新人教版八年级下册生物2.1-基因控制生物的性状(67张)
文档属性
| 名称 | 新人教版八年级下册生物2.1-基因控制生物的性状(67张) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 7.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-05-10 22:12:02 | ||
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文档简介
课件67张PPT。第二章 生物的遗传和变异陈佩斯和父亲(陈强）成龙父子像不像?像不像?葛优和父亲张国立父子像不像?谢贤父子同这些明星父子一样，在我们每个同学的身上都或多或少能看到你们父母亲的影子。那么，我们身上有没有与父母亲不一样的地方？在一个猫的家庭中，每个兄弟姐妹都长的不一样。你知道这又是为什么吗？但克隆牛就不一样了……第一节 基因控制生物的性状 实际上，当我们提出这些问题的时候，我们已经进入到对遗传和变异现象的探究了。遗传:亲子间的相似性。问题：是不是具有遗传关系的生物体都完全一样呢？变异:亲子间或子代个体之间
的差异。变异是与遗传现象伴随存在的另一种生命现象，和遗传现象一样，变异在生物界中也是普遍存在的生物现象。
人们对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的，后来随着科学的发展，才逐渐深入到基因水平。什么是生物的性状？生物体形态结构、生理、行为方式等特征的统称。 一、生物的性状形状、颜色、大小、味道等你能从哪些方面描述苹果的特点？性 状例如：惯用左手或右手、鸟类的筑巢等1.形态结构特征：2.生理特性：3.行为方式：例如：苹果的颜色、形状、大小；人鼻子大小、脸型、高矮等例如：苹果的味道、人的血型等生物的性状包含哪些方面？请举例说明： 遗传学上把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。什么是相对性状？颜色差异颜色差异兔的白毛与黑毛颜色差异 豌豆的圆粒与皱粒形状差异鸡的玫瑰与单冠形状差异长形与圆形的茄子形状差异兔子杂色毛和老鼠棕色毛第一组性状NO请判断下列性状是不是相对性状？并说出判断理由试一试狗的卷毛和黄色毛第二组性状NO试一试人的直发和卷发第三组性状YES试一试讨论: 1、仅凭肉眼的观察或简单的测量，就能知道自己所有的性状吗？ 不能。肉眼仅能观察到某些形态结构、行为特征，而无法观察到生物的生理特征等。如色盲、血型等。
不是，如人的肤色有：白、黑、黄三种；人的血型有四种：A型、B型、O型、AB型。2、举例说出同种生物同一性状常有哪些不同的表现形式；是不是每种性状都只有两种表现形式？父母的许多性状为什么会在我们身上出现呢？
我们知道，精子和卵细胞都没有携带任何性状，那么，父母究竟是把什么东西传给了后代，才使子女像父母呢？思考：二、基因控制生物的性状显微注射获得转基因超级鼠示意图（这两只鼠为一胎所生，左侧的为转基因超级鼠）转基因超级鼠1 在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是什么基因？
2 转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么关系？
3 由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？讨论交流：1、在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个
性状的基因是什么基因？
2、转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么
关系？
3、由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是
性状还是控制性状的基因？---------被研究的性状是体型大小。是鼠的生长激素基因。--------说明基因决定生物的性状。---------传递的是控制性状的基因。父母究竟是把什么东西传给了后代，才使子女像父母呢？思考：把基因传给了子代转基因技术： 把一种生物的某个基因，用生物技术的方法
转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因
