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第11课 渔父
父
甫
古代对老年男子的尊称。
与
欤
句末语气词，表疑问或感叹。
名词作动词，敲打。
名词作动词，歌唱。
脸色。
多指色彩。
形体容貌。
对事物的形象和性质加以描述。
行为高出世俗。
高高举起。
全
推举
列出
攻克,占领
成功
抬起
原因
旧的
交情
所以
故意
走
将要
行为
品行
履行
运行
被动句
宾语前置句，被动句
被动句
状语后置句
定语后置句
省略句
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第11课 渔父
一、语基扩展
1．下列加点词的解释，有误的一项是( )
A．是以见放 见：被
颜色憔悴 颜色：脸色
B．新沐者必弹冠 沐：洗头
渔父莞尔而笑 莞尔：微笑的样子
C．鼓枻而去 鼓：敲打
自令放为 为：句末语气词，表疑问
D．可以濯吾缨 濯：洗
遂去，不复与言 去：前往某地
解析：选D D．去：离开。
2．下列对加点词意义的判断，正确的一项是( )
A．①②相同，③④也相同
B．①②不同，③④也不同
C．①②相同，③④不同
D．①②不同，③④相同
解析：选B ①而：连词，表修饰。②而：连词，表并列。③以：介词，用。④以：连词，相当于“而”。
3．下列有关文学常识的表述，有误的一项是( )
A．《楚辞》收录了战国时期楚国屈原、宋玉等人的作品，由西汉刘向编辑，是我国最早的文人诗集。《离骚》是《楚辞》的代表作，是我国古代最长的叙事诗。
B．“风骚”一词起源于《诗经》和《楚辞》。“风”是指《诗经·国风》，“骚”指以《离骚》为代表的《楚辞》。“风骚”并称，后来成了文学的泛称。
C．元曲包括散曲和杂剧，而散曲又包括小令和套数两种形式。元代著名杂剧作家马致远的《天净沙·秋思》属于小令。
D．《诗经》的内容以“风、雅、颂”来划分，而“赋、比兴”指《诗经》的艺术手法，《诗经》六义指风、雅、颂、赋、比、兴。
解析：选A 《离骚》是我国古代最长的政治抒情诗。
4．(2018·江苏卷)下列诗句与所描绘的古代体育活动，对应全部正确的一项是( )
①乐手无踪洞箫吹，精灵盘丝任翻飞。
②雾縠云绡妙剪裁，好风相送上瑶台。
③浪设机关何所益，仅存边角未为雄。
④来疑神女从云下，去似姮娥到月边。
A．①下围棋 ②荡秋千 ③抖空竹 ④放风筝
B．①抖空竹 ②荡秋千 ③下围棋 ④放风筝
C．①下围棋 ②放风筝 ③抖空竹 ④荡秋千
D．①抖空竹 ②放风筝 ③下围棋 ④荡秋千
解析：选D “乐手无踪洞箫吹，精灵盘丝任翻飞”，出自曹植的《空竹赋》，所以对应的应该是“抖空竹”，排除A、C两项。“雾縠云绡妙剪裁，好风相送上瑶台”出自清代诗人杨仲愈《美人风筝》，从“妙剪裁”“好风相送”中也可以推断出是“放风筝”，所以排除B项，选D项。当然“浪设机关何所益，仅存边角未为雄”，符合“下围棋”意境。“来疑神女从云下，去似姮娥到月边”，符合古代女子荡秋千的意境，且前两句是“画阁盈盈出半天，依稀云里见秋千”。
5．下列各句中，所引名句最符合语境的一项是( )
A．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”春天是最富有生命力的季节，诗人们总是喜欢用春天的美景来比喻美好的事物。
B．“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”面对皇帝的退缩、士大夫的排挤和世人的辱骂，心灰意冷的王安石选择了隐居。
C．“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”梅葆玖是梅兰芳的第九子，他不仅继承了“梅派”的精湛技艺，而且形成了新风格。
D．“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。”中秋佳节，夫子庙游人如织，怎奈天公不作美，突降的大雨让游客们扫兴而归。
