(共22张PPT)
苏教版 三年级上
河流与湖泊
学习目标
认识我们身边的河流与湖泊
地球上的水分布
模拟河流与湖泊的形成
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欣赏美景，想一想这些地方都有什么？
水
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我们身边的河流、湖泊
位于西安市郊外的泾河、渭河交汇处
泾清渭浊
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我们身边的河流、湖泊
位于西安市曲江新区的南湖风光
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地球上水的分布
同学们，地球上还有哪些地方有水呢？
江：天然水域 蓄水量多
河：水流向下流去
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地球上水的分布
同学们，地球上还有哪些地方有水呢？
湖：水面平静 水量较多
海：咸水 面积最大 水量极多
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地球上水的分布
同学们，地球上还有哪些地方有水呢？
小溪：天然水域 水量小
池塘：水面平静 水量不多
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地球上水的分布
同学们，地球上还有哪些地方有水呢？
山涧：天然水域 水量小
水库：人工修建大坝 水比较深
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地球上水的分布
在自然界中，有的水域大，蓄水量多，如江、河、湖、海；有的水域小，蓄水量少，如池塘、小溪、山涧。除了天然形成的水域，还有人工水域，如水库。
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地球上水的分布
天然水域和人工水域
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地球上水的分布
那大家想不想知道这些美丽的河流和湖泊是怎样形成的呢？
实验器材：塑料盆、塑料瓶、“雨水”、油泥、植被模型等。
实验名称：模拟河流与湖泊的形成。
实验目的：探究河流与湖泊的形成的原因。
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实验：模拟河流与湖泊的形成
实验步骤：
1.用油泥或彩泥在塑料盆里塑造一块不平整的地形，往模拟地形“降水”。
2.选择低洼处筑坝，观察“河流”“湖泊”的形成。
3.填写实验报告单。
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实验：模拟河流与湖泊的形成
实验现象及结论：
“降水”向地势低的地方流动，就形成了“河流”。
“降水”在地表凹地处，积水成了“湖泊”。
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河流与湖泊是重要的淡水资源，也是许多生物的家园
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河流与湖泊是重要的淡水资源，也是许多生物的家园
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河流与湖泊是重要的淡水资源，也是许多生物的家园
常见的淡水动物有鱼类、虾类、螺类、蛇类。
常见的淡水植物有荷、浮萍、藻类。
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练习与拓展
填空题
1.在自然界中，有的水域大，蓄水量多，如（ ）；有的水域小，蓄水量少，如（ ）。除了天然形成的水域，还有人工水域，如（ ）。
2.常见的淡水动物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ），常见的淡水植物有（ ）、（ ）、（ ）。
江、河、湖、海
池塘、小溪、山涧
水库
鱼类
虾类
螺类
蛇类
藻类
浮萍
荷
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练习与拓展
1.下列不属于天然形成的水域( )（单项选择）
A. 长江
B. 水库
C. 黄河
D. 阳澄湖
B
选择题
回顾小结
1.认识我们身边的河流与湖泊
2.知道了地球上的水分布于江、河、湖、海、池塘、小溪、山涧、水库。
3.模拟河流和湖泊的形成实验，探究河流湖泊的成因。
4.河流湖泊是重要的淡水资源，也是很多生物的家园。
同学们再见！
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