人教版七年级生物下册4.1.2人的生殖教案

题目 人的生殖 学科 生物 年级
教学目标 （德育活动目标） 了解健康生命孕育的过程，感受生命的来之不易，渗透尊重和珍惜生命的教育。
教学（活动）重难点关键 受精过程和胚胎发育过程。
教学（活动）设计方法、思路 受精、发育过程→分娩过程
教学（活动）过程 设计意图 时间安排
男性女性生殖系统重要结构1、带着问题：小威为什么不见了？《小威向前冲》绘本故事讲解解决问题 2、精子和卵细胞的结合仿佛比较容易的，实际上我们新生命的形成是非常的不容易的。请看这样的一段视频：精子的运动3、小威不见了，但是发生了奇异的事情，我们继续看。他们发生了什么变化？ 4、胎儿怎样获得营养呢？请看书11页。5、体验活动：把重重的书包放在前面模拟怀孕9个月的孕妇，然后拾起不小心掉在地上的东西，注意：保护好胎儿。6、一般来说，从形成受精卵开始到第38周(266天)时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩。有的孩子说我的母亲是剖腹产，不是自然分娩的疼痛，应该不太痛苦吧，大家愿意看看剖腹产的录像片段吗？剖腹产视频 了解主要结构引出主题，同时学生带着问题听讲解，激起学生探索的欲望。受精原来我们每个人在生命开始的那一刻就是3亿分之一的优胜者呀，我们每个人生来就是优秀的、都是历尽千辛万苦来到这个世界的，对吗？所以请大家记住我们是幸运的，是与生俱来的优秀的，每个人都要有这样的自信，好吗？学生讲故事：怀孕、分娩胎儿的吃、喝、呼吸、排泄都靠母亲来完成，所以母亲在怀孕期间是非常辛苦的，而且要整整坚持266天，才能分娩出新生儿。从中真切的感受到孕育生命的艰辛 医学上把人类能感受到的疼痛感分为12个级别，级别越高，感受到的疼痛感就越大。第12级：母亲分娩时的疼痛感觉 我们说生命是伟大的，而母亲更是伟大的，母亲用爱、鲜血甚至生命、来孕育我们人类，使我们生生不息，让我们说一声，谢谢母亲 1分20秒 3分钟 3分钟 4分钟 2分钟30秒 2分钟 3分钟 1分钟30秒 5分钟
教学（活动）反思
一、反思教学（活动）内容 在受精过程这个知识点我运用《小威向前冲》绘本故事进行实施，学生带着问题：小威为什么不见了？随着故事的发展，就可以将受精、发育的知识自然融入其中，学生更容易接受。
二、反思教学（活动）过程 为了让学生感受母亲在怀孕期间是非常辛苦的，而且要整整坚持266天，才能分娩出新生儿。我设计了体验活动，把重重的书包放在前面模拟怀孕9个月的孕妇，然后拾起不小心掉在地上的东西，注意：保护好胎儿。
三、反思教学（活动）效果 本节课本身就是一个大的探究问题，“人是怎样诞生的”来贯穿全课，层层设疑来激发学生探究问题，探寻答案，培养学生的逻辑思维能力和探究能力。通过体验活动来亲身感受，体会认同母亲孕育生命的艰辛和伟大。通过实际课堂观察达到了预期的教学效果
四、教学（活动）改进措施 体验活动中学生背书包的时间有些短，如果能再长一点，采访学生的感受会更好