第13课《香港和澳门回归祖国》同步试卷（含解析）

人教统编版（部编版）八年级下册历史第四单元第13课《香港和澳门回归祖国》同步试卷
一、单选题
1.“一国两制”方针的提出，不仅为实现祖国统一大业指明了方向，也成为解决国际争端的一个典范。下列选项中属于成功运用此方针的“典范”是(? ) 21教育网
A.?和平共处五项原则的提出????????????????????????????????????B.?香港、澳门回归C.?中国恢复在联合国的合法席位?????????????????????????????D.?“求同存异”方针的提出www.21-cn-jy.com
2.历史解释是历史学科核心素养的重要组成部分，以下对“一国两制”这一历史概念理解正确的是（ ??）
A.?一国就是一个独立的中国，即中华人民共和国B.?一国就是一个统一的中国，即中华人民共和国C.?两制就是两种制度，即人民代表大会制度和政治协商制度D.?两制就是两种制度，即政治协商制度和民族区域自治制度
3.澳门的经济总量从原来1999年的1025亿增长到2018年的5400亿，翻了5.2倍，经济有很大飞跃。澳门老百姓感受到了幸福感，65岁以上的居民可以享受到免费的医疗。这种变化可用来证明（? ）
A.?澳门地理位置的独特性???????????????????????????????????????B.?社会主义制度的优越性C.?“一国两制”的正确性???????????????????????????????????????D.?改革开放决策的正确性
4.“香港特别行政区除悬挂中华人民共和国国旗和国徽外，还可使用香港特别行政区区旗和区徽。”《基本法》的此条款体现了(??? )
A.?民族区域自治???????????B.?“一国两制”构想???????????C.?“求同存异”方针???????????D.?和平共处五项原则
5.“一国两制”是中共和中国政府为解决台湾问题，恢复行使香港、澳门主权，以和平的方式实现祖国统一而制定的一项战略方针，其提出者是（??????? ） 【出处：21教育名师】
A.?孙中山????????????????????????????????B.?毛泽东????????????????????????????????C.?彭德怀????????????????????????????????D.?邓小平
6.20世纪90年代，在完成祖国统一大业中具有重要里程碑意义的历史事件是（??? ）
A.?对香港和澳门恢复行使主权????????????????????????????????B.?全国人大通过《反分裂国家法》C.?两岸全面实现通航、通邮、通商?????????????????????????D.?全国人大常委会发表《告台湾同胞书》
7.如图为澳门邮政发行的邮品，它将特区成立的美好回忆传递到千家万户。该邮品纪念的事件直接体现了（?? ）
A.?一个国家，两种制度???????????????????????????????????????????B.?人民民主，社会主义C.?独立自主，和平外交???????????????????????????????????????????D.?睦邻友好，平等互利
8.与下图最契合的主题是（??? ）
1999游子回家
A.?开国大典???????????????????????????B.?三大改造???????????????????????????C.?香港回归???????????????????????????D.?澳门回归
9.港珠澳大桥开通仪式于2018年10月23日上午在广东省珠海市举行。港珠澳大桥东接香港特别行政区，西接广东省珠海市和澳门特别行政区，总长约55公里，粤港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程，港珠澳大桥建成主要得益于（? ?）
A.?“一国两制”方针??????B.?经济特区的设立??????C.?和平共处五项原则的贯彻??????D.?民族区域自治制度
10.学习了“一国两制”后，四位同学分别表达了自己的看法，你认为最符合“一国两制”理论含义的是（??? ）
A.?甲：“一国两制”只适用于社会主义国家，不适用于其他国家B.?乙：“一国两制”不会改变中国大陆的社会主义性质C.?丙：“一国两制”会改变港、澳、台原有的资本主义制度D.?丁：“一国两制”的提出最初是为了解决港澳问题
11.下列史实与推论对应错误的是（?? ）
选项
史实
推论
A
第一颗原子弹爆炸成功
提升了中国的国际地位
B
实行家庭联产承包责任制
