人教部编版九年级历史上册 第14课 文艺复兴运动 课件(共30张ppt)

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名称 人教部编版九年级历史上册 第14课 文艺复兴运动 课件(共30张ppt)
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文件大小 18.0MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2020-05-12 11:18:57

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课件30张PPT。第14课 文艺复兴运动文艺复兴运动是新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式,为反对教会宣扬的陈腐说教而发起的一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。文艺复兴运动概况 探究:分析文艺复兴运动最早在意大利产生的原因材料一:中世纪的教会极端蔑视人性,认为人生下来就是有罪的、肮脏的、下贱的。人的一生就是为赎罪而活着,除此以外没有任何意义。
材料二:中世纪的欧洲,贸易中心集中在地中海沿岸,意大利最早产生资本主义的萌芽,资产阶级希望冲破教会神学的束缚。商业城市的兴起,手工工场的发展,经济繁荣。
材料三:意大利是古代罗马、希腊文化的中心地带,留下了不少古代文化的遗存……拜占庭帝国灭亡后,许多学者逃到意大利他们带来了许多古代希腊、罗马的文化典籍,还在意大利各地讲学,促进了意大利人对古代希腊、罗马文化的研究。意大利各城市共和国的统治者和富商巨贾竞相延揽才智之士,汇集了众多的博学才子。
材料四:从14世纪中叶起,欧洲经历了一场历史上规模最大、危害最惨烈的致命瘟疫——黑死病(即鼠疫),1347—1351年间,欧洲死亡人数约2500万,占当时欧洲人口的三分之一 。黑死病既给人们带来恐慌,也促使人们反省:连上帝都不能依靠了,只能依靠人自己了,所以就重视人自己的价值。文艺复兴最先在意大利兴起的原因经 济:资本主义萌芽的出现(根本原因) 阶 级:资产阶级的形成思 想:教会和神学禁锢了人们的思想文化优势:意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化现实因素:黑死病在欧洲流行,促使人们反省对比图片:说说两幅图片的特点分别是什么? 比较两幅画人物的表情有什么不同?不同:中世纪画表情呆滞冷漠,没有生气;
拉斐尔的画反映了人间母子亲情,画中母亲柔美,孩子天真,充分展现了人性的美。文艺复兴的核心(指导思想) ——人文主义
人文主义主张以人为中心而不是以神为中心,认为人是现实生活的创造者和主人,要求肯定人的价值和尊严。
a.建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学;
b.提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。
人文主义与宗教神学的观点对比以人为中心追求现世的幸福与享受自由平等冒险、理性科学和知识思考探究:意大利文艺复兴的实质是什么呢?
它是古希腊罗马文化的再生吗? 合作探究:意大利文艺复兴的实质是什么呢?
它是古希腊罗马文化的再生吗? 文艺复兴是反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动,是对古希腊、罗马文化中人文主义精神的继承和发展。 实质:文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动(资产阶级思想解放运动)材料:文艺复兴运动就是高举人文主义这面思想解放的旗帜,打破中世界神学桎梏,使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来,创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就,对人类文化宝库做出了巨大贡献。结合材料思考:文艺复兴运动起到了什么样的作用?材料:文艺复兴运动就是高举人文主义这面思想解放的旗帜,打破中世界神学桎梏,使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来,创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就,对人类文化宝库做出了巨大贡献。文艺复兴促进了人们思想的大解放,推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。  这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。               ——恩格斯 总结归纳:文艺复兴运动主要代表人物 总结归纳:文艺复兴运动主要代表人物意大利文艺复兴的先驱 意大利《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》多才多艺的文化巨人英国 文学巨匠 《神曲》《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》但丁彼得拉克
薄伽丘
代表作《十日谈》文艺复兴“文学三杰”达·芬奇拉斐尔米开朗琪罗美术三杰思考:文艺复兴代表的作品是如何体现人文主义精神的?《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》 ??? 《蒙娜丽莎》画中人物坐姿优雅, 笑容神妙,背景山水幽深茫茫,使人物内心丰富的感情和美丽的外形达到巧妙的结合。这种臻于完美的生动肖像作品,实为人文主义关于人的崇高理想的光辉体现。取材《新约圣经》:耶稣被自己门徒犹大出卖而被揭发时的紧张画面。耶稣对12门徒说:“你们中有一个人要出卖我了”门徒闻言后,或震惊、或愤怒、或紧张。
郡主(绮思梦达)冲破封建门第观念,与仆人相恋,事情败露后,父亲暴跳如雷,将仆人关入地牢,痛骂女儿不顾身份,竟与下贱的奴仆相爱。绮思梦达却宁死不屈,并愤然驳斥父亲:“我们人类的骨肉都是用同样的物质造成的,我们的灵魂都是天主赐给的,具备着同样的机能和一样的效用。我们人类是天生一律平等的,只有品德才是区分人类的标准。”
——薄伽丘《十日谈》
(1)材料歌颂了绮思梦达的什么精神?
(2)材料反映了作者怎样的思想?郡主(绮思梦达)冲破封建门第观念,与仆人相恋,事情败露后,父亲暴跳如雷,将仆人关入地牢,痛骂女儿不顾身份,竟与下贱的奴仆相爱。绮思梦达却宁死不屈,并愤然驳斥父亲:“我们人类的骨肉都是用同样的物质造成的,我们的灵魂都是天主赐给的,具备着同样的机能和一样的效用。我们人类是天生一律平等的,只有品德才是区分人类的标准。”
——薄伽丘《十日谈》
(1)材料歌颂了绮思梦达的什么精神?
(2)材料反映了作者怎样的思想?(1)冲破封建教条,追求平等,追求爱情幸福的精神。(2)肯定人的欲望,宣传人类平等,主张发展人的个性。   人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!
        ——《哈姆雷特》这段话传达了作者什么思想?   人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!
        ——《哈姆雷特》肯定赞美人性的美好 歌颂人高贵需注意:第一、名为文艺复兴,但并不是提倡复古,而是借古代文化之名宣传新的资产阶级思想;第二、这一时期的人文主义者虽然反对教会宣扬的禁欲苦行,抨击教会的腐败,反对以神为中心,但他们并不反对教会,而是仍然信仰宗教。时 间发源地根本原因核心思想代表人物及作品14-17世纪意大利资本主义萌芽性 质人文主义资产阶级的思想解放运动【意】但丁【意】达·芬奇【英】莎士比亚《神曲》《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》文艺复兴运动巩固练习 1. 欧洲文艺复兴运动开始于(? )
A. 14世纪 B. 15世纪
C. 16世纪 D. 17世纪

2. 文艺复兴时期的人们认为:人类可以成就伟大 的事业。这充分体现出的精神是(?? )
A. 唯物主义 B. 人文主义
C. 唯心主义 D. 浪漫主义
AB3.文艺复兴发源于意大利的根本原因是( )
A.资本主义萌芽最早出现
B.保留了丰富的希腊罗马古典文化
C.聚集了许多学者人才
D.与亚洲长期的经济文化联系
A