八年级下册生物2.3基因的显性和隐性 人教版课件 （35张ppt）

(共35张PPT)

第二章 生物的遗传与变异
第三节 基因的显性和隐性
初二年级 生物学
目 录
一、孟德尔的研究方法
二、豌豆杂交实验现象
三、实验现象的解释
四、拓展延伸
想一想，议一议
后代是什么性状？
他认为生物双亲的遗传物质混合后，子代的性状介于双亲之间，不再分离。
融合遗传学说
达尔文
(1809-1882)
遗传学之父
孟德尔
（1822-1884）
奥地利人。
运用观察法、实验法进行研究，1865
年发表论文《植物杂交试验》，揭示
了遗传的基本规律。
1900年，研究成果被重新发现，得到
肯定，被誉为遗传学的奠基人。

山柳菊
玉米
豌豆

一、孟德尔的研究方法
1.1 孟德尔的研究方法——观察法
子叶绿色
子叶黄色
种子圆滑
种子皱缩
红色
白色
性状
相对性状
豌豆有多对易于区分的相对性状
把高茎豌豆和矮茎豌豆混合种植，自然条件中的风和昆虫可以作为传粉媒介，但是高茎豌豆的子代是高茎，矮茎豌豆的子代是矮茎，这是为什么？
雌蕊
雄蕊
花丝
花药

柱头
花柱
子房

子房壁
胚 珠

(卵细胞)
(精子)
两性花
问题探讨
植物的传粉方式
自花传粉
异花传粉
一朵花的花粉落到
同一朵花的柱头上
一朵花的花粉靠外力落到另一朵花的柱头上
把高茎豌豆和矮茎豌豆混合种植，自然条件中的风和昆虫可以作为传粉媒介，但是高茎豌豆的子代是高茎，矮茎豌豆的子代是矮茎，这是为什么？
雌蕊
雄蕊
花丝
花药

柱头
花柱
子房

子房壁
胚 珠

(卵细胞)
(精子)
两性花
问题探讨
自花传粉、闭花受粉
种子多且均留在豆荚中


豌豆作为实验材料的优点
所具有的特点 相应优点



豌豆具有多对易于区分
的相对性状

实验结果易于观察、计数
豌豆是自花传粉、闭花
受粉的植物
自然状态下均为纯种
豌豆种子数多且均多留
在豆荚中
便于统计、分析
1.2 孟德尔的研究方法——杂交实验法

问题1：什么是杂交实验法？
问题2：杂交实验法的基本步骤有哪些？
问题3：孟德尔采取哪些措施保证杂交实验成功？
请观看视频并回答下列问题：
资料
1.2 孟德尔的研究方法——杂交实验法

母本去雄
人工授粉
套袋隔离

高茎（或矮茎）的花
矮茎（或高茎）的花
母本
父本
1.2 孟德尔的研究方法——杂交实验法

母本去雄
人工授粉
套袋隔离
套袋隔离

高茎（或矮茎）的花
矮茎（或高茎）的花
母本
父本
练一练

孟德尔运用科学的研究方法，探究遗传的基本规律（如右图
所示）请回答下列问题：
（1）孟德尔选用豌豆为试验材料，其优点是（请任意写出两点） 、
。
（2）豌豆的高茎和矮茎是一对 性状，图中父本表现为 茎。本实验对高茎的花进行了 处理，在完成人工授粉后要 ，可避免外来花粉的干扰。
具有多对易于区分的相对性状
它是自花传粉、闭花受粉的植物
去雄
相对
矮
套袋隔离
高茎的花
矮茎的花
花粉
二、豌豆杂交实验现象
×

亲 本
子一代
高茎矮茎≈ 3:1


自交
高茎
矮茎
高茎
子二代
787
277
显性性状：一对相对性状的纯合亲本杂交，子一代表现出的性状（高茎）
隐性性状：一对相对性状的纯合亲本杂交，子一代未表现出的性状（矮茎）
问1：子一代高茎性状由母本决定？

问2：子一代中的矮茎性状是永远消失了还是
暂时隐藏？
问3：子二代中的3:1是不是巧合？

7对相对性状的杂交实验结果


显 性
3 : 1
1.为什么子一代只表现显性性状？
2.子二代为什么隐性性状出现，且显性、隐性之比为3:1？
提出
问题
三、实验现象的解释
D

d










D
×
d
高茎
矮茎
亲本
生殖
细胞
D


子一代


子二代
3 高茎:1矮茎






高茎





2.生物的性状是由基因决定的；显性基因决定显性性状，隐性基因决定隐性性状；
D
d
作出解释
图解分析
1.相对性状有显性性状和隐性性状之分
d
d
d
3.体细胞中基因是成对存在的，生殖细胞中成单存在；

