八年级下册生物 2.1基因控制生物的性状 人教版课件 （86张ppt）
文档属性
| 名称 | 八年级下册生物 2.1基因控制生物的性状 人教版课件 （86张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 14.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-05-13 16:55:59 | ||
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文档简介
(共86张PPT)
第二章 生物的遗传与变异
第一节 基因控制生物的性状
初二年级 生物学
亲代与子代之间的相似性。
——遗传
亲代与子代之间的相似性。
——遗传
亲代与子代之间以及子代个体之间的差异性。
——变异
身长九尺，髯长二尺；面如重枣；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。
身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂。
身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。
猜猜他是谁？
身长九尺，髯长二尺；面如重枣；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。
身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂。
身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。
猜猜他是谁？
身长九尺，髯长二尺；面如重枣；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。
身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂。
身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。
猜猜他是谁？
脸上长鼻子，头上挂扇子， 四根粗柱子，一条小辫子。
猜 谜 语
头长小树杈，身开白梅花，四腿细又长，奔跑快如马。
小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话，红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。
身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。
脸上长鼻子，头上挂扇子， 四根粗柱子，一条小辫子。
猜 谜 语
头长小树杈，身开白梅花，四腿细又长，奔跑快如马。
小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话，红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。
身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。
脸上长鼻子，头上挂扇子， 四根粗柱子，一条小辫子。
猜 谜 语
头长小树杈，身开白梅花，四腿细又长，奔跑快如马。
小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话，红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。
身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。
填 歌 词
太阳光金亮亮
------唱三唱
花儿醒来了
鸟儿忙梳妆
---------造新房
---------采蜜忙
幸福的生活从哪里来
要靠劳动来创造
填 歌 词
太阳光金亮亮
------唱三唱
花儿醒来了
鸟儿忙梳妆
---------造新房
---------采蜜忙
幸福的生活从哪里来
要靠劳动来创造
豌豆种子的形状
圆粒和皱粒
番茄果实的颜色
红色和黄色
兔的毛色
白色和黑色
鸡冠的形状
玫瑰冠和单冠
耳朵有没有耳垂？
有耳垂
无耳垂
眼睛是单眼皮还是双眼皮？
单眼皮
双眼皮
看看自己的发际有没有美人尖？
平整发际
美人尖
舌能否由两侧向中间卷曲？
能卷舌
不能卷舌
笑起来有没有酒窝？
有酒窝
无酒窝
大拇指能否向背侧弯曲？
不能向背侧弯曲
能向背侧弯曲
左右手嵌合哪个拇指在上？
右手拇指在上
左手拇指在上
你还观察到了哪些性状呢？
你有没有一接电话就能听出是谁的声音呢？
你有没有远远的看见一个人走路的姿势就知道是谁呢？
你惯用左手还是惯用右手？
有没有看不见的性状呢？
能分辨各种颜色，称为正常色觉。
各种颜色都不能分辨，称为色盲。
只是对红色、绿色分辨不清，称为红绿色盲。
有没有看不见的性状呢？
你知道自己的血型吗？
你有没有对什么东西过敏呢？
什么是性状？
性状:
形态结构
生物体 生理 等特征的统称。
行为
牛刀小试
下列关于生物性状的表述，错误的是（ ）
A.每个生物体都会有许多种不同的性状
B.人们总是通过性状区分出不同的生物
C.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
D.生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多
牛刀小试
下列关于生物性状的表述，错误的是（ C ）
A.每个生物体都会有许多种不同的性状
B.人们总是通过性状区分出不同的生物
C.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
D.生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多
红玫瑰、白玫瑰、粉玫瑰，是三个性状吗？
物种：玫瑰
性状：花的颜色
表现形式：红、白、粉
物种：茄
性状：果实的形状
表现形式：球形、梨形、条形
物种：人
性状：肤色
表现形式：黄、黑、白
相对性状：
同种生物
同一性状
不同表现形式
请你说出图片中所表现的相对性状。
同种生物：猫
同一性状：耳形
不同表现形式：
立耳与折耳
请你说出图片中所表现的相对性状。
同种生物：豌豆
同一性状：花色
不同表现形式：
红色与白色
请你说出图片中所表现的相对性状。
兔的毛色：花色和棕色
兔的耳形：直立和下垂
兔的......
