课件26张PPT。雷锋叔叔已经离开我们很多年了，他乐于助人、无私奉献的精神值得我们每个人学习。今天，让我们在歌声中走进课文，一起去寻找雷锋叔叔的足迹！雷锋精神 代代传承 雷锋，原名雷正兴，我国人民解放军战士，年仅22岁就因公殉职。他为人民做了许多好事。当时流传这样一句话:“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。他身上这种无私奉献的精神被称为“雷锋精神”，雷锋精神影响了后来一代代人。1.会认13个生字，会写9个生字。（重点）
1.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）
3.通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。（难点）用自己喜欢的方式自由读课文，要求：
圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。曾 经蒙 蒙泥 泞顺 着年 迈踏 着荆 棘花 瓣晶 莹寻 觅需 要献 出组词：造句：结构：左右部首：钅笔画：12笔顺：这把小刀既好看又非常锋利。笔锋 锋利 先锋 冲锋陷阵组词：造句：结构：左右部首：日笔画：9笔顺：昨天我去奶奶家玩了一天。昨天 昨日 昨晚 今是昨非组词：造句：结构：上下部首：曰笔画：9笔顺：刚跑完步，我头上直冒汗。冒充 假冒 感冒 冒名顶替组词：造句：结构：上下部首：田笔画：10笔顺：上周末的春游给我们留下了美好的回忆。留下 保留 停留 手下留情组词：造句：结构：上下部首：弓笔画：9笔顺：月亮弯弯的，像小船一样。弯曲 弯腰 弯弓 拐弯抹角组词：造句：结构：上下部首：月笔画：9笔顺：同学们背着书包，高高兴兴地去上学。背负 背债 背包 背带背枪组词：造句：结构：左右部首：氵笔画：9笔顺：扫地前要先给地上洒点水。洒水 洒落 洒脱 洋洋洒洒组词：造句：结构：左右部首：氵笔画：12笔顺：每天晚上我都要温习功课。温暖 温度 温柔 温故知新组词：造句：结构：左右部首：日笔画：13笔顺：春天来了，天气暖和了。温暖 暖和 保暖 春暖花开词语表叔叔足迹昨天迷路温暖爱心 我从背 包里拿出语文书，把课文背 诵给妈妈听。足迹晶莹年迈透亮年老足印温暖寒冷晶莹浑浊足迹：脚印。 晶莹：光亮而透明。[造句]如今，人类已经在月球上留下了足迹。[造句]清晨，路边的草叶上挂着晶莹的露珠。泥泞：因有烂泥而不好走。荆棘：泛指山野丛生的带刺小灌木。[造句]一下雨，门前的路便变得十分泥泞，很不好走。[造句]尽管荆棘塞途,他们还是很顺利地完成了任务。课文中的雷锋叔叔做了哪几件好事？根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题： 全诗结构相似，音韵流畅。用探寻的语气朗读问句，用肯定的语气朗读答句。读小溪和小路说的话时，语速稍慢，表现出对雷锋精神的赞美。 课文中的雷锋叔叔做了哪几件好事？1.雨天送迷路的孩子回家。
2.踏着荆棘背大娘行走。课件24张PPT。雷锋精神 代代传承小朋友们知道哪些雷锋叔叔的英雄事迹呢？今天就让我们跟随作者去找一找雷锋叔叔的足迹。 请同学们齐读课文，找一找：我们都到哪里去寻找雷锋叔叔了呢？沿着长长的小溪，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。我读懂了雷锋叔叔在帮助迷路的孩子。雷锋叔叔是一个助人为乐的人。我们沿着长长的小溪去寻找。1.我们到哪里去寻找雷锋叔叔了呢？2.通过这两小节，你读懂了什么？3.从这里你能看出雷锋是一个怎样的人？通过课文第1、2小节请你回答下列问题： 课文第1小节两个“你在哪里”连用，有什么作用？ 两个“你在哪里”连用是反复的方法，它增强了诗歌的节奏感，表达了作者寻找雷锋叔叔的迫切心情。顺着弯弯的小路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。我们顺着弯弯的小路去寻找。我读懂了雷锋叔叔在帮助年迈的大娘。雷锋叔叔是一个有爱心、助人为乐的人。通过课文第3、4小节请你回答下列问题：1.我们到哪里去寻找雷锋叔叔呢？2.通过这两小节，你读懂了什么？3.从这里你能看出雷锋是一个怎样的人？ 雷锋叔叔还会出现在哪里？请你发挥想象大胆说一说。你的身边有这样的“小雷锋”吗？你能和我们分享一下他的故事吗？说完后请同学、老师评一评。 继续读课文第5小节，想一想：雷峰叔叔到底在哪里？乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。表面含义：雷锋叔叔时时处处都想着别人，
把爱心洒遍了祖国各地。深层含义：希望处处都有活雷锋存在，奉献
爱心成为我们每个人的自觉行动。 “哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话是什么意思？你能试着理解一下吗？ 作者一次又一次地呼唤雷锋叔叔，寻找雷锋叔叔，其实是在寻找什么？ 呼唤雷锋、寻找雷锋，其实是在赞扬雷锋精神，呼唤我们向雷锋叔叔学习。 前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。这首诗赞扬了雷锋叔叔怎样的精神品质？这首诗赞扬了雷锋叔叔怎样的精神品质？ 这首诗赞扬了雷锋叔叔奉献爱心、乐于助人的精神品质。 同学们，学完这一课，你得到了什么感悟？你觉得自己今后应该怎么做？应该做个什么样的人？同学间先交流，然后举手发言，老师评价一下。奉献爱心小 溪抱着孩子乘春风背着大娘踏着荆棘冒雨前进四处寻觅哪里需要就在哪里小 路奉献爱心
助人为乐雷锋叔叔，你在哪里 ·一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
·力量从团结束，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。雷锋名言： ·人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
·青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。猜猜下面词语的意思，说说你是用什么方法知道的。泥泞 年迈 晶莹 寻觅因有烂泥而不好走。年纪老。光亮而透明。寻找。读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。◇沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔......◇顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔......沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔抱着迷路的孩子，帮他找妈妈。顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔背着年迈的大娘，把她送回自己的家。
