人教版数学五年级下册3—体积单位间的进率 学习任务单
文档属性
| 名称 | 人教版数学五年级下册3—体积单位间的进率 学习任务单 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 758.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-05-13 13:29:20 | ||
图片预览
文档简介
体积单位间的进率-学习任务单
学习内容：
人教版五年级数学下册第34-35页，体积单位间的进率例2例3例4
学习目标：
理解并掌握体积单位间进率和换算，熟练掌握名数的改写并能解决简单的实际问题。
经历观察操作、猜想验证、分析归纳的探索过程，培养学生的空间观念和推理能力。
在互动学习的过程中获得积极的学习体验，增强学好数学的自信心。
学习准备：铅笔、橡皮、练习本、彩笔、学习任务单等。
一、复习链接
1. 填一填：
棱长是 的正方体，体积是1cm3。
棱长是 的正方体，体积是1dm3。
棱长是1m的正方体，体积是 。
试一试：
生活中哪些物体的体积大约是1cm3、1dm3、1m3，请尝试举例，并用手比划出它们的大小。
二、个人学习任务
（一）借助教具，探究体积单位间的进率。
左边是棱长1dm的正方体，体积是1dm3。右边是棱长1cm的正方体，体积是1cm3。
1. 我的数学问题：
2. 我的猜想：1dm3= cm3
3. 运用视频中学到的验证方法，你能推算出1m3等于多少立方分米吗？
4. 理一理：
单位名称 相邻两个单位间的进率
长度
面积
体积
（二）学以致用，进行体积单位间的换算。
例3 （1）3.8m3是多少立方分米？ （2） 2400cm3是多少立方分米？
读
思 1m3= dm3
写 3.8m3= dm3
（三）联系实际，解决生活中的问题。
例4 这个牛奶包装箱的体积是多少？（箱上的尺寸一般是这个长方体的长、宽、高。）
三、跟进练习
1. 填一填。（课本35页做一做第1题）
3.5dm3=( )cm3 700dm3=( )m3 0.25m3=( )cm3
2. 要砌一道长15m、厚24cm、高3m的砖墙。如果每立方米用砖525块，一共要用砖多少块？（课本35页做一做第2题）
3. 一箱牛奶的包装箱上标注尺寸是“3.2dm×1.8dm×1.2dm”，里面装着小盒的牛奶，长、宽、高分别是6cm、4cm、12cm。这个箱子可以装多少盒牛奶？
拓展阅读：
全课总结
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有哪些收获？
课后作业
填一填。（课本36页第1题）
1.02m3=( )dm3 960dm3=( )m3
6270cm?=( )dm? 36000cm3=( )dm3
8.63m?=( )dm? 23dm3=( )cm3
2. 一个长方体包装盒，从里面量长28cm，宽20cm，里面的体积为11.76dm3。爸爸想用它包装一件长25cm、宽16cm、高18cm的玻璃器皿，是否可以装得下？（课本36页第2题）
3. 花园小区为居民新安装了50个休息的凳子，凳面的长、宽、高分别是100cm、45cm、4.5cm，凳腿的长、宽、高分别是45cm、5cm、35cm。做这些凳子至少用了混凝土多少方？（课本36页第3题）
（ ）进率
高级单位
的名数
低级单位
的名数
学习内容：
人教版五年级数学下册第34-35页，体积单位间的进率例2例3例4
学习目标：
理解并掌握体积单位间进率和换算，熟练掌握名数的改写并能解决简单的实际问题。
经历观察操作、猜想验证、分析归纳的探索过程，培养学生的空间观念和推理能力。
在互动学习的过程中获得积极的学习体验，增强学好数学的自信心。
学习准备：铅笔、橡皮、练习本、彩笔、学习任务单等。
一、复习链接
1. 填一填：
棱长是 的正方体，体积是1cm3。
棱长是 的正方体，体积是1dm3。
棱长是1m的正方体，体积是 。
试一试：
生活中哪些物体的体积大约是1cm3、1dm3、1m3，请尝试举例，并用手比划出它们的大小。
二、个人学习任务
（一）借助教具，探究体积单位间的进率。
左边是棱长1dm的正方体，体积是1dm3。右边是棱长1cm的正方体，体积是1cm3。
1. 我的数学问题：
2. 我的猜想：1dm3= cm3
3. 运用视频中学到的验证方法，你能推算出1m3等于多少立方分米吗？
4. 理一理：
单位名称 相邻两个单位间的进率
长度
面积
体积
（二）学以致用，进行体积单位间的换算。
例3 （1）3.8m3是多少立方分米？ （2） 2400cm3是多少立方分米？
读
思 1m3= dm3
写 3.8m3= dm3
（三）联系实际，解决生活中的问题。
例4 这个牛奶包装箱的体积是多少？（箱上的尺寸一般是这个长方体的长、宽、高。）
三、跟进练习
1. 填一填。（课本35页做一做第1题）
3.5dm3=( )cm3 700dm3=( )m3 0.25m3=( )cm3
2. 要砌一道长15m、厚24cm、高3m的砖墙。如果每立方米用砖525块，一共要用砖多少块？（课本35页做一做第2题）
3. 一箱牛奶的包装箱上标注尺寸是“3.2dm×1.8dm×1.2dm”，里面装着小盒的牛奶，长、宽、高分别是6cm、4cm、12cm。这个箱子可以装多少盒牛奶？
拓展阅读：
全课总结
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有哪些收获？
课后作业
填一填。（课本36页第1题）
1.02m3=( )dm3 960dm3=( )m3
6270cm?=( )dm? 36000cm3=( )dm3
8.63m?=( )dm? 23dm3=( )cm3
2. 一个长方体包装盒，从里面量长28cm，宽20cm，里面的体积为11.76dm3。爸爸想用它包装一件长25cm、宽16cm、高18cm的玻璃器皿，是否可以装得下？（课本36页第2题）
3. 花园小区为居民新安装了50个休息的凳子，凳面的长、宽、高分别是100cm、45cm、4.5cm，凳腿的长、宽、高分别是45cm、5cm、35cm。做这些凳子至少用了混凝土多少方？（课本36页第3题）
（ ）进率
高级单位
的名数
低级单位
的名数