你还能说出哪些相对性状呢？
人的有耳垂、无耳垂；
人的单眼皮、双眼皮；
人的有酒窝、无酒窝；
人的能卷舌、不能卷舌；
......
男、女是一对相对性状吗？
同种生物：人
同一性状：性别
不同表现形式：
男性与女性
？
男、女是一对相对性状吗？
男、女是一组性状的综合表现
第一性征：生殖器官
第二性征：体型、乳房、喉结、胡须、嗓音......
牛刀小试
下列各组性状，属于相对性状的是（ ）
A.绵羊的卷毛和山羊的直毛
B.小萌的双眼皮和小丽的双眼皮
C.人的身高和体重
D.小明的A型血和小刚的B型血
牛刀小试
下列各组性状，属于相对性状的是（ D ）
A.绵羊的卷毛和山羊的直毛
B.小萌的双眼皮和小丽的双眼皮
C.人的身高和体重
D.小明的A型血和小刚的B型血
牛刀小试
下列关于相对性状的表述，正确的是（ ）
A.桃的果皮被毛，李的果皮光滑，它们是一对相对性状
B.兔的红色眼睛和黑色眼睛是两种性状
C.金鱼的体色透明和不透明是相对性状
D.狗的长毛和卷毛是相对性状
牛刀小试
下列关于相对性状的表述，正确的是（ C ）
A.桃的果皮被毛，李的果皮光滑，它们是一对相对性状
B.兔的红色眼睛和黑色眼睛是两种性状
C.金鱼的体色透明和不透明是相对性状
D.狗的长毛和卷毛是相对性状
生物所表现出来的性状是由什么控制的呢？
左图所示的五头牛，是我国首例用成年牛体细胞克隆出来的，它们几乎一模一样。
为什么它们长得如此相像呢？
一模一样的牛
性状相同
同一头牛体细胞
一模一样的牛
性状相同
同一头牛体细胞
细胞核相同
遗传物质相同
基因相同
？
提出问题：基因是否控制生物的性状？
作出假设：基因能控制生物的性状
制定计划：变量-某基因；对照-未转入某基因与转入某基因；重复实验
实施计划：观察某基因控制的目标性状是否表达
得出结论：如果实验结果是“未转入某基因-不表达目标性状；转入某基因-表达目标性状。”则可以得出结论“基因控制生物的性状”。
表达交流：......
转基因鼠
雌雄小鼠交配，精子
进入卵细胞后，从雌鼠输卵管中取出核尚未融合的受精卵。
用吸管将核尚未融合的受精卵固定，把大鼠生长激素基因通过显微注射器注入到受精卵内的雄原核中。核发生融合后，携带转入的基因。
此时雌鼠体内有两种受精卵：
携带大鼠生长激素基因的受精卵
未转基因的受精卵
转基因超级鼠
普通小鼠
1.在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是什么基因？
2.转基因超级鼠的获得，说明基因和性状之间是什么关系？
3.由此推论，生物传种接代过程中，传递的是性状还是控制性状的基因？
思考：
1.在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是什么基因？
性状：鼠的个体大小
基因：大鼠生长激素基因
2.转基因超级鼠的获得，说明基因和性状之间是什么关系？
基因控制生物的性状
3.由此推论，生物传种接代过程中，传递的是性状还是控制性状的基因？
传递的是控制性状的基因
基因控制生物的性状
转基因技术
把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。
转基因技术的应用
人类已经进入了“基因时代”。用转基因的方法能够培育出高产、优质、抗病的新品种。你能举一两个例子吗？举例时请说明信息的来源。
转基因技术的应用
转基因抗虫棉是科学家通过转基因技术获得的。他们把一种细菌的毒素基因转到棉花体内，使棉花自身也能产生这种毒素。该毒素只杀死一些昆虫的幼虫，对人畜无害。