推动了中国农业的发展
C
设立深圳等四个经济特区
打开了对外开放的窗口
D
香港澳门回到了祖国怀抱
完成了祖国的统一大业
A.?A???????????????????????????????????????????B.?B???????????????????????????????????????????C.?C???????????????????????????????????????????D.?D
12.“诗人外交家”周南回忆了他当年亲历与英国就香港回归谈判过程中的点点滴滴，他深情地说：“抚今追昔，更加感觉到香港顺利回归，首先要归功于小平同志的领导。小平同志总是在关键时刻、在关键的问题上，做出了关键的指示。”材料表明香港回归的主要原因是（?? ） 21·cn·jy·com
A.?有利的外部环境????????????????B.?友好国家的帮助????????????????C.?综合国力提高????????????????D.?决策者的作用
13.“一国两制”的伟大构想，以及祖国强盛和中华民族凝聚力的增强是实现祖国统一大业的有力保障。下列实践中首次成功运用该构想的是（?? ）
A.?1979年元月全国人大常委会发表《告台湾同胞书》B.?1992年大陆海协会和台湾海基会达成“九二共识”C.?1997年中国正式对香港恢复行使主权D.?1999年中国正式对澳门恢复行使主权
14.与下面两幅图片相关的历史事件是中国政府解决历史遗留问题的成功范例。它践行了（ ???）
A.?人民代表大会制度?????????B.?民族区域自治制度?????????C.?和平共处五项原则?????????D.?“一国两制”构想
15.英国前首相撒切尔夫人尽管不愿看到香港回归中国，但她仍然称赞邓小平提出了“最富天才的创见。”这一“天才的创见”是指（??? ） 21*cnjy*com
A.?改革开放的伟大决策???????????????????????????????????????????B.?有中国特色的社会主义理论C.?“一国两制”的伟大构想????????????????????????????????????D.?“三步走”的战略部署
二、材料分析题
16.阅读下列材料，回答问题。
材料一：1984年，邓小平曾对英国外交大臣说：“解决台湾、香港问题可以有两种方式，一种是非和平方式，一种是和平方式。”
材料二：1984年，邓小平会见香港人士时说：“……我国政府在1997年恢复行使对香港的主权后，香港的现行社会、经济制度不变……北京除了派军队以外，不向香港特区政府派出干部……而不是去干预香港的内部事务。”
材料三：
? ???
图一???????????????????????????????? 图二
（1）结合材料一回答：为和平解决香港、澳门问题，邓小平创造性地提出了哪一伟大构想？
（2）依据材料二，邓小平提出的这一伟大构想的具体内容是什么？这一伟大构想有什么重大历史意义？
（3）材料三的两幅图片分别展示的是哪两个地区回归祖国时政权交接的场景？两个地区成功回归祖国，用实践证明了邓小平伟大构想的正确性，同时也为我国现今解决哪一地区问题创造了条件？
（4）2018年是香港回归21周年，澳门回归19周年。结合这两个地区的发展现状，谈一谈你的感想。
17.如竹苞矣，如松茂矣，香港特别行政区岁已弱冠、长至成年，沧桑巨变令人感慨，更催人奋进。
材料：紫荆花开正烂漫，香江潮涌起新航。“‘一国两制’在香港的实践一定能够再谱新篇章，香港一定能够再创新辉煌！”7月1日，习近平主席在庆祝香港回归祖国2０周年大会上发表重要讲话，回顾香港回归祖国的艰辛历程，总结“一国两制”在香港的成功实践和深刻启示，就新形势下如何更好在香港落实“一国两制”提出四点意见。习主席的重要讲话把握大势、满怀信心，为香港发展和“一国两制”事业指明方向、擘画蓝图，在海内外中华儿女心中引起广泛共鸣，汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。
（节选自新华社报2017年7月3日）
（1）请简述“一国两制”的内涵。
（2）试分析香港回归祖国的原因和历史意义。
（3）习近平前往香港共庆回归20周年的讲话对于当今中国有什么重要意义？
18.阅读下列材料：
澳门
你可知“妈港”不是我的真名姓?
我离开你的襁褓太久了，母亲!
但是他们掳去的是我的肉体，
你依然保管着我内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母啊!
请叫儿的乳名，叫我一声“澳门!”
母亲!我要回来，母亲!
