2020人教版广东省佛山市南海实验中学八年级下学期第七章第二节 弹力试题汇编(无答案)

2020人教版广东省佛山市南海实验中学八年级下学期第七章第二节 弹力试题汇编
一．选择题
1.下列现象中发生的不是弹性形变的是(　　)
A.跳板被跳水运动员压弯
B.橡皮泥上留下指印
C.弹簧拉力器被拉开
D.撑竿跳运动员将竿压弯

2.如图所示的各力中,不属于弹力的是(　　)





A.人推箱子的力 B.绳对灯的拉力 C.地球对苹果的引力 D.果蔬对秤的压力

3.下列关于弹力的叙述中,正确的是(　　)
A.只要物体相互接触,就一定有弹力产生
B.弹簧只有在伸长时才产生弹力
C.微小的力不能使坚硬的物体发生形变,也就没有弹力产生
D.两个相互接触的物体发生了弹性形变,一定有弹力产生

4.关于弹簧测力计的使用,下列说法中错误的是(　　)
A.弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜
B.使用前必须检查指针是否指到零刻度线
C.使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D.使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围

5.几个同学用同一弹簧拉力器比试臂力,拉力器上有三根弹簧,结果是每个人都能把手臂伸直,则(　　)
A.每个人所用的拉力一样大　 B.臂力大的人所用拉力大
C.体重大的所用拉力大　　 D.手臂长的人所用拉力大

6.李华同学在使用弹簧测力计前没有注意校零,指针的示数为0.1 N,他测量时指针的示数为3.6 N,则实际拉力的大小为(　　)
A.3.7 N　　 B.3.6 N　　　　　
C.3.5 N　　　 　 D.无法确定

7.关于弹力,下列说法正确的是(　　)
A.只要物体发生形变就能产生弹力
B.支持力、压力、重力的实质都是弹力
C.放在桌面的书本受到向上的弹力是由于书本发生形变而产生的
D.弹簧测力计是根据在一定范围内,弹簧受到的拉力越大,伸长越长的原理工作的

8.甲、乙两人各用20 N的水平力分别向两个相反方向拉弹簧测力计,弹簧测力计保持静止,则弹簧测力计的示数是(　　)
A.0 N　 B.10 N　 C.20 N　 D.40 N

9.如图所示,一根弹簧的一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是(　　)




A.手对弹簧的拉力 B.弹簧对手的拉力　
C.墙对弹簧的拉力 D.以上说法都不正确　

10.用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等,做一个如图所示的橡皮筋测力计.下列说法中错误的是(　　)






A.刻度可以标在牙膏盒上
B.可以把回形针上端当作指针
C.可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度
D.不同橡皮筋做的测力计量程都相同

填空题
弹簧测力计的原理是：______________________________________________　
使用弹簧测力计的注意事项:
A.观察弹簧测力计的量程和分度值,所测的力不能超过它的__________;(否则会损坏测力计)?
B.使用前指针要______________________;?
C.视线要与刻度线_________________________.

12.取一根废旧自行车的钢丝,用手捏住两端,如图所示,先让其弯曲小一些,手上感觉用的力　　　　(选填“较小”或“较大”),放手后钢丝____________(选填“能”或“不能”)恢复原状;再让钢丝弯曲程度大一些,手上感觉用的力______________(选填“较小”或“较大”),如超过一定的限度,放手后钢丝________________(选填“能”或“不能”)恢复原状.?
?






13.测力计是测量________________(选填“质量”或“力”)的大小的仪器;在图中,弹簧测力计的分度值是_____________________-,弹簧测力计的读数是_____________________N.?


14.学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计.他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,绘出如图所示的图象,图中OA段和OB段是弹性形变.若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用____________弹簧;若制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用　　　　__________________弹簧.?


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15.某同学在用弹簧测力计测量一个物体的重力时,错将物体挂在了拉环上,当物体静止时,弹簧测力计的读数为10.0 N,则物体的重力为(　　)
A.一定等于10.0 N　　　　　 B.一定小于10.0 N　
C.一定大于10.0 N　　　　　 D.以上判断都不正确

16.把弹簧测力计的一端固定,另一端用5 N的力拉它时,弹簧测力计的示数为5 N,若将弹簧测力计的固定端取下,两端各施一个5 N的拉力而使弹簧测力计静止,此时弹簧测力计的示数是
(　　)
A.0　　　　　 B.10 N
C.5 N　　　 D.无法判断

17.如图,甲、乙、 丙、丁四根弹簧完全相同,甲、乙左端固定在墙上,图中所示的力F均为水平方向,大小相等,丙、丁所受的力均在一条直线上,四根弹簧在力的作用下均处于静止状态,其长度分别是L甲 、L乙、L丙 、L丁.下列选项正确的是(　　)

?


A.L甲L丁　 B.L甲=L丙,L乙=L丁
C.L甲L丁
18.某同学在探究弹簧的特点时,得出了弹簧的长度与弹簧受到的拉力的关系如图1所示,请回答下列问题:









(1)这根弹簧的原长是__________________cm;?
(2)弹簧在受到6 N的拉力时,弹簧比原来伸长了______________cm,此时弹簧发生了　　　　形变;?
(3)分析图象及有关数据,你可得出的结论是_________________________________________.?
(4)桌面受力也有形变吗?请认真观察如图2所示实验,并说一说采用的物理研究方法是____________________________________.?

19.阅读短文,回答问题.
胡克定律
弹力的大小和形变的大小有关系,形变越大,弹力也越大,形变消失,弹力就随着消失.对于拉伸(或压缩)形变来说,伸长(或缩短)的长度越大,产生的弹力就越大.把一个物体挂在弹簧上,物体越重,把弹簧拉得越长,弹簧的拉力也越大.物体发生弯曲时产生的形变叫做弯曲形变.在金属丝的下面挂一个横杆,用力扭这个横杆,金属丝就发生形变,这种形变叫扭转形变.放开手,发生扭转形变的金属丝产生的弹力会把横杆扭回来.
实验表明:弹簧弹力的大小F和弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比.写成公式就是F=kx,其中k是比例常数,叫做弹簧的劲度系数,在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时的弹力.劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系.弹簧丝粗的硬弹簧比弹簧丝细的软弹簧劲度系数大.对于直杆和线的拉伸(或压缩)形变,也有上述比例关系.这个规律是英国科学家胡克发现的,叫做胡克定律.
胡克定律有它的适用范围.物体形变过大,超出一定的限度,上述比例关系不再适用,这时即使撒去外力,物体也不能完全恢复原状.这个限度叫做弹性限度.胡克定律在弹性限度内适用.弹性限度内的形变叫做弹性形变.
(1)弹簧测力计的工作原理遵从________________定律.当用弹簧测力计测物体重力时,弹簧的形变主要是__________________________(选填“拉伸形变”“弯曲形变”或“扭转形变”).?
(2)使用弹簧测力计时注意不能超过它的量程,是为了避免超过弹簧的___________________.?
(3)弹簧的_____________________在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时的弹力,它与受力大小____________________(选填“有关”或“无关”),它的单位是________________　　　　(选填“N/m”“N/m2”或“N·m”).?