人教版历史 选修一 第4课走向世界的日本 课件(共24张ppt)

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名称 人教版历史 选修一 第4课走向世界的日本 课件(共24张ppt)
格式 zip
文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2020-05-10 11:13:28

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文档简介

(共24张PPT)
第4课 走向世界的日本
第八单元 日本明治维新
学习目标
1.了解1898年宪法的背景、内容、特点,作用。(时空观念)
2.理解日本走向世界与明治维新的关系(历史解释)
3.全面认识评价日本明治维新的影响及现实意义。(唯物史观、家国情怀)
“走向世界的日本”
中“走向世界”的含义:
提示:
一是采取发展资本主义的政策,建立适应资本主义发展的政治体制,走上资本主义道路,顺应世界潮流;
二是随着自身实力的增强和资本主义发展的需要,走向对外侵略扩张的道路。
历史解释
材料 明治政府在发展经济方面的措施是向大资产阶级和大地主倾斜的政策,引起农民和中小资产阶级的不满,……1878年5月14,推行新政的主要大臣大久保利通遭到六名刺客的袭击,当场毙命。……19世纪80年代日本国内的社会矛盾十分尖锐,社会动荡。不仅很多地方农民发动暴动,中小资产阶级和中小地主掀起的“自由民权运动”影响深远、遍及全国。——《世界历史》
一、1889年日本宪法
结合以上材料和教材P118内容思考:明治政府领导人为什么要制订1889年宪法?并分析其制订宪法的目的是什么?
1.宪法颁布的背景
(1)明治维新时,农民负担过重,起义不断;
(2)中小资产阶级和中小地主不满政府对大资本家的扶持政策,
掀起遍及全国的“自由民权运动”。
2.宪法颁布的目的
为了缓和矛盾,适应资本主义发展的需要,稳定社会局面,制订宪法。
历史解释唯物史观
结合教材P118内容归纳:颁布宪法的过程?
(1)1885年,内阁首相伊藤博文主持制定。
(2)1889年,明治政府以天皇名义颁布《大日本帝国宪法》
(普鲁士宪法为蓝本)。
3.宪法的内容
伊藤博文选择德国作为制定宪法的模范国。1882年,他来到德国,花了一年多时间学习德国的宪法制定经验。他向宪法权威学者格奈斯特学习宪法,格奈斯特派助手毛斯每周三次为他讲解宪法。在维也纳大学,斯坦因教授为他讲解了英、法、德政体的沿革。
一、1889年日本宪法
历史解释
日本通过《大日本帝国宪法》确立了什么政体?其实质是什么?
一、1889年日本宪法
你能根据明治宪法,制作一幅近代日本天皇政体示意图吗?
历史解释
对象 职 权 特 点
天皇
国民
议会
内阁
枢密院
拥有批准法律、任免大臣、召集和解散议会、宣战、媾和及统帅军队等权力;颁布具有法律效力的“赦令”
即臣民,享有法律范围内的言论、通信、出版、集会和结社的自由。
分贵族院和众议院。贵族院由皇族和华族组成;众议院由纳税人选举产生,有权批准财政预算。议会权力有限,但可参与制定法律。
内阁大臣辅佐天皇行使权力,只对天皇负责;(内阁中的陆海军大臣需由现役大将或中将担任,他们有权直接上奏天皇,这使军部可以独霸这一职,也可采取必要手段来搞垮它不满意的内阁,这是日本走上军国主义道路的一个重要原因。)
是国家的元老重臣,对国家政策有很大的影响力。
神圣不可侵犯,国家最高统治者,享有广泛的统治权
“臣民”,有一些基本权利(受限制)
贵族院是特权阶层的代表机关,而众议院无独立的立法权。
行政机关
天皇的最高顾问,也是国家最高决策机关
你能根据明治宪法,制作一幅近代日本天皇政体示意图吗?
总揽统治权
行使立法权
掌握军队统帅权
协赞天皇行使立法权
有审议国家预算案权力
直接对天皇负责
成员由天皇任命
协助天皇
服务于天皇
天皇
议会
内阁