昆虫学家Jeremy Greene把普通棉以“Tigers”的字样与转基因抗虫棉套种在一起，在收获的季节拍到这张照片，普通棉被虫子害得一塌糊涂，而转基因抗虫棉的棉桃却是白花花一片丰收的景象。
转基因技术的应用
中科院水生生物研究所鱼类转基因工程组的科学家们，在朱作言院士的领导下，将草鱼的生长激素基因注入鲤鱼的受精卵，培育出带有草鱼生长激素基因的转基因鲤鱼。它的生长速度比普通鲤鱼快140%。
转基因技术的应用
除草剂草甘膦会把普通大豆与杂草一起杀死。研究人员从矮牵牛中获得了抗除草剂的基因。通过转基因的方法，培育了转基因抗除草剂大豆。这样只需要草甘膦一种除草剂，就能杀死各种杂草，同时不会影响大豆产量。
转基因生物和转基因食品的安全性
随着转基因技术的发展，转基因技术的安全性越来越受到各国政府和人民的关注。对转基因生物的安全性评价主要集中在两个方面：
环境安全性：转基因植物在种植过程中是否会将基因转移到野生植物中；是否会破坏自然生态环境，打破原有生物种群的动态平衡，是人们普遍关注的问题。
食品安全性：从理论上讲，通过转基因技术，人们可以按照自己的意愿得到所需要的食品。但由于发展时间短，其生产和消费的安全性具有不确定性。
生物的性状还会受到哪些因素的影响呢？
地上部分
地下部分
原本绿色的翅碱蓬，为何到了盘锦入海口这个地方，就变成了一片赤红色呢？
专家们经过验证，发现了翅碱蓬颜色与土壤含盐量的关系：
当土壤含盐量在4‰~10‰时，生长其上的翅碱蓬是绿色的；
土壤含盐量在10‰~16‰时，翅碱蓬就会变成红色。
手术前
手术后
当你看到这样一只像熊猫的小狗，你如何判断它的毛色是不是天然的性状呢？
生物的性状是基因和环境共同作用的结果
生物的性状
基因
环境
自然环境
人为因素
控制
影响
判断下列说法是否正确：
同一个麦穗上的小麦粒，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，再结出的麦粒前者大于后者，这是控制麦粒大小的基因发生了变化。
牛刀小试
土地肥沃
土地贫瘠
判断下列说法是否正确：
同一个麦穗上的小麦粒，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，再结出的麦粒前者大于后者，这是控制麦粒大小的基因发生了变化。
牛刀小试
土地肥沃
土地贫瘠
×
判断下列说法是否正确：
牛刀小试
血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种情况在他们的后代中还有可能出现，这是受基因控制的性状。
判断下列说法是否正确：
牛刀小试
血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种情况在他们的后代中还有可能出现，这是受基因控制的性状。
√
结球甘蓝（圆白菜）的叶球大小是一种性状，是受基因控制的。
同一品种的结球甘蓝，在北京栽培，长成的叶球重1~3千克；引种到西藏后，叶球的重量普遍增加，最大的竟达到6.5千克。你知道这是为什么吗？你能设计一个实验方案来验证你的解释吗？
牛刀小试
有些性状是否表现，是基因和环境共同作用的结果。
虽然两地结球甘蓝的基因相同，但西藏与北京的环境不同，导致甘蓝的叶球大小不同。
可以将引种到西藏的甘蓝再引种回北京，看其叶球的大小。
牛刀小试
小结
环境
控制
有
差异性
相似性
性状
相对性状
遗传
变异
基因
影响
家庭成员性状表现调查表
本人 兄弟姐妹 父亲 母亲 ......
性别 男 女
耳垂
眼睑
卷舌
拇指背弯
......
