人教版八年级生物下册7.1.3《两栖动物的生殖和发育》导学案

§7.1.3 两栖动物的生殖和发育
【学习目标】
1、描述两栖动物的生殖和发育过程。
2、描述青蛙的变态发育过程。
3、关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。
【学习重点】
描述两栖动物的生殖和发育过程。
【学法指导】
1、课前认真阅读教材第14-17页的内容，你认为重点的地方做上标记（用黑笔），将不会的或存在问题的题号写在“问题处理单”的独学一栏中（用红笔）。
2、该学案分ABC三个层次，其中A、B层次必须都完成， C层次供学有余力的同学完成。
3、建议用25分钟独立完成导学案 “学习过程”的内容。
【学习过程】
学习任务一：青蛙的生殖和发育
1、雌、雄蛙都能鸣叫吗？青蛙的鸣叫、抱对各有什么意义？（B）
答：


2、青蛙的卵块有什么特点？受精过程发生在什么地方？（B）
答：


3、青蛙的一生要经历哪几个发育过程？它的发育方式是什么？（B）
答：

4、列表比较早期蝌蚪与成蛙的不同点（B）
比较 早期蝌蚪 成蛙
生活环境
四肢
尾
运动器官
呼吸器官

学习任务二：两栖动物的生殖发育与环境条件有什么关系
阅读教材第16页的资料分析，完成第5-7题：
5、分析环境的变迁对两栖动物的繁衍有什么影响？（B）
答：


6、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？（B）
答：

7、环境因素分为非生物因素和生物因素。资料3可以说明这两种因素之间有什么关系？（C）




【课堂小结】本节课你学到了什么？请写出来吧！看谁做得好！


【达标检测】
1、注意啦！完成课本第17页的第1、2、3题
2、具有变态发育的一组动物是（ ）
①狗 ②家蚕 ③青蛙 ④鲫鱼
A、①② B、②④ C、③④ D、②③
3、春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏，青蛙鸣叫的意义是（ ）
A、雄蛙呼吸雌蛙前来交配，完成体内受精
B、雌蛙呼唤雄蛙前来交配，完成体内受精
C、雄蛙呼吸雌蛙前来抱对，促进排卵排精
D、雌蛙呼吸雄蛙前来抱对，促进排卵排精
4、下列对青蛙的生殖和发育过程的叙述中，正确的是（ ）
①卵细胞与精子在水中完成受精 ②生殖和发育都在陆地上进行
③从幼体到成体的发育是变态发育
A、①② B、①③ C、②③ D、①②③
5、青蛙生殖过程中，不出现的行为是（ ）
A、雄蛙鸣叫 B、雌雄蛙抱对 C、产卵 D、孵卵
6、在四川省一个林场附近的公路上，曾出现过10万只青蛙集群行进。这是青蛙（ ）
A、在迁移 B、寻找食物
C、寻找水源充沛、水质良好的产卵场所 D、有集群行为
【课后反思】