北师大版三年级数学下册课件1.9 讲故事(18张ppt)

文档属性

名称 北师大版三年级数学下册课件1.9 讲故事(18张ppt)
格式 zip
文件大小 2.7MB
资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2020-05-13 12:15:31

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文档简介

(共18张PPT)
第9课时 讲故事
理解和掌握乘除混合运算的顺序,并能够正确地运算。(重点)
经历观察、分析、探究等活动过程,能运用不同方法解决生活中的简单问题。(难点)
在探究过程中,提高分析问题和解决问题的能力,培养探究意识。
语文课上学生轮流“讲故事”,淘气选了一个850字的故事。
知识点
运用乘除混合运算解决生活中的实际问题的方法
1分
1分
1分
1分
1分

850字

?字


5分
850字
3分
?字
语文课上学生轮流“讲故事”,淘气选了一个850字的故事。
(1)淘气3分能讲多少字?想办法表示题目中的信息。
?字
850÷5=170(字)
170×3=510(字)
850÷5×3
=170×3
=510(字)
答:淘气3分钟能讲510字。
(2)你能列式解决问题吗?
1分
1分
1分
1分
1分

850字



5分
850字
3分
?字
4分
150×4÷3
=600÷3
=200(字)
答:每分应讲200字。
(2)笑笑讲一个故事用了4分,平均每分讲150字。如
果要3分完成,每分应讲多少字?
150字 150字 150字 150字

3分
?字
知识提炼
乘除混合运算的应用:(1)先用除法求出总份数,再用每份数乘份数求出总数;(2)先用乘法求出总数,再用总数除以份数求出每份数。
乘除混合算式的运算顺序:按照从左到右的顺序计算。
小试牛刀
说一说,再列式算一算。(选自教材P20 T1)



648米
?米


120个

?个
648÷8×5=405(米)
120×6÷4=180(个)

例 计算800÷(2×4)和800÷2×4。
例 计算800÷(2×4)和800÷2×4。
错因分析:没有理解和掌握乘除混合式题的运算顺序,虽然两道题的数据和运算符号一样,但800÷(2×4)中有小括号,应先算括号里面的,而800÷2×4中没有括号,应按从左到右的顺序计算。
1.画一画,算一算。(选自教材P20 T2)
⑴玩具厂3天加工了630辆小汽车,照这样做下去,5天能加工多少辆?
画一画略。
630÷3×5=1050(辆)
答:5天能加工1050(辆)
(2)玩具厂要做一批小飞机,计划
每天加工180架,5天完成。实
际完成任务只用了4天,平均
每天加工多少架?
画一画略。
180×5÷4=225(架)
答:平均每天加工225(架)
2.(选自教材P20 T3)
279÷3÷3
735÷5÷7
960÷6×4
800÷(2×4)
=93÷3
=31 
=147÷7
=21
=160×4
=640  
=800÷8
=100
3.(选自教材P20 T4)。
⑴买9辆这样的玩具汽车需要多少元?
120÷5×9=216(元)
答:买9辆这样的玩具汽车216元。
⑵如果排成4排,每排多少人?
6×8÷4=12(人)
答:每排12人。
4.他们用电脑录入同样字数的稿件,笑笑平均每
分录入多少个字?(选自教材P20 T5)。
96×10÷8=120(个)
答:笑笑平均每分录入120个字。
这节课你们都学会了哪些知识?
解决两步计算的应用题,应从问题入手,确定先算什么,再算什么。解决较复杂的题时,可以利用表格来整理条件和问题。



作业:完成教材相关练习题。