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(共23张PPT)
回忆你小时候玩游戏的情景，有没有让你难忘的一幕？当时，你是什么心情呢？
图片导入
走进作者
冰心（1900-1999），原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。作品以母爱、童真、大自然为主题，冰心爱世间万物，更爱儿童，她追求真善美的特色。
主要作品：小说集《超人》，诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》等。
用自己喜欢的方式自由读课文，要求：
1.读准字音，读通句子，画出重点词词以及不理解的词语。
2. 读不通顺的词句要多读几遍，直到读通为止。
3.带着问题读课文： 课文主要讲了一件什么事？
初读课文
肥皂
木碗
轻清透明
轻悠悠
仰头
走廊
剩下
玲珑娇软
zhào
shèng
chuàn
ruò
chě
wǎn
认读字词
láng
yǎng
婴儿
?yīng
huò
一串
颤巍巍
拉扯
假若
chàn
wēi
tòu
yōu
和弄
jiāo
ABB，与泡泡的动作有关
与泡泡的形状有关
识字游戏
多音字大闯关
风扇 扇风 扇动 扇子
shàn
zhuǎn
shān
转弯 转动 转头 转圈
shàn
shān
zhuǎn
zhuǎn
zhuàn
shān
shàn
zhuàn
zhuàn
多音字大闯关
huò
hè
hú
hé
和弄 附和 和气 和牌
huò
hé
hè
hú
识字妙方
皂
廊
剩
碗
悠
娇
扯
仰
串
若
婴
希
女横一定要长
一竖不要漏
不要多一撇
这一点
不要写成撇捺
透
里面是一点
识字妙方
加一加：白+七=皂
加一加：广+朗=廊
识字妙方
字理识字
形声字：从走，从戉(yuè)，戉亦声，
表示“木星起步（的地方）”。
引申义：经过，越过。
识字妙方
字理识字
会意字，物品连贯在一起。
本义：将物品连贯在一起，或指连贯而成的物品。
引申义：互相贯通等。
颤巍巍
理解词义
多指形容老年人或病人的动作或声音。
光影零乱
理解词义
光影闪烁，非常好看。
玲珑
理解词义
（东西）精巧细致
理解词义
黏稠：又黏又稠。
漂游：轻缓地飘动。
山巅：山顶。
整体感知
默读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？
冰心奶奶
吹肥皂泡
本文讲的是_________回忆自己小时候玩_________的故事。
整体感知
课文分成几部分，各写了什么内容？
第一部分（1）
第三部分（3-4）
第二部分（2）
吹泡泡的时间和地点。
怎样吹泡泡和泡泡的美丽神奇。
小时候最爱玩吹泡泡的游戏 。
第三部分（5）
吹泡泡带给“我”的感受。
小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
初读感知
作者对肥皂泡的感情怎样？
喜爱之情
吹肥皂泡的心情
目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
课堂练习
课堂练习
一、选词填空。
（1）融化（2）溶化（3）熔化
1.砂糖放在热水里就会（ ）
2.在阳光的照射下，冰块很快（ ）了。
3.铁加热到一定温度就会（ ）成铁水。
溶化
融化
熔化
课堂练习
二、在括号里填上恰当的词。
玲珑娇软的（ ） 颤巍巍的（ ）
轻悠悠地（ ） 轻轻地（ ）
悬着（ ） 仰着（ ）
小球
扇动
老爷爷
心
飘游
头
谢谢
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8
米
O)米
(共18张PPT)
复习导入
课文主要讲了一件什么事？
冰心奶奶
吹肥皂泡
本文讲的是_________回忆自己小时候玩_________的故事。
复习导入
精读课文
小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
精读课文
自由读第2自然段， “我” 在哪儿吹肥皂泡？为什么吹肥皂泡？用横线画出来。
时间
地点
事情
阴雨天吹肥皂泡的原因
精读课文
自由读3-4段， 思考：作者是吹泡泡的过程是怎样的？
作者先写（ ），再写（ ），
最后写（ ）。
玩泡泡
做泡泡液
吹泡泡
按事情发展的顺序
精读课文
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
肥皂泡是怎么吹起来的呢？
朗读语气轻、语速缓
精读课文
首先
然后
接着
过程详细
吹肥皂泡
把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，
加上点儿水，和弄和弄，使它溶化；
用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿；
再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便
从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。
精读课文
如何写人物的连续动作的句子？
1.细致观察人物动作。
2. 把一个大动作细化成几个小动作，再进行具体描写。
3.用词准确不重复。
精读课文
试着用上表示顺序的承接词与一系列动词，写一段话。
做樱桃派很简单，先把樱桃切片，再放入面包夹层中，然后加入酸奶，最后裹上蛋液，放入锅中煎下，就做成了。
提示：
包粽子
丢手绢
收拾书包
……
精读课文
冰心奶奶吹出来的泡泡是怎样的？
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
“美丽”
体现在哪儿？
精读课文
颜色
形状
动态
美丽的肥皂泡
五色的浮光
各种各样
泡泡重量轻，颜色透明、清透。
形态
颜色多
大球、小球、脆薄的球
轻清透明
玲珑娇软
颤巍巍
光影零乱
“玲珑”是小巧、精美的意思。
极具动态美
精读课文
说一说玩泡泡时泡泡的两种样子。
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
喜爱泡泡
精读课文
作者看着这些肥皂泡，想象到了什么？
到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……
想象丰富，突出作者对美好生活的向往。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
感悟仿写
例子：公园里绚烂的花朵，像一串美丽的梦，是那么美丽，那么娇艳，那么迷人，那么独特。
课堂板书
点题
回忆
点明时间、地点
做肥皂泡
吹肥皂泡
最爱玩的游戏是吹肥皂泡
玩肥皂泡
童年生活美好快乐
肥皂泡
“我”的感受
谢谢
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