生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。这就是转基因技术。应用：
转基因作物、转基因动物、转基因食品、
转基因药物等。1975年，美国科学家把能够吞噬石油的四种细菌的基因分离出来，集中到一种细菌内，得到了“超级菌”。这种“超级菌”消化石油的速度比任何细菌都快得多，可以用来净化被石油污染的水域。
1978年，美国科学家吉尔伯特等人，把鼠的胰岛素基因转移到大肠杆菌细胞里，并使大肠杆菌制造出了鼠胰岛素，获得了成功。 我国基因工程的研究，近年来也取得很多重大成果，跨入了世界先进行列。例如，1988年，我国科学家人工合成了抗黄瓜花叶病毒的基因，并把这一基因引入到烟草等作物的细胞中，得到了抵抗病毒能力很强的作物新品种。1989年，我国科学家成功地将人的生长激素基因导入鲤鱼的卵细胞中，由这样的鱼卵发育成的鲤鱼，因为有了新导入的人生长激素基因，它们的生长速度明显地加快了。
基因工程在改良生物品种、治疗人类的遗传病等方面还大有潜力，许多难题还有待于人们去突破。有志于这方面研究的同学们，基因工程光辉灿烂的明天正在向你们招手！左为荧光小猪，右为正常小猪转基因猪将水母体内合成荧光蛋白质的基因转入猪的遗传物质转基因荧光鱼转基因宠物——荧光斑马鱼在美国上市，这是美国首例转基因宠物。该鱼在黑暗中发出的光五彩斑斓，象彩虹一般。将苏云金杆菌的基因转入普通棉花的遗传物质，防治虫害效果良好。转基因棉花转基因棉花转基因蓝玫瑰将蓝三叶草中的蓝色素基因转入普通玫瑰将一种矮牵牛的基因转入大豆的遗传物质，可以抵抗杀草剂。转基因大豆? 美国州立亚利桑那大学生物学家查尔斯、阿恩岑及其同事培育出了一种无需冷藏、可以食用的乙肝疫苗土豆。人吃下这种土豆后，抗原蛋白会触发人体的免疫反应，产生乙肝抗体抵抗乙肝病毒。?临床试验显示，33人中有19人在吃土豆后体内产生了更多的乙肝抗体，其中一人的抗体水平上升了56倍。（信息来源：新华社） 这是世界上首次培育成功转基因灵长类动物，此项成果将为人类最终战胜糖尿病、乳腺癌、帕金森氏症和艾滋病等顽症提供帮助。乳汁中分泌人凝血因子IX的转基因山羊 转基因羊与制药厂图为2001年12月底出生的5只可爱的转基因克隆小猪。据培育者英国PPL医疗公司称，这些转基因小猪将为研究和“生产”适用于人体移植手术使用的动物器官提供巨大的帮助。 鸡、牛、羊、猪等动物的血液、尿液、乳汁等都可以成为不需“杀鸡取卵”的“生物反应器”。将“药物基因”、“疫苗基因”通过转基因技术转进这些动物，可使他们成为“制药厂”。 地上部分地下部分生物的性状除了受基因控制以外，有些性状是否表现，还受到环境的影响。萝卜地上部分和地下部分细胞所含的基因是否相同？完全相同为什么萝卜地上部分和地下部分颜色不一样？它们所处的环境不同结论：本堂课小结：1、遗传与变异
2、性状、相对性状的概念
3、基因控制生物的性状
（转基因超级鼠实验）
4、转基因生物
生物的性状相对性状总结升华巩固练习：
1、“种瓜得瓜，种豆得豆”，“一母生九子，连母十个样”，说明自然界中普遍存在着（ ）
A 生殖和发育现象 B 进化现象
C 遗传和变异现象 D 超自然现象
2、性状是指（ ）
A 生物体的形状 B 生物体的性别
C 生物体的形态特征、生理特征和行为方式等
D 生物体的大小
3、下列性状中不可以遗传的是（ ）
A 视觉正常的夫妇生下色盲的儿子
B 家兔的毛色有白色、黑色等
C 玉米地里常出现个别白化苗
D 经常在野外工作的人皮肤变黑CCD4．下列各组中，属于相对性状的是（ ）
A．猪的黑毛和羊的白毛
B．金鱼的泡眼和鲫鱼的突眼
C．南瓜的黄色和南瓜的绿色
D．水稻的直叶和小麦的卷叶C5．孩子有许多特征像父母，主要原因是（ ）
A．与父母生活在相同的环境中
B．与父母吃的食物大致一样
C．具有父母双方的基因
D．长时间由于父母的熏陶C6．下列各组不属于相对性状的是：（ ）
A．豌豆种子的皱皮和青色;
B．人的左撇子和右撇子
C．人的双眼皮和单眼皮
D．豌豆植株的高茎和矮茎 A7．下列各组中，属于相对性状的是： （ ）
A．姐姐的长发与弟弟的短发
B．小王天生的卷发与小刘天生的直发
C．小张的体重与他的身高
D．小高的大眼睛与小吕的高鼻梁B8、有一种沙漠蜥蜴，在体温28℃时体色灰绿，随体温升高而逐渐变得鲜亮，体温超过35℃时则呈现艳丽的黄色，这一事实表明（?? ）
A.?蜥蜴的体温控制体色????