每种生物都有它们特定的性状，因为性状的不同，所以才有生物之间的千差万别。
为什么父母的许多性状会在孩子身上出现呢？
为什么有的性状像父亲，有的性状像母亲？有什么规律吗？
同样是受精卵发育而来，为什么有的是女孩？有的是男孩？
同学们，再见！
第二章 生物的遗传与变异
第一节 基因控制生物的性状
初二年级 生物学
亲代与子代之间的相似性。
——遗传
亲代与子代之间的相似性。
——遗传
亲代与子代之间以及子代个体之间的差异性。
——变异
身长九尺，髯长二尺；面如重枣；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。
身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂。
身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。
猜猜他是谁？
身长九尺，髯长二尺；面如重枣；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。
身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂。
身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。
猜猜他是谁？
身长九尺，髯长二尺；面如重枣；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。
身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂。
身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。
猜猜他是谁？
脸上长鼻子，头上挂扇子， 四根粗柱子，一条小辫子。
猜 谜 语
头长小树杈，身开白梅花，四腿细又长，奔跑快如马。
小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话，红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。
身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。
脸上长鼻子，头上挂扇子， 四根粗柱子，一条小辫子。
猜 谜 语
头长小树杈，身开白梅花，四腿细又长，奔跑快如马。
小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话，红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。
身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。
脸上长鼻子，头上挂扇子， 四根粗柱子，一条小辫子。
猜 谜 语
头长小树杈，身开白梅花，四腿细又长，奔跑快如马。
小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话，红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。
身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。
填 歌 词
太阳光金亮亮
------唱三唱
花儿醒来了
鸟儿忙梳妆
---------造新房
---------采蜜忙
幸福的生活从哪里来
要靠劳动来创造
填 歌 词
太阳光金亮亮
------唱三唱
花儿醒来了
鸟儿忙梳妆
---------造新房
---------采蜜忙
幸福的生活从哪里来
要靠劳动来创造
豌豆种子的形状
圆粒和皱粒
番茄果实的颜色
红色和黄色
兔的毛色
白色和黑色
鸡冠的形状
玫瑰冠和单冠
耳朵有没有耳垂？
有耳垂
无耳垂
眼睛是单眼皮还是双眼皮？
单眼皮
双眼皮
看看自己的发际有没有美人尖？
平整发际
美人尖
舌能否由两侧向中间卷曲？
能卷舌
不能卷舌
笑起来有没有酒窝？
有酒窝
无酒窝
大拇指能否向背侧弯曲？
不能向背侧弯曲
能向背侧弯曲
左右手嵌合哪个拇指在上？
右手拇指在上
左手拇指在上
你还观察到了哪些性状呢？
你有没有一接电话就能听出是谁的声音呢？
你有没有远远的看见一个人走路的姿势就知道是谁呢？
你惯用左手还是惯用右手？
有没有看不见的性状呢？
能分辨各种颜色，称为正常色觉。
各种颜色都不能分辨，称为色盲。
只是对红色、绿色分辨不清，称为红绿色盲。
有没有看不见的性状呢？
你知道自己的血型吗？
你有没有对什么东西过敏呢？
什么是性状？
性状:
形态结构
生物体 生理 等特征的统称。
行为
牛刀小试
下列关于生物性状的表述，错误的是（ ）
A.每个生物体都会有许多种不同的性状
B.人们总是通过性状区分出不同的生物
C.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
D.生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多
牛刀小试
下列关于生物性状的表述，错误的是（ C ）
A.每个生物体都会有许多种不同的性状
B.人们总是通过性状区分出不同的生物
C.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
D.生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多
红玫瑰、白玫瑰、粉玫瑰，是三个性状吗？
物种：玫瑰
性状：花的颜色
表现形式：红、白、粉
物种：茄
性状：果实的形状
表现形式：球形、梨形、条形
物种：人
性状：肤色
表现形式：黄、黑、白
相对性状：
同种生物
同一性状
不同表现形式
请你说出图片中所表现的相对性状。
同种生物：猫
同一性状：耳形
不同表现形式：
立耳与折耳
请你说出图片中所表现的相对性状。
同种生物：豌豆
同一性状：花色
不同表现形式：
红色与白色
请你说出图片中所表现的相对性状。
兔的毛色：花色和棕色
兔的耳形：直立和下垂
兔的......
