人教版数学五年级下册3—正方体认识例3 学习任务单

正方体的认识例3 学习任务单
一、复习链接
（一）填一填
1. 长方体有（ ）个面，每个面都是（ ）形，也可能有（ ）个相对的面是正方形。长方体相对的面（ ）。
2.长方体有（ ）条棱，相对的棱（ ）。
3.相交于同一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的（ ）。
（二）说一说下面长方体的长、宽、高各是多少？

长： cm
宽： cm
高： cm

二、个人学习任务
1.长方体和正方体有哪些相同点，有哪些不同点？

立体图形 相同点
面 棱 顶点
长方体
正方体
立体图形 不同点
面的形状 棱长
长方体
正方体








2.画一画长方体和正方体有什么关系？



三、跟进练习
（一）我会填
1.正方体有（ ）个面，每个面都是（ ）形， 12条棱的长度（ ），它是特殊的（ ）体。
2.棱长是3厘米的正方体，棱长总和是（ ）厘米。
（二）我会算
一个正方体的棱长总和是48分米，它的棱长是多少分米？


（3） 我会判断
1.长方体的六个面一定是长方形。（ ）
2.正方体的六个面面积一定相等。?（ ）
3.一个长方体（非正方体）最多有四个面面积相等。（ ）
4.相交于一个顶点的三条棱相等的长方体一定是正方体。( )
四、课后作业
（一）用棱长1cm的小正方体搭一搭
1.搭一个稍大一些的正方体，至少需要多少个小正方体？
2.用12个小正方体搭一个长方体，可以有几种不同的搭法？记录搭出的长方体的长、宽、高。3.搭一个四个面都是正方形的长方体，你发现了什么？
（二）算一算，填一填
1.一个正方体的棱长为a,棱长之和是（ ），当a = 5厘米时，这个正方体的棱长总和是（ ）厘米。
2.用72厘米长的铁丝焊成一个正方体框架，这个正方体的棱长是（ ）厘米。
3.一个长方体和一个正方体的棱长之和相等，已知长方体的长为5厘米，宽为3厘米，高为4厘米，正方体的棱长是（ ）。