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第一单元《用计算器计算》导学单
课题 用计算器计算 单元 一 学科 数学 年级 四年级
知识目标 使学生能够利用电子计算器进行简单的计算。使学生知道用电子计算器计算顺序和笔算顺序是一样的。让学生善于观察发现数学的秘密,能够对一些有规律的数进行口算。
重点难点 重点:能够利用计算器进行简单的计算。难点:懂得观察发现一些有规律的数的计算。
教学过程
知识链接 谜语。 一个小盒真可爱, 数字符号好几排, 会做习题会算账, 答案准确速度快。 谜底是( )
合作探究 教材第25页问题一:计算器在计算上有什么优势?各个键的名称你知道吗?四人一个小组,学习25页的计算器。说一说各部分的名称:二、教材第26页问题二:你会用计算器进行计算吗?1、四人一小组,学一学,说一说。2、 按照下面的步骤,用计算器算一算:386+179= 3、用计算器计算。9999×1=9999 9999×2= 9999×3= 9999×4=
自主尝试 1、1、CE键是( )键,ON/C键是( )键,1、2、3、 4、5……是( )键。2、用计算器计算。14738+34879 65982-14289用计算器找规律。15×15=25×25=35×35=45×45=75×75=85×85=95×95=
达标测试 巧补天窗。 (1)45+46+47+48+…… +56+57+58的和是(???????)。??(2)从10000里连续减去5个525,结果是(????????)。 2、用计算器计算。 65356+60148=???????? 1752-986=?????????? 7809×132= ? 4536÷24=3、先说出运算顺序再用计算器计算。7839÷(526-487)???????? ?28000-752×25???????????? 63×582+437 88×(9050-4909)4、先用计算器算出得数,再按规律直接在横线上填数。 1)19+9×9= 118+98×9= 117+ 987×9= 1116+9876×9= 11115+98765×9= 111114+987654×9= …… 2) 9÷9=?108÷9=?1107÷9=?11106÷9=?111105÷9=??1111104÷9=?11111103÷9=? 111111102÷9=? 1111111101÷9=5、用计算器计算。一个果园栽了425棵桃树,又栽了756棵梨树。如果一年每棵桃树可收桃105千克,每棵梨树可收梨90千克,这个果园一年可收桃和梨共多少千克?
小结反思 通过本节课的学习,你们有什么收获?1、计算器重要部分的名称; 2、用计算器计算。
参考答案: 1、【解析】根据用计算器计算的方法进行计算,填写。【答案】(1)721 (2)73752、【解析】根据用计算器计算的方法进行计算,填写。 【答案】125513 766 1030788 1893、【解析】根据用计算器计算的方法进行计算,填写。 【答案】7839÷(526-487)先算减法,再算除法。 20128000-752×25先算乘法,再算减法。920063×582+437 先算乘法,再算加法。3710388×(9050-4909)先算减法,再算乘法。364408 4、解析】根据用计算器计算的方法进行计算,填写。 【答案】1)100 1000 10000 100000 1000000 10000000 2)1 12 123 1234 12345 123456 1234567 12345678 1234567895、【解析】根据题意,先算出桃子和梨各收多少千克,然后再求一共收桃子和梨共多少千克。 【答案】425×105+756×90=112665(千克)
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