4.形成生殖细胞时,成对的基因分离,进入不同生殖细胞，受精时，雌雄生殖细胞的结合机会均等的。
Dd
×
D

d
D
d


DD


Dd


Dd


dd


D
×
d
高茎
矮茎
亲本
生殖
细胞
Dd


子一代
D
d


生殖
细胞
子二代
高茎
高茎
高茎
矮茎

3 高茎:1矮茎






高茎

















3.体细胞中基因是成对存在的，生殖细胞中成单存在；
4.形成生殖细胞时,成对的基因分离,进入不同生殖细胞，受精时，雌雄生殖细胞的结合机会均等的。
D
d
作出解释
图解分析
1.相对性状有显性性状和隐性性状之分
2.生物的性状是由基因决定的；显性基因决定显性性状，隐性基因决定隐性性状；
1872年，达尔文说遗传的定律绝大部分依旧未知，没有人能够说明在同一物种的不同个体中的相同特性，为什么有时候能够遗传，而有时候不能；为什么孩子能重新出现其祖父母甚至更遥远的祖先的某项特征。
德国 科伦斯
奥地利 切尔马克
荷兰
德弗里斯
1900年，三位科学家独立地重复孟德尔实验，孟德尔被称为遗传学奠基人
1933年获得诺贝尔生理学或医学奖
摩尔根
1866-1945

亲本
子一代
子二代
×
自交
3
1
双眼皮的父亲(假设基因组成为AA)和单眼皮的母亲(假设基因组成为aa)结合后，他们的基因如何传递给子代？请在下图的细胞中填出基因，并在括号中填出相应的名称。子代的性状是什么？为什么？
亲代
子代
基因
生殖细胞
A
a
Aa
精子
卵细胞
双眼皮
问题探讨
父母都是双眼皮，而小明却是单眼皮，这是为什么？（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）。
A
A
子代性状
双眼皮
双眼皮
双亲性状
单眼皮
Aa 中的隐性基因控制的性状虽然不表现，但是它还会遗传下去。
双亲基因组成
子代基因组成
aa
a
a
生殖细胞
a
a
双眼皮:显性性状
单眼皮:隐性性状
问题探讨
四、拓展延伸
一对非洲裔巴西黑人夫妇的6个孩子中有三个患白化病（假如用B表示显性基因，b表示隐性基因），请回答如下问题：
1.肤色正常和肤色白化是一对 ，
其中 是隐性性状，基因组成是 。
2.这对夫妻的基因组成分别是 、 。
相对性状
白化病
bb
Bb
Bb
肤色正常
B
B
bb
b
b
肤色正常
白化病
b
b
亲代
子代
生殖
细胞
问题
探讨

一对非洲裔巴西黑人夫妇的6个孩子中有三个患白化病（如用B表示显性基因，b表示隐性基因），请回答如下问题：
3.他们再生一个白化病孩子的概率是 。
Bb
Bb
B
B
b
b
BB
Bb
Bb
bb
生殖
细胞
子代
正常
正常
双亲












3正常
1白化

问题探讨
概率=该事件的发生次数/总事件发生数
正常概率=3/4
1/4
白化概率=1/4


近亲结婚出生隐性遗传病的患儿概率大大增加
拓展延伸
疾病
名称 隐性遗传病的发病率 发病率倍数
非近亲结婚 表兄妹结婚
苯丙酮尿症 1∶14,500 1∶1,700 8.5
白化病 1∶40,000 1∶3,000 13.5
全色盲 1∶73,000 1∶4,100 17.5
婚姻法：
直系血亲和三代以内旁系血亲禁止结婚
旁系血亲
旁系血亲
旁系血亲
直系血亲
1.相对性状有显性性状和隐性性状之分；
2.生物的性状由基因决定；
3.体细胞中基因成对存在,生殖细胞中成单；
4.受精时，雌雄生殖细胞结合是随机的。
作出假设
解释问题

观察法
杂交实验法
数学统计法

实验现象
提出问题
1.为什么子一代只表现显性性状？
2.子二代为什么隐性性状出现且显性、隐性之比为3:1？
课堂小结
遗传规律