二年级下册数学课件-混合运算练习 北京版(35张ppt)

文档属性

名称 二年级下册数学课件-混合运算练习 北京版(35张ppt)
格式 zip
文件大小 3.0MB
资源类型 教案
版本资源 北京版
科目 数学
更新时间 2020-05-11 09:21:44

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文档简介

(共35张PPT)
混合运算练习
二年级 数学
















































有10个黄苹果,6个青苹果,把这些苹果平均分给2个小朋友, 每个小朋友分到几个苹果?



































有10个黄苹果,6个青苹果,把这些苹果平均放在2个盘子里, 每个盘子里放几个苹果?



































有10个黄苹果,6个青苹果,把这些苹果平均放在2个篮子里, 每个篮子里放几个苹果?


学校买来10本故事书,
6本科技书。


每个班分到几本书?

把这些书平均 分给2个班。
















每个花瓶里 插几朵花?









































同学们参加植树活动,男生有10人,女生有6人,2人一组, 可以分成几组?























10
6













买一个面包花了10元。


买2盒牛奶花了6元。















小力
买一个面包和一盒牛奶,一共需要多少元?

面包
10元
牛奶
?元
买一个面包花了10元。


买2盒牛奶花了6元。





















小力
买一个面包和一盒牛奶,一共需要多少元?

面包
10元
牛奶
?元
买一个面包花了10元。


买2盒牛奶花了6元。

面包
10元

牛奶
?元






小力
买一个面包和一盒牛奶,一共需要多少元?


























买一张成人票和一张儿童票, 一共需要多少元?







小兰

买2张儿童票, 一共花了6元。

小刚










买一张成人票和一张儿童票, 一共需要多少元?







小兰

买2张儿童票, 一共花了6元。

小刚

10元/个

3元/根

买2根跳绳,一共
花了6元。
小军
买一个球和一根跳绳, 需要多少元?















10元/个

3元/根

买2根跳绳,一共
花了6元。
小军
买一个球和一根跳绳, 需要多少元?














①16-10÷2

乐乐

琪琪
②(16-10)÷2



能坐16人

一共能坐10人
一辆大车比一辆小车多坐 多少人?

剩下的白菜平均分给2只 小兔,每只小兔分到几棵?


乐乐

琪琪
②(16-10)÷2




能坐16人

一共能坐10人
一辆大车比一辆小车多坐 多少人?

剩下的白菜平均分给2只 小 兔,每只小兔分到几棵?




①16-10÷2
二(1)班有16名同学参加劳动,男生有10名,女生 平均分成2组,每组有几名女生?
彤彤




















① 16-10÷2 ②(16-10)÷2








































































































小红
































































小兰

















































































妈妈买来一盒鸡蛋,有4行, 每行有6个,吃了3个,还剩 多少个?
4×6-3








15-2+4

7-2×3

12-(7-4)






17


1


9


10
6+8÷2


8
12÷3×2


2 (6+8)÷7


12÷3×2

15-2+4

7-2×3

12-(7-4)


6+8÷2


(6+8)÷7





10 - 4 + 4 = 2
6 × 7 - 5 = 12
3 + 7 ÷ 2 = 5

同学们好!



10 - 4 + 4 = 2
6 × 7 - 5 = 12
3 + 7 ÷ 2 = 5

同学们好!





10 - 4 + 4 = 2
6 × 7 - 5 = 12
3 + 7 ÷ 2 = 5

同学们好!


请小括号“(
)”来帮忙。




10 - 4 + 4 = 2
6 × 7 - 5 = 12
3 + 7 ÷ 2 = 5

同学们好!


请小括号“(
)”来帮忙。




10 - 4 + 4 = 2
6 × 7 - 5 = 12
3 + 7 ÷ 2 = 5

同学们好!


请小括号“(
)”来帮忙。







10 - 4 + 4 = 2
6 × 7 - 5 = 12
3 + 7 ÷ 2 = 5

同学们好!


请小括号“(
)”来帮忙。
课后小实践

混合运算还能帮我们解决哪些生活中的数学问题呢? 请你找一找。
再 见