第14课 明朝的统治 同步练习（有答案）

七年级练习七年级历史下第14课《明朝的统治》同步练习
一、选择题：
1、《皇明祖训》记载:“今我朝罢相,设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务,彼此颉颃(相抗衡),不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。”明太祖这一做法反映的实质是 (　　)
A. 加强君主专制 B.改革丞相制度
C.扩大地方权力 D.扩大六部权力
2、明太祖设立的监视官民的特务机构是(　　)
A.市舶司 B.锦衣卫
C.东厂 D.三司
3、结束了元朝在全国统治的事件是（　　）
A．红巾军起义爆发 B．朱元璋攻占应天府
C．朱元璋建立明朝 D．明北伐军占领大都
4、如图人物即位后,改革行政制度,加强君主权力。在中央,他废除了自秦朝以来存在1 500多年的一项重要政治制度。该政治制度是(　　)

A.丞相制度 B.郡县制度
C.行省制度 D.科举制度
5、下列关明朝“废行省，设三司”的说法，正确的一项是(　　）
A.发生在明成祖时期
B.通过分散地方权力来加强中央的权力
C.有利加强边疆地区的军事力量
D.政府各部门互相牵制，客观上减轻了对人民的压迫
6、我国的科举制度经历了从积极推动社会进步到束缚人们思想、阻碍社会进步的转变。这种转变始于 (　　)
A.设置进士科 B.设置明经科
C.开创殿试和武举 D.八股取士
7、明末清初思想家顾炎武说:“八股之害等于焚书,而败坏人才有甚于咸阳之郊所坑者……”“八股之害,等于焚书”是指二者都(　　)
A.削弱了儒学地位 B.钳制了人们的思想
C.损害了国家统一 D.引发了“文字狱
8、明朝选拔官吏继续实行科举制，但答卷的文体必须是（ ）
A.诗歌　　　　B.小说 C.散文　　　　D.八股文
9、“读书人,最不济。烂时文,烂如泥。国家本为求才计,谁知道变做了欺人技。三句承题,两句破题,摆尾摆头,便道是圣门高第……就教他骗得高官,也是百姓朝廷的晦气!”这段材料反映了(　　)
A.魏晋以来高官大多从各地高门权贵的子弟中选拔
B.隋朝开始分科考试选拔官员
C.唐朝时进士科逐渐成为最重要的科目
D.明朝八股取士的弊端
10、如果你生活在明朝,下列作物中,你能吃到的是 (　　)
①玉米　②甘薯　③占城稻　④马铃薯
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
11、被明朝万历皇帝钦笔御批“第一甲第一名”的状元赵秉忠长达2 460字的殿试卷子,成为我国现存唯一的状元卷。该卷肯定涉及哪些内容 (　　)
A.经济政策 B.时事评论
C.诗词歌赋 D.四书五经
12、科举制度自隋朝以来一直为封建统治者所沿用，有人认为科举制有利选拔人才；也有人认为科举制之人才的毁灭比焚书坑儒还严重。下列对科举制在我国历史上所起作用的评价，其中较为客观的是（ ）
A.为国家培养人才作出了重大贡献
B.西方学者说：中国这条入仕道路标志着与西方的一大差别
C.宋代以前基本上起积极作用，以后尤其是明清弊端丛生
D.科举制钳制了人们的思想，为皇帝培养了一批忠实的奴仆
13、“聪明才智人士为了从这一条窄窄缝隙进入政府,不得不把全部生命消磨在九本儒书之中,再也没有精力谋革命了。”材料主要反映了科举制度的实行有利于 (　　)
A.提高政府行政效率 B.扩大统治基础
C.提高官员文化素质 D.稳定社会秩序
14、明朝设立的特务机构锦衣卫、东厂的共同职责是(　　）
A.协助皇帝处理政务　　B.制定法律 C.监视、侦查臣民　　　D.督查百官
15、明史专家吴晗在《朱元璋》一书中写道: “在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……在明代，不但不坐，站着都不行，得跪着说话了。”君臣关系从坐而站而跪这一现象说明（ ）
A.丞相权力被六部分割 B.中央的权力日益向帝王集中
C.设立了锦衣卫、东厂 D.中央对地的管理日益加强
二、非选择题：
16、科举制度是为了选拔人才，为统治者服务。有人说科举制度在明朝时出现了“倒退”,你认为主要是指什么?
17、阅读下列材料,回答问题。
材料一 　秦汉中央实行丞相制度,秦朝丞相“掌丞天子,助理万机”,是百官之首。……唐初,以三省长官为宰相,从贞观年间开始,皇帝开始任命中央其他高级官员为相。加强皇权,分散相权,以便建立能为皇帝所控制的中央决策系统的措施。
——白钢《中国政治制度史》
材料二　今我朝罢相,设五府、六部……分理天下庶务,彼此颉颃(颉颃指相抗衡),不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。
——[明]朱元璋《皇明祖训》
(1)据材料一,指出秦朝丞相的职权。
(2)材料二中朱元璋是如何加强皇权的?
(3)据上述材料,指出中国古代丞相制度的演变过程及其实质。
参考答案
一、选择题：
1、A 2、B 3、D 4、A 5、B 6、D
7、 B 8、 D 9、D 10、 D 11、D 12、C
13、D 14、C 15、B
二、非选择题：
16、考试只能在“四书”“五经”范围内命题,考生只能按照指定的观点答卷,不准发挥自己的见解;许多读书人为了中举,只顾埋头攻读经书,钻研八股,不讲求实际学问;考中做官后,他们大都成为皇帝旨意的顺从者。
17、(1)为百官之首,帮助皇帝处理全国政事。
(2)废除丞相制度,权分六部,最终权力集中于皇帝。
(3)中国古代丞相制度从秦朝开始设立,以后历代逐渐削弱丞相的权力,直至明太祖朱元璋废除丞相制度。其实质是君主专制的逐渐加强。