B. 生物体表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果
C.??生物体表现出来的性状与基因无明显关系?
D. 该蜥蜴的体温改变体内的基因从而表现出不同的性状B1、同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的体形较大，鲫鱼的
体形较小，这是相对性状。 （ ）
2、金鱼有体色透明的和不透明的，这是相对性状。（ ）
3、李的果实表面是光滑的，而桃的表面有的光滑、有的带
毛毛，它们相互之间都可以称为相对性状。 （ ）
4、生物体的全部性状都能够遗传。（ ）
5、路边的车前长得瘦小，而同种车前在田边生长的却很肥大，
这是因为控制车前生长的基因发生了改变。（ ）
5）、同一个麦穗上的小麦粒，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的
土壤中，再结出的麦粒前者大于后者，这是控制麦粒大小的基
因发生了变化。（ ）
×√ ×××判断题：×课后练习1、判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。（1）子女和父母相似，是由于子女继承了父母的基因。（ ）
（2）“一母生九子，九子各不同”，可能是九子之间的基因组
成不同。 （ ）
（3）血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种性状在他们的后
代中还有可能出现，是受基因控制的。 （ ）2、下列关于生物性状的表述，错误的是：（ ） A.每个生物体都会有许多种不同的性状；
B.人们总是通过性状区分出不同的生物；
C.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征；
D.生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多。3、下列各组性状，属于相对性状的是:（ ） A.绵羊的卷毛和山羊的直毛；
B小萌的双眼皮和小丽双眼皮；
C.人的身高和体重；
D.小明的A型血和小刚的B型血 。√ √ √ CD4.结球甘蓝（圆白菜大）的叶球大小是一种性状，是受基因控制的。同一品种的结球甘蓝，在北京栽培，长成的叶球约重1~3千克；引种到西藏后，叶球的重量普遍增加，最大的竟达到6.5千克。你知道这是为什么吗？你能设计一个实验方案来验证你的解释吗？环境条件的不同可使性状发生差异。
设计实验方案：将引种到西藏的甘蓝分别在北京和西藏两地栽培
的差异。变异是与遗传现象伴随存在的另一种生命现象，和遗传现象一样，变异在生物界中也是普遍存在的生物现象。
人们对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的，后来随着科学的发展，才逐渐深入到基因水平。什么是生物的性状？生物体形态结构、生理、行为方式等特征的统称。 一、生物的性状形状、颜色、大小、味道等你能从哪些方面描述苹果的特点？性 状例如：惯用左手或右手、鸟类的筑巢等1.形态结构特征：2.生理特性：3.行为方式：例如：苹果的颜色、形状、大小；人鼻子大小、脸型、高矮等例如：苹果的味道、人的血型等生物的性状包含哪些方面？请举例说明： 遗传学上把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。什么是相对性状？颜色差异颜色差异兔的白毛与黑毛颜色差异 豌豆的圆粒与皱粒形状差异鸡的玫瑰与单冠形状差异长形与圆形的茄子形状差异兔子杂色毛和老鼠棕色毛第一组性状NO请判断下列性状是不是相对性状？并说出判断理由试一试狗的卷毛和黄色毛第二组性状NO试一试人的直发和卷发第三组性状YES试一试讨论: 1、仅凭肉眼的观察或简单的测量，就能知道自己所有的性状吗？ 不能。肉眼仅能观察到某些形态结构、行为特征，而无法观察到生物的生理特征等。如色盲、血型等。
不是，如人的肤色有：白、黑、黄三种；人的血型有四种：A型、B型、O型、AB型。2、举例说出同种生物同一性状常有哪些不同的表现形式；是不是每种性状都只有两种表现形式？父母的许多性状为什么会在我们身上出现呢？
