《利 率》学习任务单
一、学习指南
1.学习内容：人民教育出版社?六年级下册第二单元《百分数（二）》第四课时《利率》第11页例42.学习目标：（1）了解储蓄的意义。（2）理解本金、利率、利息的含义。（3）掌握利息的计算方法，会正确计算存款利息。3.学习方法建议：（1）观看视频前先认真阅读学习任务单，做好相关准备。 （2）按视频要求完成课上及课后相关习题，课上的做完后校对答案，有错题要改正。 （3）不理解的知识可以重复观看，也可通过QQ或者老师提供的方式和老师同学交流。
二、学习流程
学习简介——复习旧知——探究新知——巩固练习——全课小结——课后作业
三、巩固练习
课堂练习2015年11月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存期为3年，年利率为2.75%。到期时张爷爷能取回多少钱？ 2. 2015年11月，王叔叔把50000元钱存入银行，存期为2年，年利率为2.10%。到期时王叔叔能多取回多少钱？ 3. 张叔叔把10000元钱存入银行，存期半年。到期后他能取回（ ）元钱。 A.10000×1.30%×6 B.10000+10000×1.30%×6 C.10000×1.30%× D.10000+10000×1.30%×课后作业妈妈将50000元钱存入银行，整存整取三年，年利率为4.25%。到期后将会得到多少利息？ 2.2011年7月10日，李阿姨把5000元存入银行，存款方式为活期，年利率是0.50%.存了9个月，把钱全部取出。李阿姨一共取回多少钱？ 3.妈妈有1万元钱，有两种理财方式：一种是买3年期国债，年利率3.8%；另一种是买银行1年期理财产品，年收益率4%，每年到期后连本带息继续购买下一年的理财产品。3年后，两种理财方式收益相差多少？ 4.安伯伯存了一笔钱，存期两年，年利率2.10%，到期时他获得利息168元。安伯伯存了多少钱？
学习任务单
一、学习指南
1.课题名称： 人民教育出版社?六年级下册第二单元第一课时《折扣》第8页例1
达成目标： （1）通过说一说“九折”“八五折”的含义的过程，理解折扣的含义。 （2）通过小练习的环节，能够知道几折和百分数是可以相互转化的。 （3）通过解决自行车和随身听的问题，知道折扣应用题的数量关系与“求一个数的百分之几是多少”应用题的数量关系相同，并能应用这些知识解决一些简单的生活实际问题。
3.学习方法建议： （1）观看视频前先打印学习任务单。 （2）在做练习时先暂停视频。 （3）不理解的地方可以重复观看或标注，到学校和老师同学交流。
二、学习流程
复习百分数旧知——探究折扣新知——巩固练习——全课小结——课后作业
三、巩固练习
折扣课堂练习 课堂练习一： ①四折是十分之（ ），改写成百分数是（ ） ②六折是十分之（ ），改写成百分数是（ ） ③七五折是十分之（ ），改写成百分数是（ ） ④九二折是十分之（ ），改写成百分数是（ ） 课堂练习二： 课堂练习三： 课堂练习四： 书店的图书凭优惠卡可打八折，小明用优惠卡买了一套书，省了9.6元。这套书原价多少钱？ 折扣课后作业 1.仔细想，认真填。 （1）四五折是十分之（ ），改写成百分数是（ ） （2）八折折是十分之（ ），改写成百分数是（ ） （3）一件衣服打六折销售，“六折”表示现价是原价的（ ）%。如果这种商品原价是200元，付款时只需付（ ）元。 （4）服装批发城有一款休闲服装，原价是680元。在优惠活动期间，售价是510元，那么这款休闲服装是打（ ）折出售的，现价比原价降低了（ ）% 2.妈妈到花市买了一盆标价为40元的花，经过还价，老板同意打七五折，这样妈妈节省了多少钱？
学习任务单
一、学习指南
1.学习内容：人民教育出版社?六年级下册第二单元百分数（二）P12例5《选择购物方案》
2.学习目标：（1）能根据提供的信息，通过观察、思考、推理，会分辨不同形式的折扣问题之间的本质联系；经历解决问题的过程，会综合应用所学知识正确解答购物中如何省钱的实际问题。（2）能根据计算结果对购物方案进行合理选择。体会数学与生活的密切联系，培养应用意识。
3.学习方法建议：（1）观看视频前先认真阅读学习任务单，做好相关准备。 （2）按视频要求完成课上及课后相关习题，课上的做完后校对答案，及时纠错。 （3）不理解的知识可以重复观看，也可通过QQ或者老师提供的方式和老师同学交流。
二、学习流程
复习旧知——探究新知——巩固练习——全课小结——课后作业
三、巩固练习
课堂巩固巩固练习1：某品牌的旅游鞋搞促销活动，在A商场按“满100元减40元”的方式销售，在B商场打六折销售。妈妈准备给小丽买一双标价120元的这种品牌的旅游鞋。在A、B两个商场买，各应付多少钱？选择哪个商场更省钱？ 巩固练习2：百货大楼搞促销活动，甲品牌鞋满200元减100元，乙品牌鞋“折上折”，就是先打六折，在此基础上再打九五折。问题：如果两个品牌都有一双标价260元的鞋，哪个品牌更便宜？ 课后作业1.爸爸想在网上书店买书，A店打七折销售，B店满69元减19元。如果爸爸想买的书标价为80元。问题：（1）在A、B两个书店买，各应付多少元？（2）在那个书店买更省钱？A、B两店的价格相差多少钱？ 2. 和平家电商场周年店庆，全场九折。友谊商场购物满1000元返100元现金。如果买一台标价5800元的电脑，在哪家商场购买省钱？
《税率》学习任务单
【创设情境，引入新课】
1. 出示课件主题图
2. 出示课件调查资料，导入课题。
【结合情境，学习新知】
个人学习任务一：出示课件，带着问题自学教材，来理解“税率”的含义。
个人学习任务二：结合实例，进一步理解概念，并解决问题。
一家饭店10月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元？
1.读懂题意，获取信息，理解“营业额的5%”是什么意思？这里的5%就是指的（税率）。
2.学生独立完成。
3.集体交流反馈，知道在这种情况下有如下关系成立：
营业额×税率＝营业税。
个人学习任务三：课堂练习，进一步巩固新知。
某饭店，九月份按3%的税率缴纳营业税16500元，这个月的营业收入是多少？
1.根据已知信息，看能不能迅速列式？
2.怎样求营业收入？
3.对于逆向思维的题可以怎样做？
4.找出数量关系式，列出算式。
5.总结多种解决方法。
【加强练习】
李阿姨的月工资是5000元，扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税。她应缴个人所得税多少元？
【拓展练习】
某饭店二月份的营业额是180万元，按规定要缴纳5%的营业税，还要按营业税的7%税缴纳城市维护建设税。该饭店二月份缴纳的税款一共是多少万元？
【火眼金睛，判一判】
1.营业额是300万元的饭店，如果按营业额的5%缴纳营业税，那么纳税额应是15万元。
2.税率是永远不变的。
3.纳税是每个公民自愿做的事，想交就交，不想交就不交。
【课后作业】
教材第14页练习二的第6、7题
李老师为某杂志审稿，得到300元审稿费。为此她需要按照3%的税率缴纳个人所得税，她应缴纳个人所得税多少元？
妈妈买了一瓶售价为100元的化妆品，其中消费税大约占售价的25%。妈妈为此支付消费税大约多少元？
老师寄语： 一分耕耘，一分收获。
