课件9张PPT。新题型授课：陆陆慕课联盟课程开发中心 www.moocun.com[慕联教育专题课程] 课程编号：ZS1608010201ZKFX0506LCW学习目标1.了解新题型的出现形式及类型
（表明看法类、体验感悟类、设置情境类）
2.掌握解题技巧
题型点击：体验感悟类
这类这类考题主要考查的是阅读体验，即所说的用“心”读书，读出“个性”。只有在读书的过程中将自己的生活、情感、想法等融进文本，才能从文本中获得自己所独有的启迪。
Q：1.你从文章中得到了什么启迪。
2.结合生活经验，谈谈你对......的理解。1.读懂文章
2.明确态度
3.流畅表述真题点击：如何理解第18段这句话所要表达的意思？请结合生活体验谈谈你的看法。 对于处在见了“宝贝”就心喜必买阶段的旅者来说，这是必经的道路，也是必交的学费。 女儿痴痴地看，然后，说：“我要买。”那语调，有着不容反对的坚毅，有着不容劝说的固执。
返回伦敦不久，女儿便呼朋唤友前来用餐。事后，在电话中告诉我，多彩陶碗把一桌朋友的眸子都照得晶晶发亮，大家击节叹赏。
过了一段日子，女儿竟然绝口不提多彩陶碗了。
问起时，她意兴阑珊地说：“在碗柜里搬出搬进，很麻烦；再说，沉甸甸的，清洗也不容易呀！”
真题点击：如何理解第18段这句话所要表达的意思？请结合生活体验谈谈你的看法。 对于处在见了“宝贝”就心喜必买阶段的旅者来说，这是必经的道路，也是必交的学费。 年轻人在成长过程中一定会经历喜欢就想拥有，拥有后热情随即消退的阶段，也一定会为此付出代价。题型点击：设置情境类
通过给你一定的文本情境，再根据想像，或再现情景，或推断故事发展，或揣摩人物语言等方式来考查阅读理解能力。
1.了解情节
2.调动体验
3.保持一致小试牛刀（续写）：第十三段“我”“眼眶全湿”，请给文章续写一个结尾。（60字左右）（尤今《原谅》）根据语境，可以是心理、行动、对话等描写。我心里想：我不知道女儿也有这样的经历，她能得到了他人的原谅，我为什么不能呢？人应当以宽厚之心容忍他人的过失，因为她也是缺少经验啊。小试牛刀（补写）：文中画横线的句子用了省略号。请你根据上下文发挥想像，推测一下罗丹可能会说些什么?（《从罗丹得到的启示》）他凝视着，就在那时他才记起，他显然对他的失礼而惊惶。“对不起，先生，我完全把你忘记了，可是你知道……“我这个人老犯这个毛病，一工作起来，就什么都忘记了。”1.了解新题型，掌握新思路
体验感悟类：读懂文章、明确态度、流畅表述
设置情境类：了解情节、调动体验、保持一致
2.通过做题，熟悉思路小结
