六年级下册数学课件 比的应用 北京版（37张ppt）
文档属性
| 名称 | 六年级下册数学课件 比的应用 北京版（37张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 10.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-05-13 07:01:20 | ||
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文档简介
(共37张PPT)
比的应用
六年级 数学
分给六年级108本新书。
活动一：联系实际提出问题
（2）班24人
（1）班30人
每个班分多少本？
每个班的人数不相 等，该怎么分呢？
分给六年级108本新书。
活动一：联系实际提出问题
（2）班24人
（1）班30人
每个班的人数不相等， 究竟该怎么分呢？
班要多分一些，
班要少分一些。
平均分合适吗？
活动一：联系实际提出问题
分给六年级108本新书。
（2）班24人
（1）班30人
活动二：你打算怎么分？
我认为按两个班的人 数分比较合适。
分给六年级108本新书。
（2）班24人
（1）班30人
总本数÷总人数=平均每人几本
每人本数x每班人数=每班的本数，
活动二：你打算怎么分？
分给六年级108本新书。
（2）班24人
（1）班30人
活动二：你打算怎么分？
分给六年级108本新书。
（2）班24人
（1）班30人
活动二：你打算怎么分？
分给六年级108本新书。
（2）班24人
（1）班30人
活动二：你打算怎么分？
分给六年级108本新书。
（2）班24人
（1）班30人
活动二：你打算怎么分？
活动二：你打算怎么分？
活动二：你打算怎么分？
活动二：你打算怎么分？
活动二：你打算怎么分？
1.小区里有一块长方形草地，周长是150米，长和宽的比是2:1。 这块长方形草地的面积是多少平方米？
活动三：解决问题
？
1.小区里有一块长方形草地，周长是150米，长和宽的比是2:1。 这块长方形草地的面积是多少平方米？
活动三：解决问题
?
？
1.小区里有一块长方形草地，周长是150米，长和宽的比是2:1。 这块长方形草地的面积是多少平方米？
活动三：解决问题
?
活动三：解决问题
1.小区里有一块长方形草地，周长是150米，长和宽的比是2:1。 这块长方形草地的面积是多少平方米？
1.把这块长方形草地按照2:3分成两个活动区域。 又该怎样分呢？
活动三：解决问题
请你在学习单上 写一写、画一画。
25米
50米
活动三：解决问题
1.把这块长方形草地按照2:3分成两个活动区域。 又该怎样分呢？
活动三：解决问题
教室板报有阅读乐园和校园新闻两个板块，其余是报头和装饰。 这三部分面积的比是8:9:3，报头和装饰的面积共0.6平方米。
校园新闻板块的面积是多少平方米？
阅读乐园和校园新闻两个板块的面积一共是多少平方米？
活动三：解决问题
2.教室板报有阅读乐园和校园新闻两个板块，其余是报头和装饰。 这三部分面积的比是8:9:3，报头和装饰的面积共0.6平方米。
（1）校园新闻板块的面积是多少平方米？
活动三：解决问题
2.教室板报有阅读乐园和校园新闻两个板块，其余是报头和装饰。 这三部分面积的比是8:9:3，报头和装饰的面积共0.6平方米。
（2）阅读乐园和校园新闻两个板块的面积一共是多少平方米？
活动三：解决问题
2.教室板报有阅读乐园和校园新闻两个板块，其余是报头和装饰。 这三部分面积的比是8:9:3，报头和装饰的面积共0.6平方米。
活动三：解决问题
3.一个三角形，3个内角度数的比是2:3:5。 这个三角形按角分类是什么三角形？
较大的锐角比较小的锐角多多少度？
活动三：解决问题
3.一个三角形，3个内角度数的比是2:3:5。 这个三角形按角分类是什么三角形？
较大的锐角比较小的锐角多多少度？
活动三：解决问题
3.一个三角形，3个内角度数的比是2:3:5。 这个三角形按角分类是什么三角形？
较大的锐角比较小的锐角多多少度？
不用求出每个内角的度数， 就能判断是什么三角形。
活动三：解决问题
3.一个三角形，3个内角度数的比是2:3:5。 这个三角形按角分类是什么三角形？
活动三：解决问题
3.一个三角形，3个内角度数的比是2:3:5。 这个三角形按角分类是什么三角形？
2+3+5=10
10÷2=5
180° 90°
不用求出每个内角的度数， 就能判断是什么三角形。
活动三：解决问题
3.一个三角形，3个内角度数的比是2:3:5。 这个三角形按角分类是什么三角形？
活动三：解决问题
3.一个三角形，3个内角度数的比是2:3:4。 这个三角形按角分类是什么三角形？
2+3+4=9
9÷2=4.5
180° 90°
重叠
活动三：解决问题
