课件30张PPT。 同学们，你们吃过米糕吗？看似普通的米糕为什么会被爸爸称为“千人糕”呢？让我们一起去课文中寻找答案吧！做平凡糕 集万人力1.会认16个生字，会写9个生字。（重点）
2.理解课文内容，了解米糕是经过哪些劳动才做成的。（重点）
3.知道日常生活中的用品及食物等是需要很多人的共同劳动才能完成的。要体会劳动人民的辛苦，感谢他们的辛勤耕作，学会感恩。（难点）用自己喜欢的方式自由读课文，要求：
圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。米 糕特 别嘛买 过磨 粉熬 糖甘 蔗 汁甜 菜就 算销 售劳 动的 确应 该糕特嘛买汁蔗糖菜熬算销应确的劳粉组词：造句：结构：左右部首：厶笔画：10笔顺：他是一个劳动小能手。能够 能力 能耐 能者多劳组词：造句：结构：上下部首：木笔画：10笔顺：爸爸给我买了一个书桌。 桌子 课桌 饭桌 桌椅板凳组词：造句：结构：左右部首：口笔画：8笔顺：妈妈做的菜味道十分好。气味 味道 美味 耐人寻味组词：造句：结构：上下部首：乛笔画：6笔顺：我和小红约好星期天去书店买书。买卖 买通 买主 招兵买马组词：造句：结构：上下部首：八笔画：8笔顺：这部作品具有丰富的思想内涵。工具 家具 具体 别具一格组词：造句：结构：独体字部首：一笔画：5笔顺：如果自己不亲身体验，就没法了解其中的甘苦。甘露 甘愿 甘蔗 甘拜下风组词：造句：结构：左右部首：舌笔画：11笔顺：他睡得真甜。甜蜜 甜头 甜美 甜言蜜语组词：造句：结构：上下部首：艹笔画：11笔顺：菜园里的蔬菜成熟了。蔬菜 饭菜 菜园 剩菜残羹组词：造句：结构：上中下部首：艹笔画：7笔顺：好孩子应该热爱劳动。劳动 劳累 功劳 劳苦功高词语表也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过 无论如何，你不应 该这样愤怒地回应 你的妈妈。好奇急忙仔细连忙认真奇怪急忙缓慢仔细马虎肥料：能供给养分使植物发育生长的物质。好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。[造句]合理使用肥料，可以使土壤得到改良。[造句]同学们瞪大好奇的眼睛看老师做化学实验。农具：进行农业生产所使用的的工具，如犁、耙等。包装：在商品外面用纸包裹或把商品装进纸盒、瓶子等。[造句]爸爸在房子的东边搭建了一个小棚子，用来放农具。[造句]我们在邮寄包裹时，一定要把物品包装好。1.课文中有几个人物？
2.什么是“千人糕”？（用课文中的原句回答）根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题： 本课由爸爸与孩子之间的对话构成，同学们可以分角色朗读。用天真好奇的语气朗读孩子的话，用耐心、温和的语气朗读爸爸的话。1.课文中有几个人物？爸爸“我”——作者2.什么是“千人糕”？（用课文中的原句回答）√√√√√√惊奇确实马虎从容千人糕能桌味买具甜菜劳甘课件24张PPT。做平凡糕 集万人力同学们知道米糕为什么叫“千人糕”吗？它是怎样制作成的呢？今天就让我们到课文中寻找答案吧！朗读课文1-3自然段，思考：什么是千人糕？ 一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”
“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。
“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。 听了爸爸的话，孩子心中是怎样想象这千人糕的？ 孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？你觉得孩子为什么会有这样的猜想呢？ 因为爸爸说千人糕要很多很多人才能做成，所以孩子觉得千人糕一定特别大。 可是爸爸却端来了一块怎样的糕？ 爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。孩子生出怎样的疑问？心情是怎样的？ 难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝。“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?” 孩子尝了后是怎样的味道，“千人糕”到底是什么糕？“千人糕”＝米糕？孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。” 爸爸为什么说米糕是“千人糕”？孩子了解的制作过程和爸爸了解的有什么不同？ 爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”……流通过程： 请你根据课文内容，按米糕的流通顺序给下列内容排好序。米糕做好包装送货销售顾客手中（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）①②③④⑤ 爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”因为孩子现在知道了一块米糕的制作需要很多很多人的劳动，才能摆在我们面前，看似简单的一块米糕，却来之不易，所以孩子说这块糕应该叫“千人糕”。 前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。1.“千人糕”的含义是什么？2.读了本文，你受到了什么启示？1.“千人糕”的含义是什么？ “千人糕”是一块平常的糕却包含着许许多多人的劳动所以叫“千人糕”。2.读了本文，你受到了什么启示？ 任何一件物品的制成都包含着很多人的劳动，我们要勤俭节约，珍惜他人的劳动成果。 同学们，你在生活中有没有浪费粮食的行为，学完这一课，你有了怎样新的感悟？和同学说说你的想法吧！珍惜他们的劳动成果，学会感恩样子、味道和平常米糕一样千人糕稻米→大米甘蔗、甜菜→糖包装、送货、销售的确应该叫“千人糕”制作
过程勤俭节约来之不易需要很多人的劳动有关勤俭节约的诗句锄禾
唐·李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。默读课文。借助插图，说说米糕是经过哪些劳动才做成的。 米糕的主要原材料大米需要农民伯伯种植水稻，水稻的种植又需要种子、农具、肥料、水等。制作米糕所需要的糖是用甘蔗汁和甜菜汁熬出来的，甘蔗和甜菜又需要人种植，熬糖的时候要有工具、火等。米糕制成之后需要人包装、送货、销售。。我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。 我们穿的衣服都是由布料制作而成的。布料是由线织成的，这需要工具。线是由棉花、蚕丝、麻等纺成的，纺线需要工具，棉花、桑蚕、麻等又需要农民伯伯种植或养殖。衣服制成之后需要送货、销售。一件衣服需要经过很多人的劳动才能呈现在我们面前。
