人教版数学五年级下册3—体积和体积单位 学习任务单

体积和体积单位-学习任务单

一、学习指南
1．学习内容：
人民教育出版社五年级下册第三单元《长方体和正方体》第27-28页内容。
2．学习目标：
（1）借助实验和模型，通过观察、猜测、验证、比较等活动理解体积的含义。
（2）认识常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米。
（3）能正确区分长度单位、面积单位和体积单位的不同。
3．学习方法建议：
（1）观看视频前先认真阅读学习任务单，做好相关准备。
（2）学习过程中，根据老师在视频中的提示，及时暂停视频完成课上学习任务，做完后校对答案，有错题要改正。
（3）视频学习结束后，按时完成本学习任务单中的“课后作业”。
（4）不理解的知识可以重复观看，也可通过QQ、电话等方式和老师同学交流。
4.学习准备：
（1）准备1立方厘米、1立方分米的正方体模型或物品各1个。
（2）准备两个同样大小的玻璃杯，杯中装上同样高度的水。再准备一个石块和一个土豆。（也可用一大一小的两种物品来替代。）
二、复习链接
1．常用的长度单位有（ ）、（ ） 、（ ）。
2．常用的面积单位有（ ）、（ ）、（ ）。
三、个人学习任务
1.动手实验：如图，两个相同大小的杯子里放同样多的水。

（1）把石头放入1号杯中，把土豆放入2号杯中，仔细观察，会出现什么情况？为什么？

（2）通过观察比较，你知道了什么？

2.仔细观察，比较家中的洗衣机、电脑和手机，谁所占的空间大呢？

3.什么是物体的体积？
物体所占（ ）叫做物体的体积。
刚刚观察过的洗衣机、电脑和手机，谁的体积最大？谁的体积最小？

4.常用的体积单位有哪些？请同学们阅读课本第28页内容。
通过阅读课本，我们知道：计量体积就要用体积单位，常用的体积单位有（ ）、（ ）、（ ）,用字母表示分别写成( )、( )、( )。
5. 1cm3、1dm3、1m3到底有多大呢？生活中哪些物体的体积大约是1cm3、1dm3、1m3呢？
棱长1厘米的正方体，体积是（ ）。 举例：
棱长1分米的正方体，体积是（ ）。 举例：
棱长1米的正方体，体积是（ ）。 举例：
6.在横线上填上合适的体积单位。

这块橡皮的体积约 这台影碟机的体积约 这个集装箱的体积约
是10 是5 是40
三、跟进练习
1. 说一说1cm、1cm?、1cm3分别是用来计量什么量的单位，它们有什么不同。


2. 在下面括号里填上合适的体积单位。
一个微波炉的体积约有30（ ）。
一节动车车厢的体积约为200（ ）。
一个铅笔盒的体积约为200（ ）。
一台冰箱的体积约为1.2（ ）。
一个手机的体积约是90（ ）。
3.下面的图形是用棱长为1cm的小正方体拼成的，说出它们的体积各是多少。

四、课后作业
1．下面各图是用棱长为1cm的小正方体拼成的，哪个图形体积最大？哪个体积最小？在横线上标注出来。


2.下图由9个棱长为1cm的小正方体组成。怎样摆能把它变成一个长方体？新组成的长方体的体积是多少？


在下面括号里填上合适的单位。
小明的数学日记
我们的教室占地面积约是60( )。我的身高只有1.4( )，所以被安排在第一排，离老师的讲台最近，老师的讲台上放着一个体积约为1( )的粉笔盒，里面放了不少粉笔，一支粉笔的体积约为7( )，粉笔盒的旁边是一瓶体积为50( )的红墨水盒。在教室的前面有一块面积是6( )的黑板。



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