姓名: 准考证号:
5. 俗话说:“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌”。人体的生长发育需要各种营养物质。下列
山西省 2018-2019 学年第二学期七年级阶段四质量评估试题 食品中蛋白质含量最高的一组是
A. 馒头、葡萄 %B. 菠菜、花生
生 物(苏教版)
C. 鸡蛋、豆腐 % %D. 苹果、蘑菇
注意事项: 6. 人体缺乏某种维生素或无机盐会患相应的营养素缺乏症。下列有关说法正确的是
1. 本试卷共 8 页,满分 100 分。 A. 缺乏维生素 A,会患佝偻病
2. 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 B. 缺乏维生素 C,会患坏血病
Ⅰ 40 C. 缺乏含钙的无机盐,会患贫血症第 卷 选择题 (共 分)
D. 缺乏含铁的无机盐,会患夜盲症
一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上 7. 人体从外界摄取的食物,依靠消化系统进行消化和吸收。右图是人体消化系统部分器
将该选项涂黑。每小题 2 分,共 40 分)
官模式图,下列有关说法正确的是
1. 人类依赖个体的生殖和发育得以繁衍,生生不息。下列关于生殖系统结构与功能的描
沿 A. ①分泌的胆汁中含有脂肪酶,可促进脂肪消化 ①
⑤
述中,正确的是
此 B. 无机盐和维生素只能在③中被吸收
A. 睾丸能产生精子和分泌雄性激素 ④
线 C. ④分泌的胰液含有多种消化酶 ②
B. 受精卵是在子宫中形成的 ③
折 D. 糖类在⑤中被彻底消化分解
C. 阴茎发育属于男性的第二性征
叠 8. 某生物小组的同学探究“食物在口腔内的化学性消化”时,先向试管中加入适量的馒头
D. 乳房发育属于女性的第一性征
碎屑,然后按照下表进行实验。一段时间后滴加碘液,最不可能变蓝的是
2. 孕育新生命对父母来说极其不易,我们在感激父母的同时,更应珍爱自己的生命。新生
命诞生的起点是 试管 A B C D
清水或唾液(2 mL) 清水 唾液 清水 唾液
A. 形成精子时 %%%%B. 形成胚胎时
温度(℃) 37 37 0 0
C. 形成受精卵时 %%%%D. 胎儿出生时
3. 青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列有关青春期的叙述正确的是 A. A B. B %%C. C %%%%%D. D
A. 青春期的性发育就是指生殖器官的生长发育 9. 青少年应平衡膳食,合理营养,注意食品安全。下列关于合理膳食与食品安全的做法
B. 青春期身高和体重显著增长 中,正确的是
C. 青春期身体的各项机能已经发育成熟 ①食物多样,粗细搭配;②已过保质期,但没有霉变的食品仍可食用;③肉、鱼、蛋类必
D. 性意识开始萌动是不正常的心理变化 须新鲜;④水果出现部分腐烂,未腐烂部分可以食用;⑤“虫眼蔬菜”可以放心食用;⑥
4. 在学校组织的春季运动会上,同学们为运动场上参加比赛的运动员摇旗呐喊,加油助 每日三餐,按时进餐
威。人体中与这些活动无关的系统是 A. ①③⑥ %%B. ②③④
A. 呼吸系统 B. 内分泌系统 C. 神经系统 D. 生殖系统 C. ②④⑤ %%D. ①⑤⑥
七年级生物 (苏教版) 第 1 页 (共 8 页) 七年级生物 (苏教版) 第 2 页 (共 8 页)
10. 人体血液成分的变化可以作为诊断疾病的参考,医生通过解读血常规化验数据,可以 A. ⑤⑦⑥①②③⑧⑩⑨輥輯訛 %%%%%%B. ⑤⑥⑦①②③⑧⑨⑩訛輯輥
初步诊断患者的病情。下表为某人的血液化验单(部分),下列有关说法错误的是 C. ④⑦⑥①②③⑧⑩⑨輥輯訛 %%%%%%%D%%. ④⑥⑦①②③⑧⑨⑩輯輥訛