请回答：
（1）歌词中的“妈港”是指什么地方？“母亲”又是指谁？
（2）谁掳去了“妈港”？“妈港”又在什么时候根据什么回到了“母亲”的怀抱？
（3）“母亲”是按什么方针接她回来的？这一方针是由谁提出来的？这一政策的含义是什么？
（4）根据这一方针，“母亲”的哪一个孩子在什么时候回到了母亲的怀抱？

答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 B
解析: 根据题干并结合所学知识可知，改革开放以后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，针对台湾问题提出了“一个国家，两种制度”的构想。1997年和1999年，香港和澳门分别在一国两制的指引下回归祖国，选项B符合题意；和平用处五项原则是我国对外交往的准则，选项A不符合题意；1971年中国恢复在联合国的合法席位，是我国外交的一次重大胜利，选项C不符合题意；1955年万隆会议，周恩来提出“求同存异”方针，保证了会议圆满召开，选项D不符合题意。故答案为：B。【点评】本题考查了一国两制的有关知识，难度不大。学生要掌握1997年香港回归是一国两制的第一次成功实践。21cnjy.com
2.【答案】 B
【解析】【分析】依据所学知识可知，20世纪80年代初，为了解决台湾问题，邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发，提出“一国两制”的创造性构想。“一国两制”是“一个国家，两种制度”的简称。“一个国家”是指中华人民共和国，意味着中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”是指在一个中国的前提下国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的一部分，它们作为特别行政区保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。ACD项表述均错误，B项表述正确。 故答案为： B。【点评】本题考查一国两制的有关知识。理解和识记“一国两制”构想的背景、含义、评价等相关知识是解题的关键。同时，学生还应知道：“一国两制”的伟大构想最早是针对台湾问题提出的；“一国两制”的前提是坚持一个中国的原则；台湾特别行政区与港澳的不同在于：台湾可以保留自己的军队。
3.【答案】 C
解析:结合所学可知，1999年12月19日，中葡两国政府在澳门举行澳门交接仪式，中国正式恢复对澳门行使主权。在“一国两制”的正确领导下澳门经济实现了跨越式的发展。C选项符合题意。澳门地处珠江三角洲西南部、珠江口西岸，其地理位置便利促进了经济发展。但这与题干中所说“从原来1999年的1025亿增长到2018年的5400亿”并无太多关联。A选项不符合题意。“一国两制”指在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持资本主义制度和生活方式长期不变，B选项不符合题意。澳门的飞速发展得益于1999年归回后“一国两制”的正确性，中国的改革开放开始于1978年的十一届三中全会。D选项不符合题意。 故答案为： C。【点评】本题考查“一国两制”的有关知识。“一国两制”指在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持资本主义制度和生活方式长期不变。题干材料体现的澳门的飞速发展得益于1999年归回后“一国两制”的正确性。2·1·c·n·j·y
4.【答案】 B
解析:结合所学知识可知，“悬挂中华人民共和国国旗和国徽，还可使用香港特别行政区区旗和区徽”，体现的内容是在祖国大陆实行社会主义制度的前提下，香港保持原有的资本主义制度不变，即 《基本法》的条款体现了“一国两制”构想，选项B符合题意；选项A适用于民族地区，不符合题意；选项C是周恩来总理在万隆会议上提出的，不符合题意；选项D处理国与国之间的外交原则，不符合题意。 故答案为： B。【点评】本题考查一国两制的有关知识。“一国两制”构想是针对港澳台问题提出的，主要内容是坚持在一个中国的前提下，大陆实行社会主义制度，港澳台实行资本主义制度。21·世纪*教育网
5.【答案】 D
解析:为解决香港、澳门、台湾这些历史遗留问题，维护祖国和中华民族的根本利益，实现祖国统一。进入改革开放新时期后，邓小平提出“一国两制”伟大构想。?D项邓小平提出“一国两制”伟大构想，符合题意；故答案为D。【点评】本题难度较小，考查学生对一国两制的识记能力，需要准确识记邓小平提出“一国两制”伟大构想。
