(共27张PPT)
8.1.2
免疫与计划免疫
生 物 七年级下册
自测自评
课堂笔记
小组讨论
学习目标
课前预习
第二节 免疫与计划免疫
导入新课
(1)说出人体三道防线的组成和功能;
(2)说出非特异性免疫、特异性免疫的概念和抗原、抗体的概念;
(3)描述免疫的功能;
(4)说明计划免疫的意义。
1、传染病的概念与特点
2、传染病流行的基本环节
3、如何预防传染病
复习
讨论:
你知道器官移植吗
当一个人肾功能衰竭而急需肾移植时,医生是否可将任何一个健康人捐献的肾脏移植给病人呢
如果不能这样做,原因是什么呢
同样吃鱼、虾,有些人会过敏,而有些人却不步会,这是为什么?
人体这种能识别自己和非己的功能是好还是坏呢
阅读课文P75-76,思考:
1、为什么涂在清洁的皮肤上的病菌会很快死亡?这说明皮肤具有什么功能?
2、病菌在什么情况下会侵入人体?人体的
哪些组织器官里分布有吞噬细胞?
3、为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭?
4、 人体有哪几道防线?
预习思考
人体有哪些防线?
人体有哪些免疫防线?
总共有三道防线
第一道防线:___和____,
皮肤
黏膜
皮肤的结构和功能
气管壁粘膜上的纤毛
纤毛的摆动,可以清除异物和病菌
呼吸系统的粘膜层
胃壁的粘膜层
消化道黏膜会分泌胃酸、消化酶等。
第二道防线:体液中的______和_______,
杀菌物质
吞噬细胞
免疫细胞
免疫器官
第三道防线:_____和______
位置:位于胸骨后, 分左、右两叶,成长扁条状。
A.胸腺
功能:产生淋巴细胞和分泌胸腺激素.
B.淋巴结
功能:主要功能是滤过淋巴液,产生淋巴细胞和浆细胞,参与机体的免疫反应。
C.脾脏
位置:位于腹腔的左上部,呈卵圆形。
功能:脾脏是人体中最大的免疫器官(淋巴器官),脾的主要功能是过滤和储存血液。 占全身淋巴组织总量的25%,含有大量的淋巴细胞和巨嗜细胞,是机体细胞免疫和体液免疫的中心.脾还有造血的功能.
非特异性免疫和特异性免疫
人体的非特异性免疫和特异性免疫构成人体总的防御功能。后者是在前者的基础上产生的。当病原体侵入人体时,人体就动员全部非特异性免疫因素与之进行斗争。但非特异性免疫力较弱,因此在斗争过程中,人体调整生理防御反应,产生了特异性免疫,如特异性抗体或免疫淋巴细胞的出现,并使细胞的吞噬作用有针对性地增强,这就由非特异性免疫发展成为特异性免疫了。这二者是不可分开,相辅相成的。
现在,把免疫的类型列表如下
菌苗是用活的或灭活的细菌制成的。
疫苗是用病毒和立克次氏体制成的。
类毒素是将细菌外毒素用甲醛处理,使其失去毒性,而仍然保持着抗原性
的制品。
用于被动免疫的有免疫血清和免疫球蛋白
温馨提醒!
免疫
三防线
第一道防线:_________和_________,
第二道防线:体液中的______和_______,
第三道防线:______(胸腺、淋巴结和脾脏等)和______(淋巴细胞:白细胞的一种)组成的,属于_________免疫。
免疫细胞
特异性
杀菌物质
吞噬细胞
特异性免疫后天形成
免疫器官
皮肤
黏膜
属于非特异免疫(天生)
疫苗通常是用_________和_________的_________制成的生物制品。
杀死
减毒
病原体
抗原:引起人体产生抗体的物质叫抗原。例如:移植的器官,过敏的食物,花粉,香味,药物,侵入人体的病毒,细菌,寄生虫
抗体:身体的免疫系统受到抗原刺激后产生的一类特殊蛋白质,能与对应的抗原发生特异性结合。一种抗体只能抵抗一种特定的抗原,
①清除体内________、________和________的细胞。
功能
②抵抗________的侵入,防止疾病的产生。
③监视、识别和清除体内产生的________细胞(如肿瘤细胞)。
衰老
死亡
损伤
抗原
异常
课堂笔记
人类的免疫类型
非特异性免疫
来源:后天生活获得相应病原体的抗体
包含:第三道防线
特点:只对具有抗原特征的病原体起作用,对其它的病原体无效。
特异性
免疫
来源:人类在长期进化的过程中逐渐形成的免疫能力。
包含:第一、二道防线。
特点:不针对哪一种病原体,对多种病原体都有防御作用。
课堂笔记
你准备好了吗?
要求:
迅速拿出一支笔和草稿纸,快速阅读题目,默默将正确答案写在纸上,每题限时15秒,每题10分。
1.下列哪一项不能称为人体的第一道防线:
A.角质层防止病菌入侵
B.呼吸道黏膜能黏附细菌
C.消化道中,一部分病菌被杀死
D.血液中的细菌被吞噬细胞消灭
B
C
2、体液中的杀菌物质和吞噬细胞,构成人体免疫的:
A.三道防线
B.第一道防线
C.第二道防线
D.第三道防线
小朋友,这节课你过关了吗?
小朋友,回去预习下一课。
谢谢听评课,欢迎指导!