统编版小学五年级语文（下）1.《古诗三首》练习题（含答案）

小学五年级语文（下）《古诗三首》练习题
一、看拼音，写汉字。
bái zhòu gēng yún gòng fèng zhì nèn lián yī

二、我能写好字


三、比一比，组词语
昼（ ） 耘（ ） 桑（ ） 晓（ ）
查（ ） 耕（ ） 叠（ ） 浇（ ）
四、理解 下列词语，选择正确的答案填空。
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲 （ ）
A、清晨，小孩子从金属盆里把冰取出来，用丝线穿走来当钲。
B、清晨，小孩子从金子做的盆里把冰取出来，用丝线穿起来当钲。
C、清晨，幼稚的孩子从金属盆里把冰取出来，用丝线穿起来，以为那是钲。
五、判断。对的打“√”，错的打“×”。
1、《四时田园杂兴》（其三十一）中的“兴”，读“xìng”该诗描写的是农村夏日生活中的一个场景。 （ ）
2、《稚子弄冰》是唐朝诗人李白写的，描写了儿童的天真可爱。 （ ）
3、“忽作玻璃碎地声”中的“玻璃”并不是现在的玻璃。（ ）
4、《四时田园杂兴》（其三十一）《稚子弄冰》《村晚》这三首诗都描写了儿童的形象。（ ）
六、读诗句，完成练习。
1、敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。(判断正确误)
（1）这两句诗是抓住 声音来写的，写出了弄冰发出的声音特别高亢，清脆。（ ）
（2）这两句诗写出了弄冰的声音变化，由高亢转为清脆。
（3）这两句话反映了儿童弄冰动作不够熟练，导致整个冰块碎作一地。（ ）
（4）这两句诗从侧面写出儿童的调皮与可爱，表达了作者对儿童的喜爱之情。（ ）
2、草满池塘水波陂，山衔落日浸寒漪。
（1）从“ ”可以看出，古诗描写的季节是 。
（2）“衔”字形象地写出了 的情景，“浸”字描写了 情景
（3）这两句话围绕“ ”二字，以繁茂的 与澄净的 ，带出了
与 ，中间以“浸”字作维系，使池塘显得很热闹，色彩也 。
表达了诗人对乡村晚景的 之情。
七、根据古诗内容填空。
1、《四时田园杂兴》（其三十一）中，诗人以清新的笔调，对农村初夏时节 作了细腻的描写，读来意趣横生。
2、《稚子弄冰》整首诗摄取瞬间快景，避开直接描写，用生动形象的“ ”响声和贴切 的比喻，用老者的眼光开掘稚子的情趣，全诗描写“ ”这一动作细节，突出了一个“ ”字。
3、《村晚》是南宋诗人 创作的一首诗。诗中形象地描绘了四周长满青草中池塘，似被山咬住的 以后 的牧童，刻画了一幅饶有生活情趣的
图。
八、课文阅读。
四时田园杂兴（其三十一）
昼出耘田夜织麻， 村庄儿女各当字。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
1、下面词语中加点字和“四时田园杂兴”中的“兴”读音相同的是（ ）
A、兴奋 B、振兴 C、高兴 D、兴盛
2、“村庄儿女各当字”中的“儿女”的意思是（ ）
A、子女 B、指青年男女 C、哥哥和姐姐 D、儿子和女儿
3、“童孙未解供耕织”中的“耕”和上句诗中“ ”相对应，“织”和上句中的“ ”相对应。通过所填的两个词语，我们体会到农家人 的特点
A、勤劳能干 B、悠闲自在 C、艰苦扑素 D、勤俭节约
4、下面对这诗理解不正解的一项是（ ）
A、这首诗表达了诗人热爱田园生活的思情感情。
B、农村生活的忙碌与农村儿童的天真情趣。
C、描写农民生活，表达了对隐居乡村生活的不满。














附参考答案
一、看拼音，写词语。白昼 ，耕耘，供奉，稚嫩，涟漪，
二、我能写好字，略
三、比一比，组词语。。白昼，检查，耕耘，耕田，桑树， 重叠，拂晓，浇水
四、C
五、1，√。2、×，3、√，4√
六、1、（1）×，（2）√（3）√（4）√
2、（1）草满池塘水满陂”，夏日， （2）落日下山，淹没水皮 （3）衔 浸，草 池塘 ，山，落日
美丽，喜爱
七、1、农村生活， 2、冰，敲冰，磬 3、雷震，落日，横骑牛背，乡村晚景。
八、1、C 2、B，耘 ，绩，A， 3、C