人教版五年级美术上册《第14课　会跳的玩具》教学设计

《会跳的玩具》教学设计
教学目标：
1、了解物体会跳的原理，学习设计会跳的玩具。
2、拓展学生的思维能力。
3、培养学生废物再利用的良好品质。
教学重难点：
1、利用废旧物品做出会跳的玩具
教具学具：废弃按压式圆珠笔、彩卡纸、胶布、彩笔、剪刀等。
教学过程：
玩具体验 导入新课（用时5分钟）
师：今天老师带了两位和你们同龄的小设计师的玩具，想请两名同学上来帮他们试试，谁有兴趣呢?
生：体验尝试
师：这两个玩具是怎么玩的？用的什么材料呢？
生：答www.renjiaoshe.com
师：原来生活中有这么多废旧物品可以做成有趣的玩具，你们有没有兴趣也利用废旧材料设计一款有趣的玩具？
师：我们一起学习新的一课《回跳的玩具》。
二、互动交流 讲授新课（用时5分钟）
1、 每组同学的桌上都有一个漂亮的袋子，同学们打开看看里面都有哪些东西，能不能尝试着让他们跳一跳？限时两分钟！
师：那位同学愿意和大家分享一下，什么东西可以跳呢？
请给同学们展示一下你是怎么做到的？为什么能跳呢？
2、 这些废旧材料都可以跳起来，那么如果我们稍加装饰，他们就能够成为漂亮的玩具。具体是怎么做的呢？我们来看看同龄设计师们的作品吧！
三、微课展示 突破难点（用时5分钟）
师：看了同龄设计师的作品，同学们肯定也想试试，别急，老师还带了特殊的设计材料，我们一起来看看。
观看微课
师：简单的材料也能做出极具创意的玩具，只要我们多想一想，开动脑筋同学们一定能够设计出与众不同的玩具。
设计之前老师有一点温馨提示
A、依靠材料的材质，巧妙设计做出玩具会跳的功能。
B、利用适当的材料进行给玩具进行恰当的装饰。
C、注意保持桌面的整洁卫生。
四、新知应用 收获感悟（用时25分钟）
同学们利用手中的工具设计一款属于你自己的玩具，同学们动手操作吧！限时18分钟。
小组内的同学可以相互玩一玩你们小组同学设计的玩具
哪位同学愿意和大家分享你设计的玩具！你是怎样想的？有什么收获？
五、课后拓展
游戏“会跳的玩具大比拼”，让学生通过游戏体验成功的乐趣，激发学生动手动脑保持行废物再利用的热情。