枢密院
法 院
一、1889年日本宪法
结论:形式上确立了君主立宪制度, 实质上天皇专制。
神圣不可侵犯
历史解释
(1)是近代亚洲的第一部资产阶级宪法,标志着日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立,巩固了明治维新后确立的日本近代天皇制度。
(2)承认人民的基本权利和参政权,具有一定的进步意义。
(3)形式上确立了君主立宪,缺乏健全的民主宪政精神,实质上确立了天皇专制,具有浓厚的封建性。
4.1889年宪法的影响
一、1889年日本宪法
历史解释
二、崛起为东方强国 (19世纪末20世纪初)
结合材料,联系上节所学知识分析日本经济崛起的原因有哪些?
材料 日本像德国那样采用了一种有别于自由主义经济的发展模式,历史学家们称之为“统制主义经济模式”,就是在保留资本主义基本性质的前提下,改变经济运行的方法,使国家成为主导力量,从而让工业化以超出常规的速度腾飞起来。
——《大国崛起》

原因:
(1)国内:明治维新消除了封建割据势力,客观上为资本主义经济的发展创造了条件;加紧推行改革,政府大力发展资本主义。
(2)国际:19世纪后半期,西方列强忙于侵略分割中国。
历史解释
结合教材P119内容,联系所学知识归纳:日本崛起为东方强国主要表现在哪些方面?
(1)政治上:君主立宪制政体的确立
(2)经济上:19世纪90年代初,日本已经初步实现了资本主
义工业化;以钢铁和机器制造为代表的重工业
迅速发展资本主义工业体系开始确立;
(3)军事上:建立了一支现代化的军队;
(4)对外关系上:废除了与列强签订的不平等条约。获得国
家主权独立与完整,成为帝国主义列强的一员。
二、崛起为东方强国 (19世纪末20世纪初)
强兵
富国
民主
独立






日本
中国台湾
朝鲜
满蒙
中国内地
世界
日本的大陆政策
三、踏上对外扩张之路
结合教材P120内容,联系所学知识归纳:日本对外扩张的原因有哪些?
1.原因:
(1)明治维新保留了大量的封建残余;
(2)军事实力的增强,推行军国主义;
(3)为了满足本国资本主义发展的需求,对外掠夺市场和原料;
1879年,日本正式吞并中国琉球,改名为冲绳县;
1876年侵入朝鲜,强迫朝鲜签订《江华条约》;
1894年,挑起甲午中日战争,中国战败;
1985年清政府被迫签订《马关条约》,割台湾、澎湖列岛并赔两亿两白银给日本;
1900年,八国联军侵华,日军出兵人数最多;
1910年8月22日,日本政府迫使朝鲜政府签订《日韩合并条约》,朝鲜终于沦为日本的殖民地。
1914年, 第一次世界大战
1931年, 九一八事变
1937年, 七七卢沟桥事变
1941年, 太平洋战争爆发
19世纪末,福泽谕吉为日本指出脫亚入欧的便捷之路,选择与列强为伍的日本,加入到武力掠夺的行列。结合教材内容归纳:日本对外扩张主要表现在哪些方面?
三、踏上对外扩张之路
1879年,日本正式吞并中国琉球,改名为冲绳县;
原“琉球王国”的位置
史料实证
1876年,日本强迫朝鲜签订《江华条约》;
《江华条约》谈判场景
《江华条约》部分条文
史料实证
1894年,挑起甲午中日战争,中国战败;

