人教版高二化学选修3第三章第三章 晶体结构与性质 （共21张PPT）

(共21张PPT)
普通高中课程标准实验教材
化学 选修3（人教版）

第三章 晶体结构与性质（归纳与整理）





水晶石
一、教学目标
【知识与技能】
1掌握各类代表晶体的晶胞结构
2能计算常见晶胞中微粒间最近距离
【过程与方法】
1探究晶体结构中培养学生观察能力和空间想象能力。
2化学知识与数学知识相结合分析晶胞结构，提高学生分析问题、解决问题能力
3由金刚石晶胞结构演变出其它晶胞结构，让学生掌握几种典型晶胞的区别与联系，培养学生归纳推理能力
【情感态度与价值观】
1学生通过自己动手制作晶胞模型，及课上播放晶体图片，激发学生学习化学的兴趣。
2学生通过观察模型，解决问题，培养学生勤于思考，积极实践的科学态度。

二、重点难点
重点：晶胞的结构
难点：晶胞中微粒间距离的比较
【知识回顾】晶体分类
根据组成晶体的微粒的种类及微粒之间的作用不同而分成四种类型：
晶体
活动1 结合教材上的晶胞图，判断是什么晶体？
活动2 学生用所给的乒乓球动手做一个体心晶胞。
【思考】
微粒在晶胞什么位置？
微粒间距离一样吗？哪两个最近？
结合数学知识，对比判断。
钠型晶胞
设边长为a 微粒间最近距离=
A
B
C
D
A
B
C
D
√3 a
2
氯化铯的晶体结构
Cs+
Cl-
设边长为a Cs+与Cl-之间最近距离=
CsCl晶胞
√3 a
2
【及时训练】
根据题图推测，CuCl晶体中两距离最近的Cu＋间距离为a，Cu＋与Cu＋次近的距离为________， Cu＋与Cu＋第三近的距离为________，则每个Cu＋周围与其距离为a的Cu＋数目为________，每个Cu＋周围紧邻且等距的Cl－数目为________。
Cu＋
Cl－
√2 a
√3 a
6
8
活动3 组装金刚石晶胞，

【思考】
碳原子在晶胞什么位置？
碳原子间距离一样吗？哪两个最近？
结合数学知识，对比判断。
金刚石晶胞
设边长为a
C原子间最近距离=
√3 a
4
4.1
135√3
【思维拓展】活动4
学生看教材79面，观察CaF2晶胞的结构，对比金刚石结构，两者有无相似之处。
同学们能否把金刚石的晶胞变成CaF2的晶胞？
【提问】能否求出CaF2晶体中Ca2+与F- 之间的最近距离？
金刚石
CaF2
活动5 学生参照教材76面表格，观 察Cu晶胞的结构，找Cu原子所在晶胞的位置，把金刚石晶胞变成铜晶胞
【思考】
铜原子在晶胞什么位置？
铜原子间距离一样吗？哪两个最近？
B
设边长为a 微粒间最近距离=
Cu型晶胞
A
C
D
A
B
C
D
√2 a
2
【及时巩固】
下图是金与铜形成的金属互化物合金，已知晶胞的边长为a cm，求金与铜之间的最近距离为—— cm
√2 a
2
【思维拓展】
NaCl晶体结构如图所示，已知晶体密度为ρg.cm-3，摩尔质量为M g.mol，阿伏伽德罗常数的值为NA，则两个Cl-间的最近距离为__________ cm 。(用ρ、M、NA表示）
√2
2
.
ρ.NA
4M
3
Na+
Cl-
Cl-
Na+
Cl-与Cl-之间最近距离=面对角线1/2
NaCl晶胞
【小结】

知识收获

方法收获

情感收获