人美版一年级美术上册《第16课 大家一起画》教学设计

《大家一起画》
教材分析
本课是儿童进入小学学习绘画小组合作的初始课孩子们在幼儿园时已学习了一些较为简单的绘画方法，了解了一些常用的绘画工具。此课的目的在于帮助学生初步体验小组合作的绘画形式，让孩子能够大胆地表现，为以后合作绘画打下基础，让每一位同学在美术课上都感到兴奋和愉悦。
教学目标
1．让孩子能够大胆地表现，激发学生对美术学习的兴趣。?
2．熟悉常用的绘画工具及材料，体验绘画的乐趣。?
3．初步体验小组合作的绘画形式。
教学重点
让学生大胆地自由地想象表现，激发学生对美术的学习兴趣。
教学难点
熟悉常用的绘画工具和材料，体验画的乐趣，初步体验小组合作的绘画形式。
教学过程
一、导入
1.欣赏图片，听音乐《愉快的梦》，创设情境，引出新课。
分别欣赏学生一起画画；让一人画一张画的图片，再把所有绘画连在一起，提出疑问：“孩子们在画什么画？”引出课题——大家一起画
2.出书课题：大家一起画
二、探究新知
1.初试合作
教师让两个孩子上台合作填画老师没有完成的刮画。其余学生观察讲台上的两个孩子怎样合作，教师适当引导，让孩子们了解到怎样的合作才是最好的。
2.明白各自的组长
在教师的提问和学生的示范下明白怎样的小组才是合作好的小组，小组还需要一个组织者——组长，让组长肩负起自己的责任。
2.熟悉、绘画工具及材料
A、了解不同的绘画工具和材料的运用。教师播放ppt中的三种绘画：沙画、砂纸画、刮画，让学生观察不同绘画材料需要不同绘画工具。
B、利用PPT呈现常用的绘画工具及材料，在大家以前都没见过的砂纸画上绘画大家很好奇，先让大家摸一摸砂纸满足大家好奇心。
3.教师示范
教师逐一在砂纸范画和刮画上填画目的就是为了让学生消除对新材料的胆怯感，已更好的完成接下来的学习。
三、 艺术实践
1.作品要求
学生明白要在规定时间内完成作品，作品要在构图，色彩方面协调，美观。小组要会合作。让学生在优美的音乐中合作画，体验绘画的乐趣。
2.教师辅导
教师逐一进行辅导，引导学生合作，完成作品。
四、交流展评
1.说一说
说一说，自己小组的作品内容和主题。让其他孩子明白别的小组画了什么。
2.夸一夸
夸一夸，其他小组作品的优点。学生欣赏了好的作品，练习了美术语言的交流，在同学和老师的赞扬下可以激发学习美术的积极性。
3.评一评
学习优秀小组的优秀作品。教师总结评价中学生了解怎样的小组才是合作组好的小组，怎样的组长才是最会组织的组长。
五、拓展延伸
延伸，“我们还能在哪画？”教师在ppt中让学生观察课本上的孩子在操场用水瓶一起画画，显示提前预设的图片，进一步拓展学生的视野。
六、课堂小结
这节课你有什么收获？