11 美丽的西双版纳

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
《美丽的西双版纳》教学设计
教学目标：
1、认识本课13个生字，并书写“砍、蚊、塔、箭”4个字。
2、理解课后12个词语，积累“美丽富饶”、“耸立云霄”、“悠然自得”“五彩缤纷”等词语。
3、能正确、流利地朗读课文。
4、读课文，收集“西双版纳还有怎样植物和动物？”并在小组里交流。
5、知道西双版纳既是植物的王国，又是动物的王国。我国国土辽阔，资源丰富，激发学生热爱祖国的情感。
教学过程：
一、出示课题，激发兴趣
1、出示课题：11 美丽的西双版纳
2、简介西双版纳，学习第一节
（1）学习生字：陲、傣
（2）指导书写：陲
（3）查字典，理解“美丽富饶”
师述：西双版纳怎样“美丽富饶”呢？让我们带着问题一起读读课文。
二、整体感知，学习字词
1、读课文，想想你知道了什么？
2、读词语：嬉戏、耸立云霄、悠然自得、砍、藤、箭、蚊虫
3、自学检查
（1）开火车读课文，随时纠正读音。
（2）文中有哪些词语的意思你不懂？理解“耸立云霄、悠然自得”的意思
（3）全班交流：读了课文后，你知道了什么？
三、学习课文，理解内容
师述：为什么说西双版纳是植物的王国，又是动物的王国 ？
板书：植物王国 动物王国
（一）、学习第2、3、4节
1、抽生读文
2、读读画画，小组学习
（1） 选2、3、4中的一节开展学习
（2） 要求：
a、读好小节、
b、想象画画
c、介绍作品（根据师提供的句式） 第2节：这里有怎样的什么？第3节：什么时候，这里有什么，可以怎样？第4节：什么在那里干什么？
3、流评议，张贴作品
4、重点指导第4节第2句的朗读。
（二）、学习第5节
1、师简介西双版纳的风土人情
2、板书：景美人更美
3、理解：情趣
4、说说听了介绍，读了课文你感到了什么情趣？
四、课外拓展 走进自然：介绍自己收集的植物或动物的资料。
五、复习巩固
齐读全文
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网