Module 2 Unit 4 Save the trees（Grammar：The present continuous tense）导学案（无答案）
文档属性
| 名称 | Module 2 Unit 4 Save the trees（Grammar：The present continuous tense）导学案（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津深圳版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2020-05-12 15:06:48 | ||
图片预览
文档简介
Unit4 Grammar
The present continuous tense导学案
一、教学内容：Unit4 Grammar：The present continuous tense
二、教学目标：
1 .了解现在进行时的结构和用法。
2. 能够用现在进行时描述正在进行或发生的事情。
3. 运用现在进行时描述照片内容。
三、教学重难点：
1. 掌握动词现在分词的变化规则和现在进行时的语用功能。
2. 了解某些表示感官直觉、状态或心理感觉的动词不能使用现在进行时态。
四、教学过程：
1、前置作业、自主感知：
1）翻译下列单词或词组：（A、B层）
1. wash hair 2. read a book
3. swim 4. clean the blackboard
5. brush teeth 6. knock at a door
7. make a phone call 8. fish
9. put on clothes 10.wash hands
11. play the piano 12. draw a picture
2）写出下列单词的-ing形式：（A、B层）
1. read 2. eat 3. play
4. watch 5. clean 6.sing
7. fish 8.talk 9.do
10. write 11. take 12. have
13. lie 14. die 15. swim
16. run 17. sit 18. put
3）观察上面练习，请你找出动词的现在分词（-ing形式）变化规则：
1. 加-ing
2. 加-ing
3. 加-ing
4. 加-ing
4）用现在进行时写至少3个句子。（A层）
合作探究、活力导入
1、Guessing game:
邀请几位同学到教室前各表演一个动作，请其他同学猜他/她正在做什么，并用现在进行时的句子来描述他/她的动作。
3、交流研讨、活力展示：
请找找规律：怎样变否定句和一般疑问句？
I am watching TV.
I am not watching TV.
Am I watching TV?
She is doing homework.
She is not doing homework.
Is she doing homework?
He is reading books.
He is not reading books.
Is he reading books?
The boy is doing exercise.
The boy is not doing exercise.
Is the boy doing exercise?
They are washing the dishes.
They are not washing the dishes.
Are they washing the dishes?
6. The girls are cleaning the room.
The girls are not cleaning the room.
Are the girls cleaning the room?
现在进行时的句式：
肯定句: 主语+be（_____/_____/_____）+V-ing
否定句：主语+be（is/am/are）+______+ V-ing
一般疑问句: Be（_____/_____/_____） +主语+V-ing
肯定回答：Yes,主语+be（_____/_____/_____）.
否定回答：No,主语+（_____/_____/_____）.
特殊疑问句： +be（is/am/are）+主语+V-ing+其它?
用现在进行时句式谈论下面的图片：
Talk about the pictures in groups.
For example:
S1: What is Grace doing?
S2: She is fishing.
用括号中动词的适当形式填空：? 1.?Look,?Miss?Chen?__________（play）?football.? 2.?Tom?and?his?sister??__________ (wait) for?you?over?there.? 3.?Now?Class?3?and?Class?4 ?__________ (have) a?test.?
4.?Listen,?someone??__________ (sing) in?the?classroom.? 5.?- Where?is?Kate???
- She??_________ (talk) with?her?teacher?in?the?teacher’s?office.
4、分层训练、活力点拔:
5、拓展总结、活力升华
用今天所学的现在进行时描写图片中的人物正在做什么事情。
Summary
6、课后作业:
完成下列汉译英。
琳达的哥哥现在正在卧室里看电视。
你此刻在干什么呢？
他们正在教室里学习吗？
现在他们不在打篮球。
你知道这个问题的答案吗？
6、那块蛋糕闻着特别香。
The present continuous tense导学案
一、教学内容：Unit4 Grammar：The present continuous tense
二、教学目标：
1 .了解现在进行时的结构和用法。
2. 能够用现在进行时描述正在进行或发生的事情。
3. 运用现在进行时描述照片内容。
三、教学重难点：
1. 掌握动词现在分词的变化规则和现在进行时的语用功能。
2. 了解某些表示感官直觉、状态或心理感觉的动词不能使用现在进行时态。
四、教学过程：
1、前置作业、自主感知：
1）翻译下列单词或词组：（A、B层）
1. wash hair 2. read a book
3. swim 4. clean the blackboard
5. brush teeth 6. knock at a door
7. make a phone call 8. fish
9. put on clothes 10.wash hands
11. play the piano 12. draw a picture
2）写出下列单词的-ing形式：（A、B层）
1. read 2. eat 3. play
4. watch 5. clean 6.sing
7. fish 8.talk 9.do
10. write 11. take 12. have
13. lie 14. die 15. swim
16. run 17. sit 18. put
3）观察上面练习，请你找出动词的现在分词（-ing形式）变化规则：
1. 加-ing
2. 加-ing
3. 加-ing
4. 加-ing
4）用现在进行时写至少3个句子。（A层）
合作探究、活力导入
1、Guessing game:
邀请几位同学到教室前各表演一个动作，请其他同学猜他/她正在做什么，并用现在进行时的句子来描述他/她的动作。
3、交流研讨、活力展示：
请找找规律：怎样变否定句和一般疑问句？
I am watching TV.
I am not watching TV.
Am I watching TV?
She is doing homework.
She is not doing homework.
Is she doing homework?
He is reading books.
He is not reading books.
Is he reading books?
The boy is doing exercise.
The boy is not doing exercise.
Is the boy doing exercise?
They are washing the dishes.
They are not washing the dishes.
Are they washing the dishes?
6. The girls are cleaning the room.
The girls are not cleaning the room.
Are the girls cleaning the room?
现在进行时的句式：
肯定句: 主语+be（_____/_____/_____）+V-ing
否定句：主语+be（is/am/are）+______+ V-ing
一般疑问句: Be（_____/_____/_____） +主语+V-ing
肯定回答：Yes,主语+be（_____/_____/_____）.
否定回答：No,主语+（_____/_____/_____）.
特殊疑问句： +be（is/am/are）+主语+V-ing+其它?
用现在进行时句式谈论下面的图片：
Talk about the pictures in groups.
For example:
S1: What is Grace doing?
S2: She is fishing.
用括号中动词的适当形式填空：? 1.?Look,?Miss?Chen?__________（play）?football.? 2.?Tom?and?his?sister??__________ (wait) for?you?over?there.? 3.?Now?Class?3?and?Class?4 ?__________ (have) a?test.?
4.?Listen,?someone??__________ (sing) in?the?classroom.? 5.?- Where?is?Kate???
- She??_________ (talk) with?her?teacher?in?the?teacher’s?office.
4、分层训练、活力点拔:
5、拓展总结、活力升华
用今天所学的现在进行时描写图片中的人物正在做什么事情。
Summary
6、课后作业:
完成下列汉译英。
琳达的哥哥现在正在卧室里看电视。
你此刻在干什么呢？
他们正在教室里学习吗？
现在他们不在打篮球。
你知道这个问题的答案吗？
6、那块蛋糕闻着特别香。