史料实证

1894年,挑起甲午中日战争,中国战败;
中日《马关条约》原件
史料实证
1900年,八国联军侵华,日军出兵人数最多;
八国联军侵华期间,日军山口师团及部下合影
1900年9月各国指挥官在日本公使馆合影
史料实证
《中日合并条约》签字情景(左赵重应、李完用,右寺内正毅)
1910年朝鲜沦为日本的殖民地;
《日韩合并条约》
史料实证
天皇政府推行的资产阶级性质的改革
拓展:明治维新的评价
1、性质
“明治维新是日本历史的转折点,是日本走上近代化道路的标志。”请结合改革内容谈谈你对这句话的理解?你认为明治维新对日本的发展起到了什么作用?
史学观点:
①“革命”说:传统上,我国学术界认为明治维新是一场资产阶级革命,或者说是一场不彻底的、未完成的资产阶级革命。
②“改革”说:明治维新是与封建阶级妥协的资产阶级改革。“是具有资产阶级革命意义,并带有近代民族民主运动鲜明特点的一次资产阶级改革运动。”
天皇政府推行的资产阶级性质的改革
1、性质
(1)建立起中央集权的统一民族国家,日本成为亚洲第一个立宪国家
(2)摆脱了沦为殖民地的民族危机,走上了独立富强的道路,跻身世界强国行列。
(3)建立起比较完整的工业体系,由落后农业国转变成先进工业国。
(4)西方近代思想得到传播,社会面貌发生深刻变化 。
(5)日本是东方国家近代化的典型,为亚洲近邻提供了启迪和经验。

2、积极
经济工业化
政治民主化
思想科学化
日本历史的转折点,使日本走上近代化的道路。
拓展:明治维新的评价
历史解释
3、局限
改革的局限导致日本挑起第二次世界大战
①在经济、政治上保留了大量的封建残余
(如天皇制,地主土地所有制)。
②军国主义——侵略扩张
(迅速走上了对外侵略扩张的道路,给邻国及本身带来了重大灾难)。
③意识形态上:推行愚民政策,天皇崇拜思想根深蒂固;同时既有所谓“全盘西化”的极端化倾向,又有大量封建因素被保留或发展下来,使近代军国主义与法西斯主义合流并恶性滋长。由此走上了一条军事帝国主义道路,给被侵略国家和日本人民都带来了极大的灾难。
拓展:明治维新的评价
历史解释
2.重视教育实行科教兴国战略
3.面向世界,全面学习,借鉴学习
4.科学发展、和平发展
1. 顺应时代发展潮流,进行和深化改革
(日本明治政策)改变的动力是西化。英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范;法国模式用来改革法制、改革军事(后来采用普鲁士模式),海军当然还是学习英国;大学则归功于美国。
——(英)艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》
结合这段材料及所学知识,分析日本近代化的特点有哪些?对我们今天的改革有何借鉴意义?


1、后发优势:用50年走完了西方200年的路程。
2、全面改革:政治、经济、文化、军事等。
3、政府主导:岩仓使团,扶植工业,政府示范。
4、教育强国:发展义务教育,提高国民素质。
(到1910年的时候,日本 95%以上的男子,90% 以上的女子都接受过教育)
5、独特处理本土文化与外来文化:
如:"文明开化"、"和魂洋才","帝国宪法"。
6、战争崛起:发展新经济-确立宪法-对外扩;
借鉴意义:
日本近代化道路特点:
家国情怀
19世纪中期,许多遭受到欧美国家侵略的亚非拉国家相继沦为殖民地。东亚的日本却脱颖而出,经过明治维新,迅速实现了从农业社会向工业社会的转变,成为亚洲唯一一个没有沦为殖民地的国家,也成为第一个走上近代化道路的国家。
结合所学知识,谈谈日本明治维新成功的原因是什么?
【方法】分析改革成败的原因要四看:
⑴看当时历史发展的潮流或趋势;
⑵看当时新旧势力的力量对比;
⑶看改革的政策措施是否正确;
⑷看改革者的素质如何。
(5)世界近现代史上的改革还要看国际环境等因素的影响。
1、幕府成为众矢之的,封建势力较弱;
2、中下级武士、新兴地主等联合力量强大(实权);
3、制定和实施了全面的、行之有效的措施;
4、日本有相对宽松的国际环境。
历史解释
走向世界的日本

1889年日本宪法

原因:自由民权运动和农民暴动
内容:天皇专制;议会分为贵族院和众议院;设内阁、枢密院
评价:封建性浓厚,但有利于社会进步和历史发展。
崛起为东方强国
踏上对外扩张之路
时间:19世纪90年代初
表现:经济发达、现代化军队加强
影响:废除不平等条约
大陆政策

明治维新的评价
课堂总结
思维导图