解析：选C A．出自岑参《白雪歌送武判官归京》，本来一夜大风带来的冰雪世界，但诗人却说这不是北风而好像是春风吹了一夜，使千树万树开满了梨花。诗人将南方春景来写北国冬景，使人忘记奇寒而内心感到喜悦与温暖。B.出自王昌龄诗《芙蓉楼送辛渐》：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。这里的“冰心”是比喻心地光明，冰清玉洁。“玉壶”是用玉石制成的壶，比喻高洁。后常以“冰心玉壶”喻光明磊落，志趣高洁。C.出自李商隐《韩冬郎既席为诗相送因成二绝》：“十岁裁诗走马成，冷灰残烛动离情。桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”诗人使用了比喻的手法，将冬郎父子比作凤，以“雏凤清于老凤声”表明青出于蓝。此处正确。D.出自《牡丹亭》，意思就是赞叹春色美好，但又想到自己的一腔春愁无处排遣，良辰美景犹在，但赏心乐事却不知在谁家谁院。
二、延伸阅读
(2019·常熟中学高三模拟)阅读下面的文言文，完成6～9题。
李彦仙传
李彦仙，字少严，宁州彭原人。家极边，每出必阴察山川形势，或瞷敌人纵牧，取其善马以归。靖康元年，金人犯境，郡县募兵勤王，遂率士应募，补承节郎。
河东陷，彦仙拔归，道出陕，以兵事见守臣李弥大，弥大与语，壮之，留为裨将，戍淆、渑间。金人再犯汴，时彦仙为石壕尉，坚守三觜，民争依之。下令曰：“尉异县人，非如汝室墓于是。今尉为汝守，若不悉力，金人将尸汝于市。”众皆奋。金人攻三觜，彦仙战佯北，金人追之，伏发，掩杀千计，分兵四出，下五十余壁。
初，金人得陕，用降者守之，使招集散亡，彦仙阴遣士厕其间，金人不觉。乃引兵攻其南郭，夜潜师薄东北隅，所纳士内应，噪而入，复陕州。
三年，娄宿悉兵自蒲、解大入，彦仙伏兵中条山击之，金兵大溃，娄宿仅以身免。授右武大夫。娄宿率叛将折可求众号十万来攻，期以三旬必拔。彦仙意气如平常，登谯门，大作技乐，潜使人缒而出，焚其攻具，金人愕而却。
彦仙日与金人战，将士未尝解甲。娄宿雅奇彦仙才，尝啖以河南兵马元帅，彦仙斩其使。彦仙曰：“吾宁为宋鬼，安用汝富贵为！”城陷，彦仙率众巷战，矢集身如猬，战愈力。金人惜其才，以重赏募人生致之。遂投河死，年三十六。乾道八年，易谥忠威。
彦仙以信义治陕，犯令者虽贵不贷。与其下同甘苦，故士乐为用。有筹略，善应变。尝略地至青涧，猝遇金人，众愕眙，彦仙依山植疑帜，徐据柳林，解甲自如。金人疑有伏，引去，彦仙追袭于隘，躏死相枕。关以东皆下，陕独存。彦仙以孤城扼其冲再逾年，大小二百战，金人不得西。
(节选自《宋史·李彦仙传》，有删改)
6．对下列加点词的解释不正确的一项是( )
A．河东陷，彦仙拔归 拔：攻取
B．彦仙阴遣士厕其间 厕：参与，混杂
C．尝啖以河南兵马元帅 啖：引诱，诱惑
D．犯令者虽贵不贷 贷：宽恕，饶恕
解析：选A A．拔：解救、脱身。
7．下列对文中有关内容的解说不正确的一项是( )
A．勤王：原文是指尽力于王事，后多指君王有难，地位和统治受到威胁而动摇时，臣子起兵救援。
B．“补”“授”在文言文中都与官员任职相关，其他表示授予官职的还有“拜”、“除”、“辟”、“致仕”等。
C．“靖康”是宋钦宗的年号，年号纪年是我国的一种纪年法，岳飞在《满江红》中用“靖康耻”指代北宋灭亡的耻辱。
D．河东：黄河自北而南流经陕西、山西省境，古代把今山西境内，黄河以东的地区称为“河东”。
解析：选B B．“致仕”指辞官。
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)夜潜师薄东北隅，所纳士内应，噪而入，复陕州。
(2)众愕眙，彦仙依山植疑帜，徐据柳林，解甲自如。
答案：(1)(李彦仙)在晚上派军队暗中迫近东北角，招纳的士兵从金兵内部响应，鼓噪喧哗着进入(金营)，收复了陕州。
(2)众人惊愕失措地望着，李彦仙依傍山势树立疑兵旗帜，安闲地占据柳林，解下盔甲轻松自如(毫不紧张)。