医院检验科报告单(部分) 14. 人体各系统间有一定的联系。下列既属于呼吸系统又属于消化系统的器官是
化验项目 测定值 正常参考值 A. 口 %%B. 鼻 C. 喉 D. 咽
RBC(红细胞) 3.0×1012 个/L (3.5~5.5)×1012 个/L 15. 人体生命活动所需能量来自细胞中有机物的氧化分解。下列说法正确的是
WBC(白细胞) 13×109 个/L (5.0~10.0)×109 个/L A. 糖类和蛋白质是人体的主要供能物质
Hb(血红蛋白) 80 g/L (110~160)g/L B. 人体所需能量约 70%来源于脂肪
PLT(血小板) 2.5×1011 个/L (1.5~3.5)×1011 个/L
C. 糖类是体内贮存能量的物质
A. 可以初步诊断此人患有贫血 D. 人体产生的部分能量用于维持体温
B. 此人应多吃蛋白质含量较高的食物 16. 人体的每个系统都具有一定的结构和功能。右图是人体泌尿系统的组成示意图,下列
C. 此人身体一旦出血则不易止血 有关说法错误的是
D. 此人身体某些部位有炎症 A. ①的结构和功能单位是肾单位,每个肾单位都由肾小球和肾小 ①
11. 一般情况下,输血时应该以输同型血为原则,只有在没有同型血且十分紧急的情况 管组成
②
下,才能输入不容易引起凝集反应的异型血。下列有关说法正确的是 B. ②是一对细长的管道,是输送尿液的器官
A. O 型血可以输给 A 型、B 型或 AB 型血型的病人 C. ③是暂时贮存尿液的器官 ③
B. AB 型血的病人只可以接受 AB 型或 O 型血的血液 D. ④是尿液从膀胱排出体外的通道 ④
C. A 型血只能输给 A 型或 O 型血型的病人 17. 根据测定,正常的成年人一昼夜产生的原尿约为 150 L,而每天排出的尿液量仅为
D. B 型血只能输给 B 型或 O 型血型的病人 1~1.5 L。下列有关血浆、原尿和尿液的组成成分及含量的分析正确的是
12. 血液循环的动力来自心脏,心脏就像一台水泵,它的搏动使血液在心脏和全部血管所 A. 血浆中的蛋白质含量较高,而原尿中蛋白质含量很低,这是通过重吸收作用实现的
组成的管网中循环流动。右图是人的心脏结构及其相连的血管示意图,下列有关分析 B. 原尿中含有葡萄糖,尿液中不含葡萄糖,是因为葡萄糖不能被肾小球过滤
正确的是 C. 尿液中尿素含量明显升高是由于肾小管发生病变引起的
①
A. ①内的血液流向③,心脏四个腔中③的壁最厚 ② D. 血浆经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用形成原尿
B. ④⑤间有瓣膜,控制血液由④流向⑤ ⑤ 18. 参加诗歌朗诵比赛前,小丽心跳加速、血压升高,此时她体内含量增多的激素主要是
C. 血管①内流动脉血,血管②内流静脉血 A. 胰岛素 B. 肾上腺素 C. 性激素 D. 生长激素
D. 与⑤ ④相连的血管是肺动脉,内流动脉血 ③ 19. 下列词语描述的现象中,属于非条件反射的是
13. 小明偶然患了胃炎,医生将药物从他的手臂静脉输入,当运送到患处时,药物经过的 A. 谈虎色变 B. 膝跳反射 C. 望梅止渴 D. 老马识途
途径是 20. 参加升国旗仪式时,每当国歌响起,我们就会肃然起敬,下列能接受音乐刺激产生神
①肺动脉 ②肺部毛细血管 ③肺静脉 ④上腔静脉 ⑤下腔静脉 ⑥右心房 ⑦右心室 经冲动的结构是
⑧左心房 ⑨左心室 ⑩主动脉 輥輯訛胃部毛细血管 A. 耳蜗 B. 听小骨 C. 鼓膜 D. 半规管
七年级生物 (苏教版) 第 3 页 (共 8 页) 七年级生物 (苏教版) 第 4 页 (共 8 页)