6.【答案】 A
解析:根据题意并结合所学知识，1997年7月1日，中国恢复对香港行使主权，1999年12月20日，中国恢复对澳门行使主权，香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步，是完成祖国统一大业中具有里程碑意义的重大事件。A.结合所学知识，1997年，香港回归，1999年，澳门回归，香港和澳门的回归是中国在完成祖国统一大业的道路上迈出的重要一步，在 在完成祖国统一大业中具有重要里程碑意义，符合题意，故A项正确；B.依据所学，《反分裂国家法》是2005年的十届全国人大三次会议通过的，与题干中的20世纪90年代不符，故B项错误；C.结合所学知识， 自2008年开始实施的海峡两岸"通邮、通航、通商"，?与题干中的20世纪90年代不符，故C项错误；D.结合所学知识，1979年发表的《告台湾同胞书》提出两岸全面实现通航、通邮、通商，海峡两岸局势逐步走向缓和，与题干中的20世纪90年代不符，故D项错误；故答案为：A。【来源：21·世纪·教育·网】
【点评】本题考查的是香港和澳门回归的相关史实。只要学生对香港、澳门回归的时间及影响有所掌握即可。
7.【答案】 A
解析:根据图片和题干信息“澳门”“它将特区成立的美好回忆传递到千家万户”可知：澳门回归祖国后，在澳门设立澳门特别行政区。即邓小平“一国两制”的成功实践。在特别行政区，实行资本主义制度，其生活方式、经济制度不变，实行高度自治。澳门保持其原有的社会经济制度，有利于保证澳门地区的繁荣稳定，有利于中国社会主义建设事业的发展，促进了中国和澳门的经济发展。
故答案为： A。
【点评】本题以图片的形式，考查“一国两制”的有关知识。试题较为简单，能读懂题干内容，便能做题。澳门回归祖国后，在澳门设立澳门特别行政区，实行资本主义制度，其生活方式、经济制度不变。
8.【答案】 D
解析:A.开国大典，不符合题意； B.三大改造，不符合题意； C.香港回归，不符合题意； D.依据题干信息“1999游子回家”，结合所学知识可知，1999年12月20日，澳门回归，被葡萄牙殖民者占据几百年的澳门回到祖国的怀抱，故选项符合题意； 故答案为：D。 www-2-1-cnjy-com
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据题干信息关键语句，结合所学知识来回答，这是基础知识，几乎没有什么难度。21*cnjy*com
9.【答案】 A
解析:依据所学知识可知，一国两制即一个国家，两种制度。“一国”就是一个统一的中国，“两制”就是在中华人民共和国国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门仍实行资本主义制度，并享有高度自治。中国于1997年7月1日，正式收回香港，设立香港特别行政区。中国于1999年12月20日，正式收回澳门，设立澳门特别行政区。香港澳门的回归是港珠澳大桥建成的前提，这主要得益于一国两制。A项符合题意；BCD三项的政治不属于解决香港和澳门的政策，不符合题意。 故答案为： A。【点评】本题考查“一国两制”的有关知识。试题较为简单，能读懂题干内容，便能做题。
10.【答案】 B
解析:A. “一国两制”只适用于社会主义国家，不适用于其他国家 ，不符合史实； B.依据所学知识可知，“一国两制”指的是在一个中国的前提下，大陆实行社会主义制度，台湾、港澳保留资本主义制度，故选项 “一国两制”不会改变中国大陆的社会主义性质符合题意； C. “一国两制”会改变港、澳、台原有的资本主义制度 ，不符合史实； D. “一国两制”的提出最初是为了解决港澳问题 ，不符合史实； 故答案为：B。 【版权所有：21教育】
【点评】本题考查一国两制。解答时，依据对课本上一国两制知识的理解和识记来回答，这是基础知识，难度不大。21教育名师原创作品
11.【答案】 D
解析:结合所学知识可知，台湾至今尚未回归大陆，因此完成了祖国统一大业的说法错误，D选项符合题意。 ABC选项表述正确，排除。 故答案为D。 【点评】本题侧重对知识迁移能力的考查，解题关键在于对一国两制的准确把握。
12.【答案】 D
解析:“诗人外交家”周南回忆了他当年亲历与英国就香港回归谈判过程中的点点滴滴，他深情地说：“抚今追昔，更加感觉到香港顺利回归，首先要归功于小平同志的领导。小平同志总是在关键时刻、在关键的问题上，做出了关键的指示。”材料强调的是“首先要归功于小平同志的领导。小平同志总是在关键时刻、在关键的问题上，做出了关键的指示”，这表明香港回归的主要原因是决策者的作用。 故答案为： D。【点评】本题考查“一国两制”的有关知识。做此类题的关键是紧扣题干内容，“有一说一”，排除与题干无关的选项即可。2-1-c-n-j-y