9．请概括本文传主李彦仙用兵上的特点。
答案：①有谋略；②善应变；③善激励；④与士兵同甘共苦。
参考译文：
李彦仙字少严，宁州彭原人，他家住在近边地的地方，每次出来必定暗地观察山川形势，或者窥视敌人放牧，抢取敌人的好马回去。靖康元年(1126)，金人进犯边境，郡县召募军队起兵救护朝廷，彦仙于是率领士兵应募，补承节郎。
河东陷落，彦仙脱身归来，道出陕西，以兵事拜见守臣李弥大，李弥大与他谈话，很赏识他，留他担任副将，戍守淆、渑二州之间，金人再次进犯汴京，当时彦仙任石壕县尉，坚守三觜，百姓争相依附于他。他下令说：“县尉与本县人不同，不像你们家室、祖坟都在这里，今天县尉替你们守卫，如果不尽力，那么金人将会在街市上把你们的尸体示众。”大家都奋勇争先。金人攻打三觜，彥仙假装战败，金人追击，彥仙埋伏出击，掩杀金人数以千计，分兵四面出击，攻下五十多座营垒。
开始，金人得到陕州，任用投降的人守卫，使他召集流亡之人，彦仙暗地派士兵置身其间，金人没有觉察。于是引兵攻打金人的南外城，晚上派军队暗中迫近东北角，金人招纳的士兵做内应，喧哗而进，收复陕州。
建炎三年(1129)，娄宿尽其所有军队从蒲、解二地大举进入，彦仙在中条山伏兵阻击，金兵大败溃散，娄宿仅以身免。彦仙被授予右武大夫。娄宿率领叛将折可求所部号称十万人来攻打陕州，期望用三十天时间一定攻克。彦仙意态像平常一样，登上望楼，大肆作技宴乐，暗中使人系绳而出，焚烧金人攻城的器具，金人惊愕而退却。
彦仙每天与金人战斗，将士们未曾解甲，娄宿很惊奇彦仙的才能，曾经用河南兵马元帅的官职引诱他，彦仙斩杀了金人使者。彦仙说：“我宁可做宋朝的鬼，也不需要你的富贵！”州城陷落，彦仙率领大家展开巷战，箭头像刺猬一样集中在他身上，战斗愈加努力。金人爱惜他的才能，重赏招募人生擒他。于是他投黄河而死，终年三十六岁，乾道八年(1172)，易谥号“忠威”。
彦仙以信义治理陕州，违犯命令者即使贵要也严惩不贷。与部下同甘共苦，所以士兵乐意为其所用。他具有运筹谋略，善于应变，曾经强取土地到青涧一带，突然遇见金人，众人惊愕失措地望着，李彦仙依傍山势树立疑兵旗帜，安闲地占据柳林，解下盔甲轻松自如(毫不紧张)。金人怀疑有埋伏，引兵而去，彦仙追袭金人于险要之处，金人践踏伤害纵横相枕。关东都被金人攻下，惟独陕州保全。彦仙以孤城控扼要冲之处又一年多，大大小小战斗二百次，金人不能西进。
三、语言运用
10．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
说服不同于说理，说理注重的是过程，____①____，只要能获得期待的结果，过程和手段在所不计。好的说理要求真实、逻辑合理、论据可靠。然而，______②______，也不一定能起到说服的效果。如果你跟对方说的理与他的利益不符(或者____③____)，再好的说理也对他无法产生实际影响。相比之下，说服指的是一种实际受影响的行为。非真实、逻辑谬误、论据不可靠的宣传或误导，也可以产生这样的说服效果——“依从”。
答案：①(而)说服只着眼于结果
②即便是好的说理
③他根本不愿意说理(他不可理喻)
11．观察下面一幅漫画，为漫画拟一个标题，并对漫画内容写一段说明性文字。
答：(1)标题：_______________________________________________
(2)画面说明(不超过80字)____________________________________
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答案：示例：(1)利令视昏(法“盲”、高度近视)
(2)一个医生在为一个戴着铜钱状眼镜、标着“贪”“贿”字样的人进行视力检查。视力表上写满了大大小小的“法”字。医生指着第一行最大的“法”字，受检的人表示“还是看不清”。
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