第二节 旅游景观欣赏课件(48张)

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名称 第二节 旅游景观欣赏课件(48张)
格式 zip
文件大小 17.5MB
资源类型 教案
版本资源 鲁教版
科目 地理
更新时间 2020-05-10 15:28:51

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文档简介

(共48张PPT)
旅游景观的欣赏方法
---以九江为例
选修三 旅游地理
第二章 第二节

五老峰
三叠泉
三叠泉---秋
三叠泉---冬
如琴湖---一步一景
如琴湖---秋
如琴湖---冬
含鄱口
美庐
美庐与宋庆玲
美庐与毛主席
一、选择观赏的位置
1、距离
远观
一、选择观赏的位置
许多自然景观在不同的观赏位置,由于距离、角度、俯仰的变化造成了透视关系,纵深层次、视野范围的的差别,所以产生的美感不同。
一、选择观赏的位置
1、距离
远观
一、选择观赏的位置
1、距离
2、角度
适当距离仰视
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
一、选择观赏的位置
1、距离
2、角度
登高远眺
浔阳楼远眺
一、选择观赏的位置
1、距离
2、角度
3、动态
环湖徒步
二、把握观赏的时机
许多自然景观随时间、天气、季节的变化而展现出不同的自然美。
二、把握观赏的时机
雨过天晴
10月中旬到11月中旬
庐山上的枫叶与我们校园的枫叶,哪里红的更早?为什么?
庐山
热量
想一想:
三、抓住景物特色
在景观观赏前,应通过查看有关资料,对景观加以全面了解,并抓住景观特色。
1、了解主要景点及其分布,确定旅游线路;
2、了解景观形成的原理;
三、抓住景物特色
庐山的成因?
断块山
三、抓住景物特色
在景观观赏前,应通过查看有关资料,对景观加以全面了解,并抓住景观特色。
1、了解主要景点及其分布,确定旅游线路;
2、了解景观形成的原理;
3、了解景观的美学价值或历史文化价值。
三、抓住景物特色
国共两党最高领导人居住过的地方
四、领悟自然与人文和谐
和谐生美,自然景观和人文景观融为一体是我国自然风景区特色之一,自然风景区的人文景观布局、设计的基本思想就是因势、得体、使人文景观起到与自然协调,并突出自然美的作用。
四、领悟自然与人文和谐
东林寺---深山藏古寺
锁江塔---突破地貌平缓的曲线
烟水亭---黑白色调
四、领悟自然与人文和谐
通过诗词楹联、神话传说、名人轶事等文学艺术形式来渲染自然景观,以此把自然景观与人文景观巧妙而和谐地联系起来,从来使游客产生更大的感染力。
天桥
朱元章与天桥
相传,朱元章早年与陈友凉大战于鄱阳湖,战败后逃往庐山,慌不择路,却见眼前悬崖峭壁,前无去路,后有追兵,正在万分危急之时,刹那间金光闪耀,一条飞龙从天而降,化作虹桥横跨悬崖两端,朱元章绝处逢生,扬鞭跃马而过,待陈友凉追兵至桥头,忽闻霹雳巨响,龙飞桥段,就此留下天桥奇观。
五、以情观景
我国人民有寄情山水的传统,用丰富的内心情感,去“人化自然”或者“自然人化”,并形成了世界文化中独树一帜的山水画和山水诗。只有以情观景,才能深入感悟自然的美。
听音饮泉
1.综合感受
综合感受




2.发挥想象
3.移情于景,情景交融
欣赏自然景观的同时,神思游于自然之间,心随景化,情景交融,以至于陶醉于自然美的王国之中。
4.登山涉水,求知求真
悦行、怡情
精神上的升华
会当凌绝顶,一览众
山小。
江山如画,一时多少
豪杰。
行到无人处,坐看云
起时。
相看两不厌,唯有敬
亭山。