Unit 6 An interesting Fun time 教案

六下 Unit 6 An interesting country
(Grammar time & Fun time)
【教学目标】
1.知识目标：
①能听懂、会读、会说，会写单词：month, like
②能听懂、会读、会说单词和词组：for example, London, Oxford, Big Ben, London Eye, Tower Bridge, interesting places.
2.能力目标：
①能正确恰当地运用will表达一般将来时的陈述句。
②能简单介绍一些国家的天气，运动，城市和名胜古迹。
3.情感目标：
通过对一些国家的简介，拓宽学生的知识面，培养学生跨文化交流的意识。
教学重点：
1. 学生能听懂，会读，会说单词和短语Melbourne, plant, for example, like, Oxford, Big Ben, London Eye, Tower Bridge
2. 学生能知道will的用法和句型结构。
教学难点：
1. 学生能了解其他国家的一些特色。
2. 学生能仿照例子介绍其他国家的情况。

一批时间 二批时间
教师评价 教师评价



【课前准备】
1. 常规预习：
①复习Unit6 Story time，尝试复述课文，并能用自己的话介绍澳大利亚。
②预习Grammar time，了解用will表达一般将来时的基本用法。
③查找中国或美国的信息，并尝试说一说。
2. 预习导学：
①will的用法
will+动词原形=be going to+动词原形，构成一般将来时。
表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语连用。如：tomorrow, next month( week, year…), soon, this afternoon, this evening等。
例：I’ll play football tomorrow.=I’m going to play football tomorrow.
②人称+will的缩略形式和完整形式：
缩略形式 完整形式 缩略形式 完整形式
I’ll I will he’ll he will
you’ll you will she’ll she will
we’ll we will they’ll they will

③like的用法
like作为动词是“喜欢”的意思，例如：I like apples. He likes skating.
like作为介词是“像..., 如…”的意思，例如：
She looks like her mother.
My uncle visited many countries like the USA, Japan and France.
④背景知识介绍
国家 城市 景点
Australia Canberra 堪培拉（首都） Melbourne 墨尔本 Sydney 悉尼 Sydney Opera House 悉尼歌剧院
the UK London伦敦（首都） Oxford牛津 Big Ben大本钟 London Eye伦敦眼 Tower Bridge伦敦塔桥
the US Washington D.C.华盛顿（首都）New York 纽约 the White House白宫Statue Of Liberty 自由女神像
3.预习自测：
根据所给中文完成句子。
①他将去图书馆寻找一些关于大本钟的一些书。
________ look________ some books _________ the ________ Ben in the library.
②我将要告诉我澳大利亚的朋友一些有趣的事情。
__________ __________my friends in Australia some _________ things.
③我们将在下个月参观悉尼歌剧院。
We________ _________ Sydney Opera House next _________.
④我的爸爸去过很多城市比如上海，北京，广州等等。
My father ________to many _______ _________Shanghai, Beijing, Guangzhou and so on.
【课堂活动】
Step1 Warm up
1. Greetings
2. Free talk
3. Revision
How will the children find out about Australia?
Step2 Grammar time
1. Think and choose. What tense is it?
2. What’s the complete patterns?
3. Read and find. How to use “will”?
4. Think and judge.
5. We often use “will” with these words.
Step3 Fun time
1. Review the interesting things in Australia.
2. Try to make.
3. Try to say.
4. A video about the UK and the US.
5. Let’s make.
6. Let’s say
7. Let’s talk
Where will you go after twenty years?
8.核对预习自测
Step4. 当堂检测
按要求改写句子。
1. Jim is going to sing a song for us. (改为同义句)
Jim_______ _______ a song for us.
2. My mother will go to the supermarket this afternoon.(用every afternoon替换this afternoon)
My mother ________ ________the supermarket every afternoon.
2. Mike and Nancy are flying kites now. (用soon替换now)
Mike and Nancy________ ________ kites soon.
3. The party is going to begin at half past six this evening. (对划线部分提问)
_______ ________ the party going to_______ this evening?

Step5. Homework
1. 完成0602课后延伸。
2. 预习教学案0603。
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3
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