四年级数学下册提升课件第7单元　复式条形统计图冀教版(共13张PPT)

(共13张PPT)











提升拓展课件
冀教版四年级下
第1课时　认识复式条形统计图
认识和绘制其他形式
复式条形统计图
4.下面是四年级学生课外小组人数统计表。
小组人数(人) 性别 书法
小组 音乐
小组 手工
小组 计算机
小组
男　生 15 19 12 25
女　生 17 23 10 13
(1)请你根据上表将下面的统计图补充完整。
(2)根据图表内容回答下列问题。
①(　 　)小组人数最多。
②(　 　)小组的女生最多,(　 　)小组的男生最少。
音乐
音乐
手工
5.芳芳家2019年上半年的收入和支出情况统计表如下:
1月 2月 3月 4月 5月 6月
收入(元) 8000 7900 9100 8900 8600 9700
支出(元) 4600 6500 5200 4900 5000 5500
根据统计表中的数据将下列统计图补充完整。
第2课时　读复式条形统计图
深入挖掘统计图中的信息
3.下面是四年级6班涵涵和阳阳上学期期末语文、数学、英语三科成绩统计图。
请你仔细观察统计图回答下列问题。
(1)谁的平均成绩更高?
阳阳:85+97+88=270(分)
270÷3=90(分)
涵涵:93+91+95=279(分)
279÷3=93(分)
90<93
答:涵涵的平均成绩更高。
(2)谁的数学成绩更好?多多少分?
97>91
97-91=6(分)
答:阳阳的数学成绩更好,比涵涵多6分。
(3)四年级6班上学期期末的数学平均成绩为88分。阳阳和涵涵达到班级平均成绩了吗?如果没有达到,他们各自差了多少分?如果达到了,他们各自超过平均分多少分?
97>88
91>88
97-88=9(分)
91-88=3(分)
答:阳阳和涵涵都达到了班级平均成绩,阳阳超过班级平均分9分,涵涵超过班级平均分3分。












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