你还能说出哪些相对性状呢？
人的有耳垂、无耳垂；
人的单眼皮、双眼皮；
人的有酒窝、无酒窝；
人的能卷舌、不能卷舌；
......
男、女是一对相对性状吗？
同种生物：人
同一性状：性别
不同表现形式：
男性与女性
？
男、女是一对相对性状吗？
男、女是一组性状的综合表现
第一性征：生殖器官
第二性征：体型、乳房、喉结、胡须、嗓音......
牛刀小试
下列各组性状，属于相对性状的是（ ）
A.绵羊的卷毛和山羊的直毛
B.小萌的双眼皮和小丽的双眼皮
C.人的身高和体重
D.小明的A型血和小刚的B型血
牛刀小试
下列各组性状，属于相对性状的是（ D ）
A.绵羊的卷毛和山羊的直毛
B.小萌的双眼皮和小丽的双眼皮
C.人的身高和体重
D.小明的A型血和小刚的B型血
牛刀小试
下列关于相对性状的表述，正确的是（ ）
A.桃的果皮被毛，李的果皮光滑，它们是一对相对性状
B.兔的红色眼睛和黑色眼睛是两种性状
C.金鱼的体色透明和不透明是相对性状
D.狗的长毛和卷毛是相对性状
牛刀小试
下列关于相对性状的表述，正确的是（ C ）
A.桃的果皮被毛，李的果皮光滑，它们是一对相对性状
B.兔的红色眼睛和黑色眼睛是两种性状
C.金鱼的体色透明和不透明是相对性状
D.狗的长毛和卷毛是相对性状
生物所表现出来的性状是由什么控制的呢？
左图所示的五头牛，是我国首例用成年牛体细胞克隆出来的，它们几乎一模一样。
为什么它们长得如此相像呢？
一模一样的牛
性状相同
同一头牛体细胞
一模一样的牛
性状相同
同一头牛体细胞
细胞核相同
遗传物质相同
基因相同
？
提出问题：基因是否控制生物的性状？
作出假设：基因能控制生物的性状
制定计划：变量-某基因；对照-未转入某基因与转入某基因；重复实验
实施计划：观察某基因控制的目标性状是否表达
得出结论：如果实验结果是“未转入某基因-不表达目标性状；转入某基因-表达目标性状。”则可以得出结论“基因控制生物的性状”。
表达交流：......
转基因鼠
雌雄小鼠交配，精子
进入卵细胞后，从雌鼠输卵管中取出核尚未融合的受精卵。
用吸管将核尚未融合的受精卵固定，把大鼠生长激素基因通过显微注射器注入到受精卵内的雄原核中。核发生融合后，携带转入的基因。
此时雌鼠体内有两种受精卵：
携带大鼠生长激素基因的受精卵
未转基因的受精卵
转基因超级鼠
普通小鼠
1.在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是什么基因？
2.转基因超级鼠的获得，说明基因和性状之间是什么关系？
3.由此推论，生物传种接代过程中，传递的是性状还是控制性状的基因？
思考：
1.在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是什么基因？
性状：鼠的个体大小
基因：大鼠生长激素基因
2.转基因超级鼠的获得，说明基因和性状之间是什么关系？
基因控制生物的性状
3.由此推论，生物传种接代过程中，传递的是性状还是控制性状的基因？
传递的是控制性状的基因
基因控制生物的性状
转基因技术
把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。
转基因技术的应用
人类已经进入了“基因时代”。用转基因的方法能够培育出高产、优质、抗病的新品种。你能举一两个例子吗？举例时请说明信息的来源。
转基因技术的应用
转基因抗虫棉是科学家通过转基因技术获得的。他们把一种细菌的毒素基因转到棉花体内，使棉花自身也能产生这种毒素。该毒素只杀死一些昆虫的幼虫，对人畜无害。
昆虫学家Jeremy Greene把普通棉以“Tigers”的字样与转基因抗虫棉套种在一起，在收获的季节拍到这张照片，普通棉被虫子害得一塌糊涂，而转基因抗虫棉的棉桃却是白花花一片丰收的景象。
