统编版语文三年级下册 口语交际七：劝告 课件（13张）

课件13张PPT。劝 告口 语 交 际 有一个同学，下课时坐在楼梯的扶手上往下滑。高年级同学看到了，劝他别这么做。以下三种劝告，你觉得他会接受谁的劝告，为什么？ 恰当地劝说，会很好地解决问题，不恰当地劝说，会造成不必要的麻烦和冲突。该如何劝告并及时制止不良行为呢？我们来讨论一下！明确主题交际要求 劝告要有条理，宜心平气和。注意说话的语气，说话要委婉，不要用指责的语气，多从别人的角度去想问题。1.确定话题——文中给出了两个话题，从中选择一个进行交流。
2.准备交流——想一想要怎么劝告别人才能接受，先组织好语言。
3.模拟劝说——劝说的时候要晓之以理，动之以情。注意说话的语气和口吻。交际指导如果遇到下面这些情况，你会怎样劝他们？
◇有同学违反交通规则，横穿马路。
◇表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。
请你模拟一下他们之间的对话。交际示例同学，你好！看样子你想横穿马路吧？ 是啊。我和别人约好了时间，快迟到了。情境一： 同学，千万不要着急呀。人们都说：“一秒两秒不重要，生命安全最重要；交通安全心中守，幸福安康天天有。”万一发生交通事故可就麻烦了，你的家人不知道会多担心呢。 好，我听你的。（同学停下，耐心地等绿灯亮）表哥，你去干啥呀？这么急急忙忙的。 我去网吧玩游戏，最近有一个游戏特别火，大家都在玩。情境二： 你又去玩游戏，这几天看你天天往网吧跑。玩游戏不好，经常玩会损害视力，让我们没有心思学习，而且现在游戏中有一些不好的东西，影响我们的身心健康。与其去玩游戏还不如多看几本课外读物，不仅可以增长见识还可以陶冶情操。 嗯，你说得很有道理。我决定了以后再也不玩游戏了。