我们知道，精子和卵细胞都没有携带任何性状，那么，父母究竟是把什么东西传给了后代，才使子女像父母呢？思考：二、基因控制生物的性状显微注射获得转基因超级鼠示意图（这两只鼠为一胎所生，左侧的为转基因超级鼠）转基因超级鼠1 在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是什么基因？
2 转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么关系？
3 由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？讨论交流：1、在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个
性状的基因是什么基因？
2、转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么
关系？
3、由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是
性状还是控制性状的基因？---------被研究的性状是体型大小。是鼠的生长激素基因。--------说明基因决定生物的性状。---------传递的是控制性状的基因。父母究竟是把什么东西传给了后代，才使子女像父母呢？思考：把基因传给了子代转基因技术： 把一种生物的某个基因，用生物技术的方法
转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因
生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。这就是转基因技术。应用：
转基因作物、转基因动物、转基因食品、
转基因药物等。1975年，美国科学家把能够吞噬石油的四种细菌的基因分离出来，集中到一种细菌内，得到了“超级菌”。这种“超级菌”消化石油的速度比任何细菌都快得多，可以用来净化被石油污染的水域。
1978年，美国科学家吉尔伯特等人，把鼠的胰岛素基因转移到大肠杆菌细胞里，并使大肠杆菌制造出了鼠胰岛素，获得了成功。 我国基因工程的研究，近年来也取得很多重大成果，跨入了世界先进行列。例如，1988年，我国科学家人工合成了抗黄瓜花叶病毒的基因，并把这一基因引入到烟草等作物的细胞中，得到了抵抗病毒能力很强的作物新品种。1989年，我国科学家成功地将人的生长激素基因导入鲤鱼的卵细胞中，由这样的鱼卵发育成的鲤鱼，因为有了新导入的人生长激素基因，它们的生长速度明显地加快了。
基因工程在改良生物品种、治疗人类的遗传病等方面还大有潜力，许多难题还有待于人们去突破。有志于这方面研究的同学们，基因工程光辉灿烂的明天正在向你们招手！左为荧光小猪，右为正常小猪转基因猪将水母体内合成荧光蛋白质的基因转入猪的遗传物质转基因荧光鱼转基因宠物——荧光斑马鱼在美国上市，这是美国首例转基因宠物。该鱼在黑暗中发出的光五彩斑斓，象彩虹一般。将苏云金杆菌的基因转入普通棉花的遗传物质，防治虫害效果良好。转基因棉花转基因棉花转基因蓝玫瑰将蓝三叶草中的蓝色素基因转入普通玫瑰将一种矮牵牛的基因转入大豆的遗传物质，可以抵抗杀草剂。转基因大豆? 美国州立亚利桑那大学生物学家查尔斯、阿恩岑及其同事培育出了一种无需冷藏、可以食用的乙肝疫苗土豆。人吃下这种土豆后，抗原蛋白会触发人体的免疫反应，产生乙肝抗体抵抗乙肝病毒。?临床试验显示，33人中有19人在吃土豆后体内产生了更多的乙肝抗体，其中一人的抗体水平上升了56倍。（信息来源：新华社） 这是世界上首次培育成功转基因灵长类动物，此项成果将为人类最终战胜糖尿病、乳腺癌、帕金森氏症和艾滋病等顽症提供帮助。乳汁中分泌人凝血因子IX的转基因山羊 转基因羊与制药厂图为2001年12月底出生的5只可爱的转基因克隆小猪。据培育者英国PPL医疗公司称，这些转基因小猪将为研究和“生产”适用于人体移植手术使用的动物器官提供巨大的帮助。 鸡、牛、羊、猪等动物的血液、尿液、乳汁等都可以成为不需“杀鸡取卵”的“生物反应器”。将“药物基因”、“疫苗基因”通过转基因技术转进这些动物，可使他们成为“制药厂”。 地上部分地下部分生物的性状除了受基因控制以外，有些性状是否表现，还受到环境的影响。萝卜地上部分和地下部分细胞所含的基因是否相同？完全相同为什么萝卜地上部分和地下部分颜色不一样？它们所处的环境不同结论：本堂课小结：1、遗传与变异