转基因技术的应用
中科院水生生物研究所鱼类转基因工程组的科学家们，在朱作言院士的领导下，将草鱼的生长激素基因注入鲤鱼的受精卵，培育出带有草鱼生长激素基因的转基因鲤鱼。它的生长速度比普通鲤鱼快140%。
转基因技术的应用
除草剂草甘膦会把普通大豆与杂草一起杀死。研究人员从矮牵牛中获得了抗除草剂的基因。通过转基因的方法，培育了转基因抗除草剂大豆。这样只需要草甘膦一种除草剂，就能杀死各种杂草，同时不会影响大豆产量。
转基因生物和转基因食品的安全性
随着转基因技术的发展，转基因技术的安全性越来越受到各国政府和人民的关注。对转基因生物的安全性评价主要集中在两个方面：
环境安全性：转基因植物在种植过程中是否会将基因转移到野生植物中；是否会破坏自然生态环境，打破原有生物种群的动态平衡，是人们普遍关注的问题。
食品安全性：从理论上讲，通过转基因技术，人们可以按照自己的意愿得到所需要的食品。但由于发展时间短，其生产和消费的安全性具有不确定性。
生物的性状还会受到哪些因素的影响呢？
地上部分
地下部分
原本绿色的翅碱蓬，为何到了盘锦入海口这个地方，就变成了一片赤红色呢？
专家们经过验证，发现了翅碱蓬颜色与土壤含盐量的关系：
当土壤含盐量在4‰~10‰时，生长其上的翅碱蓬是绿色的；
土壤含盐量在10‰~16‰时，翅碱蓬就会变成红色。
手术前
手术后
当你看到这样一只像熊猫的小狗，你如何判断它的毛色是不是天然的性状呢？
生物的性状是基因和环境共同作用的结果
生物的性状
基因
环境
自然环境
人为因素
控制
影响
判断下列说法是否正确：
同一个麦穗上的小麦粒，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，再结出的麦粒前者大于后者，这是控制麦粒大小的基因发生了变化。
牛刀小试
土地肥沃
土地贫瘠
判断下列说法是否正确：
同一个麦穗上的小麦粒，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，再结出的麦粒前者大于后者，这是控制麦粒大小的基因发生了变化。
牛刀小试
土地肥沃
土地贫瘠
×
判断下列说法是否正确：
牛刀小试
血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种情况在他们的后代中还有可能出现，这是受基因控制的性状。
判断下列说法是否正确：
牛刀小试
血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种情况在他们的后代中还有可能出现，这是受基因控制的性状。
√
结球甘蓝（圆白菜）的叶球大小是一种性状，是受基因控制的。
同一品种的结球甘蓝，在北京栽培，长成的叶球重1~3千克；引种到西藏后，叶球的重量普遍增加，最大的竟达到6.5千克。你知道这是为什么吗？你能设计一个实验方案来验证你的解释吗？
牛刀小试
有些性状是否表现，是基因和环境共同作用的结果。
虽然两地结球甘蓝的基因相同，但西藏与北京的环境不同，导致甘蓝的叶球大小不同。
可以将引种到西藏的甘蓝再引种回北京，看其叶球的大小。
牛刀小试
小结
环境
控制
有
差异性
相似性
性状
相对性状
遗传
变异
基因
影响
家庭成员性状表现调查表
本人 兄弟姐妹 父亲 母亲 ......
性别 男 女
耳垂
眼睑
卷舌
拇指背弯
......
每种生物都有它们特定的性状，因为性状的不同，所以才有生物之间的千差万别。
为什么父母的许多性状会在孩子身上出现呢？
为什么有的性状像父亲，有的性状像母亲？有什么规律吗？
同样是受精卵发育而来，为什么有的是女孩？有的是男孩？
同学们，再见！