第Ⅱ卷 非选择题 (共 60 分) 食物 ① ⑦ 体外
②
二、非选择题(共 60 分)
A 系统
③ ⑤皮肤
21. 15 体外( 分)眼是接收光信息引起视觉的器官,眼球是眼的主要结构。下图为眼球结构示 外界 组织
气体 ④ 肺泡 细胞 Ⅰ
意图,请据图回答下列问题(在[ ]内填写图中标号,横线上填写相应的文字): ⑥Ⅱ 肾脏 尿
① ⑤
⑥ (1)食物中的蛋白质在消化道内经过①过程后最终被分解成 ,通过②过程
⑦ 进入 A 系统即 系统。完成②过程的主要器官是 ,它具有
②
与此相适应的结构特点是 (答出一点即可)。
③ ⑧
(2)人体在进行图中所示的过程③时,膈肌的状态是 。人体通过③④过
⑨
④ 程的结果是肺泡从外界获得 并排出 ;而发生在 A 系统
1 ② 与组织细胞间气体交换的结果是 变成 (两空均选填“动( )远处物体反射来的光线,依次透过眼球的[ ] 、 中间的
脉血”或“静脉血”)。
进入眼球内部,经过[ ] 的折射并透过⑨ ,在⑦
(3)图中能表示排泄途径的是 (填写图中序号)。
上形成物像。
(4)上述各种生理活动之所以能够顺利进行,都有赖于 系统和
(2)物像只有落在⑦上,我们才能看到清楚的物体;如果物像落在其 (填
系统的调节作用,也依靠各种器官、系统的分工协作。
“前方”或“后方”),就看不清远处的物体,这样的眼叫做近视眼,可以佩戴合适的
23.(16 分)阅读资料分析回答下列问题:
装有 镜的眼镜加以矫正。
资料一:侏儒症患者的症状是生长迟缓,身材矮小,病因是患者幼年时生长激素分泌不
(3)某同学看故事书时,故事书中的文字先在眼内成像,产生神经冲动,然后神经冲动
足。巨人症患者的症状是过分生长,身材过高,病因是患者幼年时生长激素分泌过多。
沿[ ] 传递到 ,形成视觉。
资料二:科学家为了研究甲状腺的功能,破坏了蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪停止了发育,
(4)汽车司机看见红灯将车停下,这属于 反射。如果晚上开车,两位司机
不能发育成蛙。科学家在饲养缸的水中加入甲状腺激素,发现破坏了甲状腺的蝌蚪又
相向而行,其中一位司机没将远光灯改为近光灯,会使对面司机发生一时性眼前
发育成蛙。在饲养正常蝌蚪的水中加入甲状腺激素,则蝌蚪提前变成蛙,但蛙只有苍
漆黑,这是由于 缩小引起的。 蝇大小。
22.(15 分)人体就像一台精密的仪器,各系统相互配合共同完成一系列生理活动。下图 资料三:科学家发现,狗被切除胰腺后,尿液中出现了葡萄糖,并出现糖尿病病人的一
为人体的部分生理活动示意图,①~⑦表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示血管类型。请据图分 些症状。科学家将正常狗的胰管结扎,发现胰腺大都萎缩了,只有内部一团团的细
析回答下列问题: 胞——胰岛活着,并且尿液中没有出现葡萄糖。科学家推测,胰岛分泌一种能够调节
七年级生物 (苏教版) 第 5 页 (共 8 页) 七年级生物 (苏教版) 第 6 页 (共 8 页)
糖的吸收和利用的物质,它直接进入血液中,到达身体的各个细胞。后来,加拿大科学 纸,向两组培养皿中各放入 30 粒大小、饱满程度相同的小麦种子,每天定时向 A 培养
家班廷从狗的胰岛中提取出了这种物质,称为胰岛素。用胰岛素治疗患糖尿病的狗并 皿中加少量“模拟酸雨”,向 B 培养皿中加等量清水;
获得成功,为有效治疗人类糖尿病打开了一扇大门。班廷因此获得了诺贝尔生理学或 步骤三:把两组培养皿放在适宜的环境中培养,每天观察种子的萌发情况并记录。
医学奖。 请根据以上实验过程,回答下列问题:
(1)生长激素是由 分泌的,由资料一可知其主要作用是 。 (1)生物兴趣小组探究的问题是 ?