2、性状、相对性状的概念
3、基因控制生物的性状
（转基因超级鼠实验）
4、转基因生物
生物的性状相对性状总结升华巩固练习：
1、“种瓜得瓜，种豆得豆”，“一母生九子，连母十个样”，说明自然界中普遍存在着（ ）
A 生殖和发育现象 B 进化现象
C 遗传和变异现象 D 超自然现象
2、性状是指（ ）
A 生物体的形状 B 生物体的性别
C 生物体的形态特征、生理特征和行为方式等
D 生物体的大小
3、下列性状中不可以遗传的是（ ）
A 视觉正常的夫妇生下色盲的儿子
B 家兔的毛色有白色、黑色等
C 玉米地里常出现个别白化苗
D 经常在野外工作的人皮肤变黑CCD4．下列各组中，属于相对性状的是（ ）
A．猪的黑毛和羊的白毛
B．金鱼的泡眼和鲫鱼的突眼
C．南瓜的黄色和南瓜的绿色
D．水稻的直叶和小麦的卷叶C5．孩子有许多特征像父母，主要原因是（ ）
A．与父母生活在相同的环境中
B．与父母吃的食物大致一样
C．具有父母双方的基因
D．长时间由于父母的熏陶C6．下列各组不属于相对性状的是：（ ）
A．豌豆种子的皱皮和青色;
B．人的左撇子和右撇子
C．人的双眼皮和单眼皮
D．豌豆植株的高茎和矮茎 A7．下列各组中，属于相对性状的是： （ ）
A．姐姐的长发与弟弟的短发
B．小王天生的卷发与小刘天生的直发
C．小张的体重与他的身高
D．小高的大眼睛与小吕的高鼻梁B8、有一种沙漠蜥蜴，在体温28℃时体色灰绿，随体温升高而逐渐变得鲜亮，体温超过35℃时则呈现艳丽的黄色，这一事实表明（?? ）
A.?蜥蜴的体温控制体色????
B. 生物体表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果
C.??生物体表现出来的性状与基因无明显关系?
D. 该蜥蜴的体温改变体内的基因从而表现出不同的性状B1、同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的体形较大，鲫鱼的
体形较小，这是相对性状。 （ ）
2、金鱼有体色透明的和不透明的，这是相对性状。（ ）
3、李的果实表面是光滑的，而桃的表面有的光滑、有的带
毛毛，它们相互之间都可以称为相对性状。 （ ）
4、生物体的全部性状都能够遗传。（ ）
5、路边的车前长得瘦小，而同种车前在田边生长的却很肥大，
这是因为控制车前生长的基因发生了改变。（ ）
5）、同一个麦穗上的小麦粒，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的
土壤中，再结出的麦粒前者大于后者，这是控制麦粒大小的基
因发生了变化。（ ）
×√ ×××判断题：×课后练习1、判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。（1）子女和父母相似，是由于子女继承了父母的基因。（ ）
（2）“一母生九子，九子各不同”，可能是九子之间的基因组
成不同。 （ ）
（3）血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种性状在他们的后
代中还有可能出现，是受基因控制的。 （ ）2、下列关于生物性状的表述，错误的是：（ ） A.每个生物体都会有许多种不同的性状；
B.人们总是通过性状区分出不同的生物；
C.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征；
D.生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多。3、下列各组性状，属于相对性状的是:（ ） A.绵羊的卷毛和山羊的直毛；
B小萌的双眼皮和小丽双眼皮；
C.人的身高和体重；
D.小明的A型血和小刚的B型血 。√ √ √ CD4.结球甘蓝（圆白菜大）的叶球大小是一种性状，是受基因控制的。同一品种的结球甘蓝，在北京栽培，长成的叶球约重1~3千克；引种到西藏后，叶球的重量普遍增加，最大的竟达到6.5千克。你知道这是为什么吗？你能设计一个实验方案来验证你的解释吗？环境条件的不同可使性状发生差异。
设计实验方案：将引种到西藏的甘蓝分别在北京和西藏两地栽培