人教部编版八年级下册第四单元第14课 海峡两岸的交往 (共18张PPT)

(共18张PPT)
第14课 海峡两岸的交往

一?推进祖国统一大业
1.改革开放前:新中国成立后,明确提出要　　　　?20世纪50年代中期,确立了争取用　　　　解放台湾的思想?
2.改革开放后:
(1)改革开放以后,形成了“　　　　　　　　　”的对台基本方针?1979年,中国人民解放军停止对金门和妈祖的炮击?标志着海峡两岸局势逐步走向缓和(《告台湾同胞书》)?
(2)1987年,台湾当局开始被迫调整“三不”政策,标志着近40年的隔绝状态被打破,两岸关系发生历史性的变化?
(3)1990年,台湾成立了海峡交流基金会(　　　);1991年,祖国大陆成立了海峡两岸关系协会(　　　)?
解放台湾
和平方式
和平统一?一国两制
海基会
海协会
汪辜会谈


“三不”政策调整后每年来祖国大陆探亲的台胞都超过百万人次。 2015年两岸人员往来940万人次再创新高。

2005年中国国民党主席连战率“和平之旅”访问大陆，国共两党最高领导人的会见，促进了两岸关系的新发展。
胡锦涛会见连战
2015年11月，国家主席习近平与台湾方面领导人马英九在新加坡会面，这次会面是1949年以来两岸领导人的首次会面，翻开了两岸关系历史性的一页。
习近平同马英九会面
(4)1992年,两个民间团体达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识,即“　　　　”,海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步?
3.1995年1月,江泽民提出了发展两岸关系?推进祖国和平统一的八项主张?4.2005年,中国国民党主席连战访问中国大陆,双方重申坚持“九二共识”,反对“台独”,主张台海和平稳定;十届人大第三次会议通过《反分裂国家法》?
5.2015年, 　　　同　　　在新加坡会面?双方就进一步推进两岸关系和平发展交换了意见?这是1949年以来两岸最高领导人的首次会面,翻开了两岸关系历史性的一页?
海峡两岸均坚持一个
中国原则
九二共识
习近平
马英九
知识扩展
一是利用台湾问题牵制我国的外国反华势力；
二是蓄意制造分裂的“台独”分子。
阻挠统一的势力来自哪些方面
两岸僵局的打破
时间 历史事件 内容或意义
1987年 调整“三不” 打破隔绝状态
1990年 海基会 民间团体；经济性、事务
性商谈和政治对话。
1991年 海协会
1992年 九二共识 坚持一个中国的原则
1993年 汪辜会谈 促两岸关系健康发展
2005年 “胡连会” “和平之旅” ；两岸关系新发展
2015年 “习马会” 翻开两岸关系历史性的一页
知识梳理
二、日益密切的交往
1.海峡两岸日益密切的交往指导方针: “和平统一、一国两制”.
2.两岸交往的表现：两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展，2008年两岸实现“三通”，高层往来不断，两岸关系取得历史性进展。
3.两岸经济、文化交流迅速发展的基础：两岸同胞都是炎黄子孙,有紧密相连的血脉关系,有共同的文字、语言和传统文化,还有党和政府坚持推进祖国的统一大业等。
2016年1月至11月份，大陆批准台商投资项目3072个，同比上升19.58％；实际使用台资金额16.87亿美元，同比上升16.97％；大陆是台湾最大贸易伙伴、最大出口市场和最大贸易顺差来源地。
ECFA（海峡两岸经济合作框架协议）经济交流新发展
去台湾的四川卧龙大熊猫“团团”“圆圆”

设计一条呼吁台湾回归的宣传语。
（1）本是同根，赤子情深

（2）归来吧，归来呦

（3）炎黄子孙不忘本，两岸兄弟一家人。


坚决拥护祖国的统一，大力宣传“一国两制”的政策。
坚决反对和谴责一切分裂祖国的言行，敢于同不利于祖国统一的行为作斗争。
努力学习，掌握现代化建设所需要的本领。


青少年在祖国统一大业中能做什么？



促进
两岸交往





推进
对台政策
同根文化
台湾同胞
综合国力
两岸人民
认同
支持
奠定
渴望
祖国统一
课堂小结
再见