人教版五年级下数学4.1.2分数的意义课件（30张ppt）

(共30张PPT)
分数的意义
把桌上的东西平均分给两个同学。
我能分到 个
在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。
你能举例说明 的含义吗？
把一把香蕉或四根香蕉看成一个整体，把它平均分成四根，其中的一根就是它的：
把8个面包看成一个整体，把它平均分成四份，其中的一份就是它的：
一个物体、一个计量单位、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。
一个整体可以用自然数 1 来表示，通常把它叫做单位 “1”。
把单位“1”平均分成4份，表示其中的1份，就是它的四分之一。
1
4
分子
分数线
分母
表示有这样的几份
表示把单位“1”平均分成几份
3
4
表示有这样的3份
表示把单位“1”平均分成4份
把单位“1”平均分成4份，表示其中的3份，就是它的四分之三。
分数的意义?
把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份就可以用分数来表示。
说一说，下面分数的意义：
任意写出一个分数，并说一说它的意义
一份
说出每一个分数的分数单位和它有多少个这样的分数单位
分数单位是由一个分数的分母决定的，
分母是几，它的分数单位就是几分之一。
1. 用分数表示下面各图中涂色的部分。
巩固练习：



2.
1
8
1
3
1
5
3.
每袋粽子是这些粽子的 。
每种颜色的跳棋是这盒跳棋的 。
1
4
1
6
4. 按要求涂色。
2
3
1
2
5.
1
3
包是 ___块。
1
3
4
6. 读出下面的分数，说说他们的具体含义。
爱护环境，人人有责！
本课小结
同学们你们学了这节课有什么收获？
猜猜一共有几枝？
拓展提高
猜猜一共有几枝？
猜猜一共有几枝？
猜猜一共有几枝？