五年级下册数学课件-长方体的认识-人教版(共21张PPT)

(共21张PPT)
昭阳区第三小学
初步感知
我们周围许多物体的形状都是长方体或正方体（正方体也叫立方体）。
初步感知

1、通过观察、操作、想象、推理、探索等活动，自主探索长方体面、棱、顶点的特征。

2、知道长方体长、宽、高的含义。

3、在自主探索长方体特征的过程中，培养空间观念。
学习目标：

1、长方体的面、棱、顶点有什么特征？

2、相交于同一个顶点的三条棱分别叫什么？
问题聚焦：
学路建议：
1、自学课本第18、19页；

2、小组内采用摸一摸、数一数、量一量等

方法探索长方体面、棱、顶点的特征；

3、组间交流，保持轻声、有序。

长方体一共有6个面。
生成建构
相对的面完全相同。
棱可以分为三组，每组的4条是相对且平行的。
12条棱
长
宽
高
相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
相交于同一顶点的3条棱的长度相等吗？
实际上长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的。
长方体有8个顶点。
判断下面各题：
1、长方体有6个面、12条棱和8个顶点。 （ ）
2、长方体相对的面大小和形状都相同。 （ ）
3、长方体12条棱的长度相等。 （ ）
×
4、一个长方体最多有两个面是正方形 。（ ）
√
√
√
７厘米
２厘米
４厘米
３厘米
５厘米
４厘米
６分米
６分米
２厘米
说出下面每个长方体的长、宽、高各是多少？
用铁丝焊成一个长30厘米，宽10厘米，高15厘米的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米？
如图，用一根丝带捆扎一个礼品盒。若打结处的丝带长30厘米，则捆扎这个礼盒至少需要多长的丝带？
一个长方体棱长之和是36厘米，长是4厘米，宽是3厘米，高是多少厘米？
1、长方体有几个面？那些面是完全相同的？
2、长方体有几条棱？哪些棱长度相等？
3、长方体有几个顶点？相交于一个顶点的三条棱分别叫什么？