(2)甲状腺激素是由 分泌的。 是合成甲状腺激素的重要原料, (2)该实验的变量是 ,其中 组作为对照组。
人体缺乏这种原料时会患 。如果胎儿期甲状腺激素分泌不足,会引起 (3)预测实验结果: 组小麦种子不萌发。若是 A、B 两组培养皿中的种子都
。如果甲状腺激素分泌过多,人体会出现多食、多汗、消瘦等症状,称 没有发芽,则可能的原因是 (答出一点即可)。
为 。由资料二可知,甲状腺激素的主要作用是 ,提高神经 (4)两组培养皿中各用一粒种子做实验行不行? ,为什么? 。
系统的兴奋性。 (5)酸雨的危害有很多,下列可以减少酸雨的可行性措施是 。
(3)胰岛素是由 分泌的,主要功能是 。用胰岛素可以治疗 A. 减少二氧化碳排放
患者。 B. 禁止使用煤、石油等燃料
(4)由资料三可知,内分泌腺的分泌特点是 。 C. 减少生活污水的排放
24.(14 分)酸雨属于空气污染,是指 pH 小于 5.6 的雨雪或其他形式的降水。酸雨主要是 D. 通过净化装置,减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放
人为的向大气中排放大量酸性物质造成的。酸雨可使农作物大幅度减产,特别是小
麦,在酸雨影响下,可减产 13%至 34%,被称为“空中死神”。为了探究酸雨对小麦种子
萌发的影响,某生物兴趣小组设计了如下实验方案:
A B
步骤一:配制“模拟酸雨”。将食用白醋与清水混合,用 pH 试纸测定溶液的 pH,直至配
制出 pH 小于 5.6 的“模拟酸雨”;
步骤二:如图将两套培养皿分别编号为 A、B 两组,在 A、B 培养皿底部各垫三层吸水
七年级生物 (苏教版) 第 7 页 (共 8 页) 七年级生物 (苏教版) 第 8 页 (共 8 页)
23.(除标注外,每空 1 分,共 16 分)
山西省 2018-2019 学年第二学期七年级阶段四质量评估试题
(1)垂体 促进生长发育(2 分)
生物(苏教版)参考答案和评分标准 (2)甲状腺 碘 甲状腺肿大 呆小症 甲亢 促进动物的生长发育(2 分)
(3)胰岛细胞 调节糖在体内的吸收、利用和转化等(2 分) 糖尿病
一、选择题(每小题 2 分,共 40 分)
(4)内分泌腺分泌的激素直接进入血液中,通过血液循环送达相应的组织器官或细胞而
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A C B D C B C B A C 发挥调节作用(2 分)选 项
题 号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 24.(除标注外,每空 2 分,共 14 分)
选 项 A C D D D A D B B A
(1)酸雨对种子的萌发有影响吗(合理即可)
二、非选择题(共 60 分) (2)酸性物质(或“模拟酸雨”或“pH”) B(1 分)
21.(每空 1 分,共 15 分) (3)A(1 分) 小麦种子没有生命力(或“小麦种子的胚不完整”或“储存时间过长,种
(1)③ 角膜 虹膜 瞳孔 ④ 晶状体 玻璃体 视网膜 子内营养物质已消耗殆尽”等,答出一点即可,3 分)
(2)前方 凹透 (4)不行(1 分) 只用一粒种子做实验存在偶然性,影响实验的可信度
(3)⑧ 视神经 大脑皮层(或“大脑的视觉中枢”) (5)D
(4)条件 瞳孔
以上答案仅供参考,有些试题答案并不唯一,评卷时可以根据学生答题的实际情况
22.(除标注外,每空 1 分,共 15 分)
灵活掌握评分标准。
(1)氨基酸 血液循环(或“循环”) 小肠 小肠的内表面具有皱襞和绒毛(或“小肠
绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管”或“小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很
薄,仅由一层上皮细胞构成”,答出一点即可,2 分)
(2)舒张 氧气 二氧化碳 动脉血 静脉血
(3)③⑤⑥(答对一个给 1 分,答对两个给 2 分,答错或多答均不给分,3 分)
(4)神经 内分泌
七年级生物 (苏教版) 答案 第 1 页 (共 2 页) 七年级生物 (苏教版) 答案 第 2 页 (共 2 页)