课件30张PPT。导入课题飞向蓝天的恐龙6 第一课时1.打开课文放声朗读,读通顺、读流利。
2.不明白的地方做上标记。自读提示描绘 敏捷 跳跃 恐龙 轻盈 笨重
毫不相干 五彩斑斓 凌空翱翔 欣喜若狂
点睛之笔 茹毛饮血 毋庸置疑 天之骄子读一读
边读边想象,你的脑海里浮现怎样的画面?茹毛饮血 凌空翱翔 温顺可爱读一读
带着你的想象再来读一读。轻灵 敏捷 笨重 迟钝读一读
自读课文,边读边想一想课文主要讲了什么内容。主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末,我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据。走进课文在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
句段导读“一支”“漫长的”能去掉吗?在中生代时期,恐龙经过演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
句段导读在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
恐龙的其中一个分支,并不是全部经历了长时间的演化过程。句子表达更准确在20世纪末期,科学家在辽宁西部发现了什么?请默读课文第2自然段,并用“ ”画出科学家们在辽宁西部的发现。自读提示 20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。句段导读最关键、最重要的内容古生物科学家们漫长的研究过程和取得的成果。通过上节课的学习,我们知道这篇文章主要向我们介绍什么内容呢?
主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末期,我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据。
第二课时文中有三处直接描写恐龙变成鸟类的句子, 请你用“ ”在文中勾画出来?
自读提示在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了崭新的生活天地。
亿万年前,一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝天,演化出今天的鸟类大家族。
句段导读恐龙变成鸟类的证据。请默读课文第2自然段,看看作者是如何有序地来写这个段落的。学习提示句段导读时间顺序早在19世纪在研究了大量恐龙和鸟类化石之后20世纪末期逻辑顺序注意现象提出假说发现证据句段导读早在19世纪赫胥黎发现骨骼结构有许多相似之处。在研究了大量恐龙与鸟类化石科学家提出:鸟类很有可能就是小型恐龙的后裔。20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现保存有羽毛痕迹的恐龙化石。1.自由朗读课文第4自然段。
2.小组讨论交流:尝试列提纲帮助自己理清思路。
学习提示第一部分:第一种恐龙的出现。
第二部分:后代繁衍出一个形态各异的庞大家族。
第三部分:一些猎食性恐龙发生变化变成鸟类
第四部分:学习飞行,科学家推测恐龙飞翔的原因。句段导读句段导读句段导读作者在说明恐龙的进化过程也用到了一些有趣的说明方法,找出这个段落中哪些句子用了哪些说明方法。学习提示数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族:有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨,有些恐龙则身材小巧,体重不足几千克。有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。句段导读举例子列数字作
比
较两足奔跑四足行走身长几十米,重达数十吨不足几千克句段导读凶猛异常,食肉动物温顺可爱,以植物为食句段导读恐龙飞向蓝天的演化过程,这一切只是古生物学家们 提出的一种假说、一种推测。虽说只是假说,但作者是抱着科学的态度,实事求是地向我们展示他们的研究成果。归纳总结1.给下列多音字组词。
奔bēn( ) 重 zhòng( )
bèn( ) chóng( )奔走投奔重量重新2.在括号里写出蓝色词语的近义词。
(1)恐龙的一支经过漫长的演化。( )
(2)顿时,全世界的研究者们欣喜若狂。
( )( )
(3)有些恐龙动作十分敏捷。( )
(4)它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家庭。
( )( )
长久立刻欢欣鼓舞灵敏繁殖千姿百态3.缩句。
(1)我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。
____________________________________________
(2)一支恐龙经过漫长的演化变成凌空翱翔的鸟儿。
____________________________________________
(3)谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩
斑斓的孔雀。
_____________________________________________
科学家发现了化石。恐龙变成鸟儿。头脑中浮现鸽子或者孔雀。4.把恐龙飞向蓝天的演化过程复述给家长听。
5.对于不明白及想了解的问题可查阅书籍或上网查询。交流收集的资料,举办一次“恐龙世界”展览。