13.【答案】 C
解析:为实现祖国统一大业，邓小平创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。“一国两制”的构想已在香港和澳门地区得到成功运用。1997年，香港回归祖国。1999年，澳门回归祖国。故“一国两制”实践中首次成功运用该构想的是1997年中国正式对香港恢复行使主权。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力。理解并识记香港回归的相关史实。
14.【答案】 D
【解析】【分析】两幅图片反映的历史信息分别是1997年7月1日香港回归和1999年12月20日澳门回归。根据所学可知，香港、澳门回归祖国，中国人民洗雪了百年国耻，标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。证明了“一国两制”构想的正确性与可操作性。 D项“一国两制”构想成功解决了香港、澳门回归祖国，符合题意； 故答案为D。 【点评】本题难度较小，考查一国两制的相关知识。“一国两制”是以和平方式实现祖国统一大业的一项重要战略方针，此构想首先是针对台湾问题提了出来，后成功运用于解决香港和澳门问题。
15.【答案】 C
解析:根据所学知识，20世纪50年代，毛泽东首次提出了“一国两制”，20世纪80年代，针对台湾问题，邓小平第一次提出了“一国两制”的构想，在和英国关于香港问题的谈判中，英国首相撒切尔夫人称赞邓小平的构想是“最富天才的创见”，这一“最富天才的创见”后来在香港澳门问题上成功运用，成为新时期推进祖国统一大业的基本方针。C项“一国两制”的伟大构想是英国撒切尔夫人称赞邓小平提出了“最富天才的创见。”的“天才的创见”的含义，符合题意；故答案为C。【点评】本题难度适中，考查“一国两制”的有关内容。【来源：21cnj*y.co*m】
二、材料分析题
16.【答案】 （1）“一国两制”。（2）内容：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港和澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
意义：“一国两制”为实现祖国统一大业指明了前景，赢得了海内外人士的好评。
（3）图一是中英香港政权交接仪式，图二是中葡澳门政权交接仪式。台湾。（4）回归后的香港、澳门能够繁荣发展，说明“一国两制”符合中国国情，适合港澳地区的发展。
解析:（1）本题考查“一国两制”的构想。十一届三中全会后，为了早日解决台湾问题，实现祖国统一大业，邓小平在80年代初提出了“一国两制”的构想。 （2）本题考查“一国两制”的内容及意义。一国两制”就是在中国大陆实行社会主义制度，在中国香港、澳门和台湾地区实行资本主义制度。“一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针，为解决香港、澳门和台湾问题提供了可行的有效途径，使香港和澳门问题得以顺利解决，推进了祖国统一大业的进程。 （3）本题考查香港和澳门回归祖国的史实。图一反映了1997年7月1日，香港地区回归祖国时政权交接的场景；图二反映了1999年12月20日，澳门地区回归祖国时政权交接的场景。港澳成功回归祖国，用实践证明了邓小平“一国两制”伟大构想的正确性，同时也为我国现今解决台湾问题创造了条件。 （4）本题考查学生对港澳的回归的认识。港澳的回归充分考虑到香港、澳门的历史和现状,体现了高度的灵活性。回归后，我们坚定不移地贯彻落实“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针，香港、澳门不仅保持原有的社会制度、法律体系和生活方式不变，而且更加充满活力、更加生机勃勃，先后顺利经受住了亚洲金融危机、非典等各种危机和风险的考验，经济繁荣、社会稳定的局面进一步巩固，在国际上的竞争优势进一步增强，同内地的联系和交流更加密切。 “一国两制”的实践是在摸索中前进的，事实证明，邓小平提出的“一国两制”科学构想，不仅是解决历史遗留下来的香港问题的最佳方案，也是香港回归祖国后保持长期繁荣稳定的最佳制度安排。实行“一国两制”，对国家有利，对香港有利，，对各国投资者有利，对区域经济发展有利。我们坚信，随着时间的推移和实践的深化，它的强大生命力必将进一步显现出来，必将获得越来越广泛的认同和拥护。 故答案为：（1）“一国两制”。 （2）内容：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港和澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 意义：“一国两制”为实现祖国统一大业指明了前景，赢得了海内外人士的好评。 （3）图一是中英香港政权交接仪式，图二是中葡澳门政权交接仪式。台湾。 （4）回归后的香港、澳门能够繁荣发展，说明“一国两制”符合中国国情，适合港澳地区的发展。 【点评】本题难度适中，以两段文字材料和两幅历史图片为切入点，考查“一国两制”和祖国统一大业的相关知识。
