一找春天这害羞的小姑娘藏在哪儿了？孩子们找到了什么？小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 写出了小草的顽皮和急于看到春天的心情，充分展示了春天的勃勃生机。 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？比喻美丽的春天！含义：比喻句，就是打比方，根据联想，抓住不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
特点：常出现“像、好似、宛如”等词语。认识比喻句 齐读第8自然段，孩子们找到春天了吗？他们是怎样找到春天的？春天来了！我们( )到了她，
我们( )到了她，
我们( )到了她，
我们( )到了她。听看闻触在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……温柔的风，和煦的阳光花草的清香、春的气息 你觉得“我们”会闻到什么？触到什么？请你结合自己在春天时的体会，说一说。 前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。读完这篇课文你觉得春天到底在哪里？春天就在我们身边，它无处不在。读完这篇课文你觉得春天到底在哪里？ 小朋友们，你们喜爱春天吗？在春天来到的时候你会怎样做？请你大胆说一说吧！对大自然春景的喜爱之情找春天寻找春天美丽的春天找到春天小草 眉毛野花 眼睛嫩芽 音符溪水声 琴声发现春天
热爱春天欣赏歌曲《春天在哪里》朗读课文。说说孩子们找到的春天是什么样的。孩子们找到的春天是：小草钻出了地面，野花刚刚开放，树木吐出了嫩芽，小溪解冻了，哗啦哗啦地流着，柳条随风飘舞，孩子们开始放起了风筝，喜鹊、杜鹃唱着欢快的歌曲，桃花、杏花露出了笑脸。