3.一个三角形，3个内角度数的比是2:3:7。 这个三角形按角分类是什么三角形？
2+3+7=12
12÷2=6
180° 90°
回顾反思
课后作业
1.数学书第26页第4题
课后作业
2.数学书第26页第5题
课后作业
3.数学书第26页第6题
再见
比的应用
六年级 数学
分给六年级108本新书。
活动一：联系实际提出问题
（2）班24人
（1）班30人
每个班分多少本？
每个班的人数不相 等，该怎么分呢？
分给六年级108本新书。
活动一：联系实际提出问题
（2）班24人
（1）班30人
每个班的人数不相等， 究竟该怎么分呢？
班要多分一些，
班要少分一些。
平均分合适吗？
活动一：联系实际提出问题
分给六年级108本新书。
（2）班24人
（1）班30人
活动二：你打算怎么分？
我认为按两个班的人 数分比较合适。
分给六年级108本新书。
（2）班24人
（1）班30人
总本数÷总人数=平均每人几本
每人本数x每班人数=每班的本数，
活动二：你打算怎么分？
分给六年级108本新书。
（2）班24人
（1）班30人
活动二：你打算怎么分？
分给六年级108本新书。
（2）班24人
（1）班30人
活动二：你打算怎么分？
分给六年级108本新书。
（2）班24人
（1）班30人
活动二：你打算怎么分？
分给六年级108本新书。
（2）班24人
（1）班30人
活动二：你打算怎么分？
活动二：你打算怎么分？
活动二：你打算怎么分？
活动二：你打算怎么分？
活动二：你打算怎么分？
1.小区里有一块长方形草地，周长是150米，长和宽的比是2:1。 这块长方形草地的面积是多少平方米？
活动三：解决问题
？
1.小区里有一块长方形草地，周长是150米，长和宽的比是2:1。 这块长方形草地的面积是多少平方米？
活动三：解决问题
?
？
1.小区里有一块长方形草地，周长是150米，长和宽的比是2:1。 这块长方形草地的面积是多少平方米？
活动三：解决问题
?
活动三：解决问题
1.小区里有一块长方形草地，周长是150米，长和宽的比是2:1。 这块长方形草地的面积是多少平方米？
1.把这块长方形草地按照2:3分成两个活动区域。 又该怎样分呢？
活动三：解决问题
请你在学习单上 写一写、画一画。
25米
50米
活动三：解决问题
1.把这块长方形草地按照2:3分成两个活动区域。 又该怎样分呢？
活动三：解决问题
教室板报有阅读乐园和校园新闻两个板块，其余是报头和装饰。 这三部分面积的比是8:9:3，报头和装饰的面积共0.6平方米。
校园新闻板块的面积是多少平方米？
阅读乐园和校园新闻两个板块的面积一共是多少平方米？
活动三：解决问题
2.教室板报有阅读乐园和校园新闻两个板块，其余是报头和装饰。 这三部分面积的比是8:9:3，报头和装饰的面积共0.6平方米。
（1）校园新闻板块的面积是多少平方米？
活动三：解决问题
2.教室板报有阅读乐园和校园新闻两个板块，其余是报头和装饰。 这三部分面积的比是8:9:3，报头和装饰的面积共0.6平方米。
（2）阅读乐园和校园新闻两个板块的面积一共是多少平方米？
活动三：解决问题
2.教室板报有阅读乐园和校园新闻两个板块，其余是报头和装饰。 这三部分面积的比是8:9:3，报头和装饰的面积共0.6平方米。
活动三：解决问题
3.一个三角形，3个内角度数的比是2:3:5。 这个三角形按角分类是什么三角形？
较大的锐角比较小的锐角多多少度？
活动三：解决问题
3.一个三角形，3个内角度数的比是2:3:5。 这个三角形按角分类是什么三角形？
较大的锐角比较小的锐角多多少度？
活动三：解决问题
3.一个三角形，3个内角度数的比是2:3:5。 这个三角形按角分类是什么三角形？
较大的锐角比较小的锐角多多少度？
不用求出每个内角的度数， 就能判断是什么三角形。
活动三：解决问题
3.一个三角形，3个内角度数的比是2:3:5。 这个三角形按角分类是什么三角形？
活动三：解决问题
3.一个三角形，3个内角度数的比是2:3:5。 这个三角形按角分类是什么三角形？
2+3+5=10
10÷2=5
180° 90°
不用求出每个内角的度数， 就能判断是什么三角形。
活动三：解决问题
3.一个三角形，3个内角度数的比是2:3:5。 这个三角形按角分类是什么三角形？
活动三：解决问题
3.一个三角形，3个内角度数的比是2:3:4。 这个三角形按角分类是什么三角形？
2+3+4=9
9÷2=4.5
180° 90°
重叠
活动三：解决问题
3.一个三角形，3个内角度数的比是2:3:7。 这个三角形按角分类是什么三角形？
2+3+7=12
12÷2=6
180° 90°
回顾反思
课后作业
1.数学书第26页第4题
课后作业
2.数学书第26页第5题
课后作业
3.数学书第26页第6题
再见