第2课 俄国的改革 导学案（无答案）

九年级历史下册导学案
课题
第2课　 俄国的改革
课型
讲授课
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学习
目标
1.了解彼得一世改革的背景，识记彼得一世改革的内容，归纳彼得一世改革的影响。
2.了解1861年改革的内容及影响。
3.两次改革为俄斯帝国的建立奠定。
学习
重点
两次改革的内容。
学习
难点
两次改革的影响。
预
习
案
?1、彼得一世改组________机构，建立了________的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。
2、通过改革，俄国的________、________实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为________准备了条件。
3、________曾告诫贵族：“与其等待　________ 改革农奴制，不如自上而下改革它。”
4. 1700年-1721年，俄国打败________，夺取了________的出，并在这个过程中，营建了新首都——________。
5. 彼得一世改革以________和　________为目标，开启了俄国　　　　　　 的进程。但是，在他的统治下，________却进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。
6. 19世纪中期，俄国________有所发展，使用________的工场越来越多，交通运输与对外贸易也比以前发达。但是，________严重制约了这一时期俄国经济发展。
7. 1861年，________颁布了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得________ ，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出赎买，所出的价高出当时的地价。农民为此付出了沉重的代价。
8. 1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了________，促使社会的各个面出现了新的气象，推动了俄国走上了________的发展道路。但是，　　　　　的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
行
课
案
1、简述彼得一世改革的背景？
2、简述彼得一世改革社会经济发展缓慢的表现？
3、简述彼得一世改革的概况？
4、简述彼得一世改革的意义是什么？
5、为什么说彼得一世改革开启了俄国近代化的进程？中国的近代化是怎样开始的？
6、简述俄国1861年改革的概况？
7、简述俄国1861年改革的背景（原因）？
8、在内外交困的情况下，沙皇政府开始酝酿改革案。“内外交困”是指什么？
9、简述俄国1861年改革的意义是什么？
10、简述加剧俄国社会矛盾的主要事件是什么？
11、“十二月党人”是怎样形成的？“十二月党人”起义发生时在位的沙皇是谁？
检
测
案
1、19世纪中期阻碍俄国资本主义经济发展的主要原因是( )
A. 资源的匮乏　　　　 B. 人口的众多　　　
C. 农奴制的阻碍　　　　D. 教育的落后
2. 宣布废除农奴制的俄国沙皇是 ( )　
A. 彼得一世　 B. 查理二世　 C. 亚历山大二世　D. 拿破仑
3.列宁说：“1861年以后，俄国资本主义的发展是这样的迅速，只用数十年工夫就完成了欧洲某些旧国家整整几个世纪才能完成的转变。”列宁评价的是(　 　 )
A.资本主义制度　　　　　　B.农奴制改革　
C.社会主义制度　　　　 D.殖产兴业
4.1861年，沙皇亚历山大二世不顾部分保守贵族廷臣的反对，宣布废除农奴制度，是因为“若不弃小利，则大利难保”。材料表明亚历山大二世改革的根本目的是(　 　 )
A.解放农奴为自由人　　　　　 B.走资本主义发展道路　
C.摆脱国家民族危机　　　　　　D.维护地主阶级的统治
5. 俄国1861年改革的性质是( 　)
A 沙皇实行的资产阶级性质改革　 B. 农奴主实行的封建制度改革　
C. 农奴制的强化　D. 政策调整
6.亚历山大二世说：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。”这说明沙皇推行1861年改革的直接原因是( )
A. 解放农奴　　B. 顺应资本主义发展潮流　　
C. 避免革命，挽救统治危机　D. 加强沙皇专制
7.列宁说：“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”这是由1861年废除农奴制的法令规定(　　 )
A.农奴在法律上是“自由人”　　　　　　B.地主不买卖农奴
C.农奴的份地必须出赎买　　　　　　D.地主不干涉农奴的生活
8.列宁评价说：“1861年2月19日标着从农奴时代中成长起来的新的资产阶级的俄国的开端。”列宁这样说的原因是(　　　)
A.它改变了农奴的社会地位　　　　　　B.它改变了俄国的社会性质　
C.它废除了沙皇的专制统治　　　　　　D.它摆脱了民族危机
9. 关1861年俄国农奴制改革的表述，不正确的是( )
A．俄国农奴获得了人身自由　　　　 B．农民可以无偿得到一块“份地”
C．不得再意交换和买卖农民　　　 D．使俄国走上了发展资本主义的道路
10.托洛斯基(1842—1889年)出生俄国农奴家庭，他的经历中可能出现的是(　)
A.在法律上成为“自由人”　　　　　　B.无偿得到一块份地
C.参加十月革命　　　　　　　　　　　D.参加斯大林格勒保卫战