三年级下册美术课件-第12课 感受肌理｜冀教版 (共37张PPT)

(共37张PPT)
寻 宝 游 戏
规则：
1.每组派出一个代表来寻宝，并且只找一种宝贝即可回坐。
2.第一个回到座位的加5分第二回来的小组加4分，以此类推。
3.在寻到宝贝后摸摸它给你的感受。
4.如有犯规小组减2分。
5.音乐开始游戏开始。


论一论：


经过这个小游戏我们发现物体具有什么样的特性啊？
1.物体具有不同的触觉感受
2.物体具有不同的表面纹理

肌 理
感觉肌理
制作人：王蓉
感受肌理
“肌”——皮肤、表面
“理”——纹理、质地

肌理是指物体表面纹理
肌理是指物体表面的组织纹理结构，即各种纵横交错、高低不平、粗糙平滑的纹理变化。






































































































































































































































































































































































































































猜 一 猜









猜猜以下肌理图片
是哪一种水果？
肌理分类


1.自然肌理
2.创造肌理



撒盐：利用盐粒融化的特性,在画面的湿时撒上盐粒，盐粒渗化将颜色挤开，形成雪花似的小点。


拼贴：用各种材料进行粘贴


涂腊：（油水分离）运用不同工具进行绘制，产生出丰富的纹理效果。


喷洒：将颜料调制成适宜的稀度，进行喷、洒。

混合：白乳胶和细砂混合而成纹理。
擦刮：在着色的平面上，用利器摩擦或刮刻表面可获得纹理。

压印法：将纸团，树皮、织物涂上颜料，压印在纸上，形成的纹理。



泼墨
吸咐法：以墨汁、墨水、染料、水粉色、油性颜料滴入水中渗开，以宣纸或刷了白粉的纸吸附。
滴流法:
在湿润的底色上，将水色或清水滴于画面，并根据需要将纸倾斜，让色任意流动，形成协调而富于变化的纹理。
作品欣赏 激发创作









制作肌理效果的创作手法多种多样，需要大家?进行大胆的尝试，才能创造出各种各样的形态。

让我们一起来动手试一试！





1、发挥想象来创作。
(抽取材料包)
2、小组合作完成一副作品。
要求：尝试利用不同材质，并注意方法和技巧。
3、小组汇报
要求：小组推荐一名同学来进行展示，并讲解 运用了哪些肌理方法。
作业抽取大礼包

温馨提示
1.注意卫生的保持.
2.注意剪刀的使用安全
小小拍卖会
1.可用得分拍卖艺术品（每组最多可拍卖两次）
2.艺术家进行艺术品讲解(用了哪些肌理技法）
3.小组商议给出分数，出分最高的小组获得艺
术品。
4.本组不可出分拍买自己组的艺术品
拍 卖 会


谢
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