7.3.1 地球上生命的起源 课件 22张人教版 八年级下册

(共22张PPT)













7.3.1
地球上生命的起源
生 物 七年级下册
镇雄县中屯中学：毛家刚
自测自评
课堂笔记
小组讨论
学习目标
课前预习
第一节地球上生命的起源

导入新课
1.能够描述“化学起源说”中关于生命起源的过程； 2.关注生命起源的不同观点，以及新的研究进展； 3.解释米勒实验的设计原理及结果，锻炼运用证据和逻辑进行分析和推测的能力；
地球诞生于46亿年前，地球上最初有没有生命？最早的生物是怎样的？
有关生命起源的几种假说，你知道的有哪些？
神创论
自然发生论
宇生论
化学进化说
你知道酸雨有哪些危害吗？
1、神造论。
上帝创造万物，最后造人。
(见圣经故事)

上帝创造万物，最后造人。
(见圣经故事)
2、自然发生论
17 世纪意大利医生F. Redi 用实验证明腐肉不能生出苍蝇
生物是从非生物环境中自然发生出来的：
腐草化萤
腐肉生蛆
淤泥生鼠
3、宇生论
地球上生命来自宇宙空间别的星球。
彗星
陨石坑
4、化学进化说
认为生命是在漫长的宇宙进化中发生的，是宇宙进化到某一阶段的产物。
化学起源说是被广大学者普遍接受的生命
起源假说。这一假说认为，地球上的生命是
在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时
间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过
程，一步一步地演变而成的。

原始地球假象图
火山爆发形成原始大气

反应物
条件
产物
原始大气
甲烷（CH4）
氨（NH3）
水（H2O）
氢（H2）
硫化氢（H2S）
氰化氢（HCN）

宇宙射线
紫外线

闪电

氨基酸

核苷酸

单糖

一、地球上生命的起源
第三章 生物的进化
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地球大约于46亿年前形成，。
原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气 ，有水蒸气，氢气，氨气，甲烷，二氧化碳，硫化氢等

化学起源说：原始生命起源于非生命物质（有机物），原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行，多数学者都这样认为

课堂笔记
米勒实验装置
模拟闪电
模拟原始海洋
模拟原始大气
模拟降雨的过程
证明了原是地球上存在有机物
课堂笔记
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米勒的实验-化学进化阶段

米勒先给烧瓶加热，使水蒸汽在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程。经过一周持续不断的实验和循环之后。米勒分析其化学成分时发现，其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位。
米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
35亿年前的蓝细菌化石
生命的起源和进化
你准备好了吗？

要求：
迅速拿出一支笔和草稿纸，快速阅读题目，默默将正确答案写在纸上，每题限时15秒，每题10分。
1、科学家推测，原始生命的形成的时间，大约在地球形成后的多少年（ ） A、10亿年 B、15亿年 C、20亿年 D、30亿年


2、原始大气层里不含（　　）
A、氧气 B、氢气 C、甲烷 D、硫化氢

3、在实验室模拟原始地球的条件和大气成分来合成氨基酸的第一位人物是（ ） A、斯巴兰让尼 B、巴斯德 C、米勒 D、孟德尔

B
A
C
4、原始的生命起源于（ ） A、原始的大气层 B、原始的河流 C、原始的海洋 D、原始的高山

5于科学推测，正确的叙述是（　　） A、科学推测需要确凿的证据 　　 B、科学推测需要严密的逻辑 C、科学推测需要丰富的联想和想象 　 D、以上三项都需要
C
D
小朋友，60分合格，这节课你过关了吗？
小朋友，回去预习下一课。
谢谢听评课，欢迎指导！