冀教版(2001)六年级下册-2.8 生理与适应 (课件共34张PPT)

文档属性

名称 冀教版(2001)六年级下册-2.8 生理与适应 (课件共34张PPT)
格式 zip
文件大小 2.8MB
资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 科学
更新时间 2020-05-13 12:46:20

图片预览

文档简介

(共34张PPT)
生理与适应
消化
呼吸
血液循环
身体运动
情绪
思维
感觉
神经系统

脊髓
神经
神经系统
Bom Bom Change游戏
游戏规则:
几名同学排成一排,同时左手捏住鼻子右手拧住左耳,听见“Bom Bom Change”的口令后,拍腿立即换成右手捏鼻子左手拧耳朵。

出错选手将会淘汰。
思考:在这个游戏中,你有哪些发现吗?
*
Bom Bom Chage
发出口令
耳朵听到
改变
左右手
位置
游戏名称 老师
信号 学生
接收 学生反应


逃避打手游戏
快速指认五官游戏
游戏
刺激 — 反应
不同游戏中的刺激,感觉和反应记录在下表。
逃避打手游戏
快速指认五官游戏
分析与记录:
游戏名称 刺激 感觉 反应


思考与表达:
在同一游戏中,不同的人做出的反应快慢一样吗?为什么从刺激出现到做出反应,会间隔一段时间?
学习指导:

阅读书38页科学在线(会对你有帮助)
思考:
①什么是反应时?
②反应时分为几个阶段?分别是哪几个阶段?
③反应时的长短与哪些因素有关?
反 应 时
从刺激呈现到反应开始之间存在的时间间隔,被成为反应时。在这段时间内,经历了许多复杂的心理加工过程。这种加工是在由脑、脊髓和神经组成的神经系统内完成的,一般可以分为以下5个阶段:
1.感觉器官感受到刺激,产生“感觉信息”;
2.“感觉信息”沿神经进入脊髓或大脑;
3.脊髓或大脑通过对“感觉信息”进行加工,产生“动作指令”;
4.“动作指令”沿神经到达相应的运动器官;
5.运动器官做出必要的反应。
以上5个阶段的加工所需要花费的时间,就是反应时。反应时的长短与刺激的强度、感觉器官的灵敏程度、人对刺激的熟悉程度以及动作反应的次数等因素有关。
书38页
你知道吗?
生活中我们的人体功能还会有以下表现,请同学们思考并分析下面图中现象。
认识各种适应现象
刚进入电影院的瞬间,你有什么感觉?
刚进入水中游泳,你有什么感觉?
刚进入花园你会闻到浓郁的花香,过一会儿后感觉没有那么浓郁了,这又是为什么?
适 应
生活中我们会随时调整自己的行为,以适应环境的变化。
*
这是圆吗?
这个菱形的线
其实是直线
这两条线平行吗?
*
扭曲的圆:这是一系列 完好的同心圆
这些线是平行的吗?
在大多数条件下,我们对刺激的感觉与刺激的真实情况是一致的。然而,在某些特殊条件下,我们对刺激的感觉与真实情况并不相同,这就是 。
错觉
01.这幅图片是一个gif动画,闪烁的点实际上是紫色的,可是只要你盯着中间的十字架专注地看,很快你就会发现,那个闪烁的点变成了绿色的。
*
*
这三个图形是正方形吗?
静态的没有循环帧的gif图片   你看到的这些静止的图片是不是在动呢?据心理医生说,图片与心理承受力有关,你的心理承受力越强,图片运动越慢。美国曾经以此作为犯罪嫌疑人的心理测试,据说犯罪嫌疑人看到的图片是高速运动的。
几个黑点?
荧光剂?窗口保护屏?飞跃的宇宙
柱子是圆的还是方的
图中有几个小孩儿
*
思考题
1. 神经系统是由( )、( )、( )组成的。
2. 什么叫反应时?反应时一般分为( )个阶段。
3. 反应时的长短与哪些因素有关?

脊髓
神经
5
与刺激的强度、感觉器官的灵敏程度、人对刺激的熟悉程度以及动作反应的次数等因素有关。
*
作业
生活中还有哪些类似的现象?
从以上不同的适应现象中,能够发现什么共同点?
*
谢谢,下课!