人教版地理七年级上册2.2海陆的变迁(共29张PPT)

(共29张PPT)
人教版义务教育教科书七年级地理上册
讲课内容：第二章《陆地和海洋》
第二节《海陆的变迁》

世界海陆分布
亚 洲
欧洲
非洲
大洋洲
北美洲
南美洲
南 极 洲
太 平 洋
大 西 洋
印度洋
北 冰 洋
太

平

洋
复习：指图说出七大洲和四大洋的名称
今日的世界之巅——珠穆朗玛峰有8844.43米高，但地理学家却在峰顶发现了海螺、海藻、鱼等海洋生物化石。
这说明了什么？
说明该海域曾经是？
在我国东部海域的海底，人们发现了古河流及水井等人类活动的遗迹。
荷兰是世界著名的“低地之国”，全国约四分之一的陆地低于海平面，人们进行围海造陆工程。
通过以上三个实例思考：

造成海陆变迁的原因有哪些？
探究活动一
快速阅读P38----P41教材，回答以下几个问题：

1、魏格纳在病床上偶然发现了什么现象?
2、在此基础上，魏格纳提出了什么样伟大的假说？

3、结合 P39课文，找到该假说的内容是什么?

4、结合课文P39和P40 ，从中找出
有哪些相关证据可以证明该假说。

从地图上得到的启示
主要内容——两亿年前，地球上的大洲是互相连接的一块大陆，周围是海洋。后来，大陆分成几块发生漂移，逐渐形成了今天的七大洲、四大洋的分布状况。
证据1、____的相似性
证据2、 的相似性
证据3、 的相似性
请你帮魏格纳找证据：







生物
轮廓
地层
非
洲
非
洲
南
美
洲
南
美
洲
过去人们对南极发现煤层迷惑不解，其实，在石炭纪时，南极正好位于南纬25度附近，是热带雨林地带。

下图中，蕴含着板块运动学说的内容，你能发现它们吗？(课本37面的图）

探究活动二（分组讨论5分钟）
下图中，蕴含着板块构造学说的内容，你能发现它们吗？(课本42面的图）
发现1：看图例，绿色的线条“——— ”表示 ，可知地球表层 一个整体，而是由 拼合而成的。
发现2：看图，全球大致划分为 大板块。请记住相应的名称。看图例，红色的箭头“ ”表示 ，说明各大板块处于不断地 之中。相邻两板块的运动方向有几种形式?
发现3：世界上的火山（ ）和 地震带（ ），集中分布在板块的 （交界处/内部）。板块与板块交界地带，地壳比较 （活跃/稳定），板块内部地壳比较 （活跃/稳定） 。

探究活动二（分组讨论5分钟）
发现1：看图例，绿色的线条“——— ”表示 ，可知地球表层 一个整体，而是由 拼合而成的。看图，全球大致划分为 大板块。请记住相应的名称。
发现2：看图例，红色的箭头“ ”表示 ，说明各大板块处于不断地 之中。相邻两板块的运动方向有_____和________两种形式。
发现3：世界上的火山（ ）和 地震带（ ），集中分布在板块的 （交界处/内部）。板块与板块交界地带，地壳比较 （活跃/稳定），板块内部地壳比较 （活跃/稳定） 。
发现1：看图例，绿色的线条“ ”表示 ，可知
地球表层 一个整体，而是由 拼合而成的。
下图中，蕴含着板块构造学说的内容，你能发现它们吗？(课本42面的图）
发现1：看图，全球大致划分为 大板块。请记住相应的名称。
下图中，蕴含着板块构造学说的内容，你能发现它们吗？(课本42面的图）
发现2：看图例，红色的箭头 “ ”表示 ，说明各大板块处于不停的______之中。相邻两板块的运动方向有_____ 和_______2种形式。
下图中，蕴含着板块构造学说的内容，你能发现它们吗？(课本42面的图）

模拟：请用两本地理课本模拟两个板块，相互挤压。
观察：产生了怎样的现象?
思考：板块的碰撞会对地形产生怎样的影响？
探究活动三
形成山脉，例如喜马拉雅山脉
印度洋板块
亚欧板块
喜马拉雅山脉
形成裂谷或海洋，例如：东非大裂谷、红海
东非大裂谷
发现3：世界上的火山（ ）和 地震带（ ），集中分布在板块的 （交界处/内部） 。板块内部地壳比较 （稳定/活跃） ，板块与板块交界的地带，地壳比较 （稳定/活跃） 。
发现3：
下图中，蕴含着板块构造学说的内容，你能发现它们吗？(课本42面的图）
世界的两大火山地震分布示意图
★1、我们考察的是台湾海峡，在海底发现了古森林遗迹，这说明．．．．．．
★2、我们考察的是珠穆朗玛峰，我们认为它的高度将会．．．．．因为．．．．．．
★3、我们考察的是英国，这儿很少发生地震，因为．．．．．．
★4、我们考察的是红海，我们认为它的面积将会．．．．．．因为．．．．．．
★5、我们考察的是地中海，我们认为它的面积将会．．．．．．因为．．．．．
★6、我们考察的是日本，这儿多地震，因为．．．．．．



学以致用，地质报告
某地质科考队对图中几个地点进行了考察，请你帮助他们完成地质报告：
红海
通过本节课的学习你有哪些收获？
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