11白桦 课件（20张）

课件20张PPT。谢尔盖·亚历山德罗维奇·叶赛宁（1895—1925），俄罗斯田园派诗人。生于梁赞省一个农民家庭，由富农外祖父养育。1912年毕业于师范学校，之后前往莫斯科，在印刷厂当一名校对员，同时参加苏里科夫文学音乐小组，兼修沙尼亚夫斯基平民大学课程。1914年，发表抒情诗《白桦》，1915年结识勃洛克、高尔基和马雅可夫斯基等人，并出版第一部诗集《亡灵节》。作者介绍 白 桦11第一课时白桦：树干可达25米高，50厘米粗。有白色光滑像纸一样的树皮，白桦喜欢阳光，生命力强，在大火烧毁的森林后，首先生长出来的经常是白桦，常形成大片的白桦林，是形成天然林的主要树种之一。
白桦树是俄罗斯的国树，是这个国家的民族精神的象征。介绍白桦读一读
xiāolónghuīyángxiùzhànméngcháng白桦 涂上 毛茸茸 绣花 潇洒 花穗齐绽 朦胧 寂静 抹上 金晖 徜徉 姗姗来迟 白雪皑皑读一读
1.读准字音，读通课文中的句子。
2.圈画出词语，并借助工具书或者联系上下文理解词义。 自读提示金晖：本文形容早晨的太阳，光芒四射。
例句：在金晖中，她迎面走来了。
徜徉：本文指朝霞环绕舒适地包裹着白桦树。
例句：我在书海里徜徉。
词语积累用自己喜欢的方式读诗，可以小组合作读，自读，赛读。
要求：读准字音，读通句子。读一读
第1小节：写我的窗前有一棵白桦。
第2小节：写了白桦在雪花中的美。
第3小节：写白桦在寂静的朦胧中的美。
第4小节：写白桦在朝霞中的美。
走进课文上节课我们初读了《白桦》，诗歌描写了白桦在雪花中的美，在寂静的朦胧中的美，在朝霞中的美。白桦在不同的角度，美是不同的。这节课我们继续品味白桦之美。第二课时自由读课文，边读边想：你眼前仿佛出现了一幅什么画面?你仿佛看到了什么?想到了什么?体会到作者什么情感?
学习提示在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。
句段导读毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
雪花中的白桦 诗人从哪个角度写出了雪花中的白桦之美？你能抓住这一小节的哪些关键词句来描述一下白桦之美？在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。
句段导读毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
白桦在雪花中拟人：色彩美细节上勾勒出白桦的具象在朦胧的寂静中，
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金晖里，
闪着晶亮的雪花。句段导读在朦胧的寂静中挺拔绚丽辉煌晶莹洁白动态美白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞，
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
句段导读在朝霞中的美拟人安闲、自在地步行走得缓慢从容拟人雍容华贵诗人白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏，在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，丰姿绰约，表现也一种高洁之美。白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。这首诗流露出了诗人对家乡和大自然的热爱之情。 归纳总结我们身边有很多的植物，如松、竹、梅、兰，把自己看到的这些植物，像诗人一样用最美的语言描绘出它们的美。小练笔1.连一连。银色的 雪花
晶亮的 光华
洁白的 金晖
灿烂的 流苏
姗姗来迟的 树枝
白雪皑皑的 朝霞
2.写出下列词语的近义词。
寂静——
徜徉——
白雪皑皑—— 宁静徘徊银装素裹3.写出下列句子的修辞手法。
(1)有一棵桦树，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
( )
(2)毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒。( ) ( )
（3）姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝，又抹一层银色的光华。（ ）
拟人拟人比喻拟人