17.【答案】 （1）在统一的国家之内，坚持一个中国，国家主体实行社会主义制度，个别地区依法实行资本主义制度。（2）原因：一国两制的成功构想；两岸群众心向祖国统一；祖国经济发展，国力增强。
意义：香港回归祖国是彪炳中华民族史册的千秋功业。香港回到祖国的怀抱，洗刷了民族百年耻辱，完成了实现祖国完全统一的重要一步。21世纪教育网版权所有
（3）习近平讲话有利于坚持“一国两制”方针，深入推进“一国两制”实践；促进社会各界人士的团结奋斗，继续加强与中国内地的交流，实现行稳致远。推动“一国两制”在香港的实践再谱新篇章，再创新辉煌；从而实现中华民族伟大复兴的中国梦。
【分析】⑴根据所学知识可知，一国两制就是指即“一个国家，两种制度”，是在一个中国的前提下，大陆实行社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。
⑵根据所学知识可知，香港回归祖国的原因有：祖国不断强盛，凝聚力增强，综合国力显著提高；香港人民与大陆民族情浓，期盼回归；一国两制的构想为香港回归提供了途径。香港回归的历史意义是中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。
⑶本题是开放性试题，言之有理即可。例如：习近平讲话有利于坚持“一国两制”方针，深入推进“一国两制”实践；促进社会各界人士的团结奋斗，继续加强与中国内地的交流，实现行稳致远。推动“一国两制”在香港的实践再谱新篇章，再创新辉煌；从而实现中华民族伟大复兴的中国梦等。
【点评】（1）本题主要考查“一国两制”的内涵。（2）本题主要考查香港回归祖国的原因和历史意义。（3）本题主要考查学生解决问题的能力。
18.【答案】 （1）澳门，中国。（2）葡萄牙，1999年12月20日。（3）“一国两制”，邓小平，解决台湾问题。（4）香港，1997年7月1日。
解析:（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，歌词中的“妈港”是指澳门，“母亲”又是指中国；1553年，葡萄牙人取得澳门居住权，1887年12月1日，葡萄牙与清朝政府签订《中葡会议草约》和《中葡和好通商条约》，正式通过外交文书的手续占领澳门并将此辟为殖民地。1999年12月20日中国政府恢复对澳门行使主权。经过400多年欧洲文明的洗礼，东西方文化的融合共存使澳门成为一个风貌独特的城市，留下了大量的历史文化遗迹。澳门历史城区于2005年7月15日正式成为联合国世界文化遗产。（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，葡萄牙掳去了“妈港”；“妈港”又在1999年12月20日回到了“母亲”的怀抱；1553年，葡萄牙人取得澳门居住权，1887年12月1日，葡萄牙与清朝政府签订《中葡会议草约》和《中葡和好通商条约》，正式通过外交文书的手续占领澳门并将此辟为殖民地。1999年12月20日中国政府恢复对澳门行使主权。（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，“母亲”是按“一国两制”方针接她回来的；指的是在中华人民共和国境内，国家的主体实行社会主义，香港、澳门和台湾实行资本主义。这一方针是由邓小平提出来的；最初是为了解决台湾问题提出来的。（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，根据这一方针，“母亲”的哪一个孩子香港在1997年7月1日回到了母亲的怀抱；1997年7月1日，江泽民主席宣布中华人民共和国香港特别行政区政府成立。飘扬了一百五十年的米字旗缓缓降下，“末代港督”彭定康和英方人员在大雨中离开了码头。鲜艳的五星红旗与紫荆花绽放的香港区旗相伴，冉冉升起。中国人民解放军驻港部队三军齐发，去捍卫国家主权的神圣。历史翻转，百年圆梦。
【点评】本题考查一国两制的问题，本题难度适中。