课件23张PPT。沪科版物理 八年级上第十二章 温度与物态变化第四节 升华与凝华温故知新1、物质的三态： 态、 态、 态2、气 态固 态液 态 固液气熔化（吸热）凝固（放热）？？课前导入新知探究观看下面的视频，表述升华的概念。 物质由固态直接变化成气态叫升华。 一、升华 观看视频，分析加热前后，碘有何变化？试解释这种现象的原因。迷你实验室碘的升华一、升华新知探究（1）实验中加热时，碘由 态直接变为 态；
（2）冷却时，碘由 态直接变为___ 态。固气气固实验结论一、升华新知探究新知探究一、升华生活中升华事例放入衣箱中的
樟脑球会变小冰冻的衣服
也能变干“雪人”没有
熔化缺变小新知探究一、升华升华也是吸热过程干冰升华产生的能装饰舞台的特殊效果干冰灭火器利用干冰升华吸热实行人工降雨新知探究人工降雨动画讲解一、升华二、凝华新知探究 像霜的形成那样，物质从气态直接变成固态的过程，称为凝华。二、凝华新知探究想一想：普通灯泡和日光灯用久后，其玻璃壁为什么会发黑？ 灯丝在高温下工作时升华成钨蒸汽，遇到冷的玻璃壁凝华而成。霜 空气中的水蒸气遇冷直接凝华而形成小冰粒，这就是霜。雾凇凝华现象二、凝华新知探究冰花与雪花：空气中的水蒸气遇到寒冷的物体直接凝华成小冰晶而形成的。凝华现象二、凝华新知探究二、凝华新知探究怎样解释“霜前冷，雪后寒”？空气中的水蒸气遇冷凝华形成霜时，温度必须是非常低的，即“霜前冷”；下雪后，雪熔化时需要从外界吸收热量，故“雪后寒”．气 态固 态液 态 熔化（吸热）凝固（放热）物态变化三 、物态变化过程中的吸热、放热新知探究新知探究三 、物态变化过程中的吸热、放热 冰箱的制冷原理也与放热、吸热的物态变化过程有关。电冰箱的构造新知探究三 、物态变化过程中的吸热、放热信息窗阅读并讨论关于臭氧的相关信息，最终想出各种保护臭氧层的办法。1987年”云雨“10号卫星拍摄的南极上空的臭氧洞通过这节课的学习，你有什么收获？本课小结3、升华过程要吸热，凝华过程要放热。
熔化过程要吸热，凝固过程要放热。
汽化过程要吸热，液化过程要放热。1、物质从固态直接变成气态的过程叫做升华。2、物质从气态直接变成固态的过程叫做凝华。1、冬天的早晨，在有人居住的室内窗户上往往会出现冰花，下面说法正确的是（ ）
A、出现在窗户的内侧，由大量水蒸气凝华而成
B、出现在窗户的内侧，由水凝华而成
C、出现在窗的外侧，由大量水蒸气凝华而成
D、出现在窗户外侧，由水凝华而成
A随堂练习2、冷天，在暖和的室内玻璃窗上会“出汗”或结冰花．下列有关说法错误的是（ ）
A．“汗”出在玻璃窗上室外的一面
B．冰花结在玻璃上室内的一面
C．玻璃窗上的“汗”是水蒸气液化而成的
D．玻璃窗上的冰花是水蒸气凝华而成的
A随堂练习3、下列各种现象中，属于升华现象的是（ ）
A．冬天，室外冰冻的衣服干了
B．早晨有浓雾
C．屋顶的瓦上结了一层霜
D．水结成了冰
A随堂练习4．如图所示，把少量的碘放在烧杯中，用热水微微加热，可以看见 生成，这种现象叫 。停止加热，可观察到的现象是紫色的碘蒸气升华烧杯壁上出现紫色的碘的固体，碘蒸气凝华成固态碘． 随堂练习谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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